Dysphagie: ein einführendes Lehrbuch
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Idstein
Schulz-Kirchner
2010
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | BWT : Basiswissen Therapie
Das Gesundheitsforum |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 157 S. Ill., graph. Darst. 24 cm |
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INHALT
VORWORT DER HERAUSGEBERIN 9
EINLEITUNG 11
DANKSAGUNGEN 13
1 PHYSIOLOGIE DES SCHLUCKVORGANGES 14 1.1 ANATOMIE DES SCHLUCKENS 14
1.2 PHYSIOLOGISCHER SCHLUCKABLAUF 24
1.2.1 ORALE PHASE 24
1.2.2 PHARYNGEALE PHASE 26
1.2.3 OESOPHAGEALE PHASE 27
.3 SCHLUCKEN VOM SAEUGLING BIS ZUM GREIS. . 28
.3.1 DIE PHYSIOLOGISCHE ENTWICKLUNG DES SCHLUCKENS BEI KINDERN 28
.3.2 SCHLUCKEN IM HOHEN ALTER 34
.4 AUFGABEN ZUR SELBSTKONTROLLE 36
.5 LITERATUREMPFEHLUNGEN 37
2 VON DER SUBJEKTIVEN BESCHWERDE ZUR LOGOPAEDISCHEN DIAGNOSE 38
2.1 VORGEHEN BEI DER BEFUNDERHEBUNG 38
2.2 SUBJEKTIVE BESCHWERDE UND ANAMNESE 39
2.3 KLINISCHE BEFUNDERHEBUNG 42
2.3.1 SCREENING AUF DIE MOEGLICHKEIT EINER AUFTRETENDEN ASPIRATION 43
2.3.2 AUSFUEHRLICHE KLINISCHE UNTERSUCHUNG 45
2.4 APPARATIVE DIAGNOSTIK 49
2.4.1 VIDEOENDOSKOPIE (FEES; FIBEROPTIC ENDOSCOPIE EVALUATION OF
SWALLOWING) 49
2.4.2 VIDEOFLUOROSKOPIE (VFSS; VIDEOFLUOROSCOPIC SWALLOWING STUDY) 52
2.4.3 NUTZEN UND PRAKTIKABILITAET DER BEIDEN VERFAHREN 55 2.4.4 WEITERE
APPARATIVE UNTERSUCHUNGSVERFAHREN 55 2.5 LOGOPAEDISCHE DIAGNOSE 60
2.6 FALLBEISPIEL 64
2.6.1 SUBJEKTIVE BESCHWERDE UND ANAMNESTISCHE DATEN 64 2.6.2 KLINISCHE
BEFUNDERHEBUNG 65
2.6.3 APPARATIVE DIAGNOSTIK BZW. TESTVERFAHREN 65 2.6.4 LOGOPAEDISCHE
DIAGNOSE 66
2.7 AUFGABEN ZUR SELBSTKONTROLLE 68
2.8 LITERATUREMPFEHLUNGEN 69
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1007081422
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALT
3 VOM BEFUND ZUM THERAPIEPLAN 71
3.1 DYSPHAGIEMANAGEMENT VERSUS DYSPHAGIETHERAPIE 71 3.2 THERAPIEANSAETZE
UND -METHODEN FUER DYSPHAGIE 73 3.2.1 KLASSIFIKATION VERSCHIEDENER
THERAPIEANSAETZE UND -METHODEN 74
3.2.2 FUNKTIONELLE DYSPHAGIETHERAPIE (FDT) 75
3.2.3 FAZIO-ORALE-TRAKT-THERAPIE (F.O.T.T.) 81
3.2.4 WEITERE THERAPIEVERFAHREN UND-KONZEPTE 87 3.3 RAHMENBEDINGUNGEN
FUER DIE THERAPIEPLANUNG 89 3.4 AUFGABEN ZUR SELBSTKONTROLLE 91
3.5 LITERATUREMPFEHLUNGEN 92
4 WIRKUNG VON DYSPHAGIETHERAPIE 93
4.1 EFFEKTIVITAETSFORSCHUNG VERSUS OUTCOMEMESSUNG 93 4.2
EFFEKTIVITAETSFORSCHUNG IN DER DYSPHAGIETHERAPIE 94 4.2.1 EVIDENZSTUFEN
DES COCHRANE INSTITUTS 94
4.2.2 SCHWIERIGKEITEN BEIM UEBERTRAG DER EVIDENZSTUFEN IN DIE
EFFEKTIVITAETSFORSCHUNG IM BEREICH DER DYSPHAGIE 97 4.2.3 WELCHE BEWEISE
GIBT ES FUER DIE WIRKSAMKEIT VON DYSPHAGIETHERAPIE? 98
4.3 WIRKUNGSNACHWEISE IN DER ALLTAEGLICHEN PRAXIS 101 4.4
LITERATUREMPFEHLUNGEN 103
5 DYSPHAGIETHERAPIE BEI KINDERN MIT ESS-, MUND- UND TRINKSTOERUNGEN
(ZEREBRALPARESEN UND KRANIOFAZIALE SYNDROME) 104
5.1 AETIOPATHOGENESE KINDLICHER ESS-, MUND- UND TRINKSTOERUNGEN 104
5.1.1 BEGRIFFSKLAERUNG 104
5.1.2 URSACHEN KINDLICHER DYSPHAGIEN 105
5.1.3 SYMPTOME 107
5.2 BESONDERHEITEN BEI DER BEFUNDERHEBUNG 107
5.2.1 APPARATIVE DIAGNOSTIK 108
5.2.2 KLINISCHE BEFUNDERHEBUNG 109
5.2.3 DIAGNOSTIKBOEGEN 110
5.3 AUSGEWAEHLTE THERAPEUTISCHE KONZEPTE 111
5.4 FALLBEISPIEL 117
5.4.1 SUBJEKTIVE BESCHWERDE 117
5.4.2 ANAMNESTISCHE ANGABEN 117
5.4.3 DIAGNOSE 118
5.4.4 SCHWERPUNKT DER THERAPIE 120
5.5 AUFGABEN ZUR SELBSTKONTROLLE 122
5.6 LITERATUREMPFEHLUNGEN 122
6 ESS- UND SCHLUCKSTOERUNGEN BEI DEMENZIELLEN ERKRANKUNGEN 124 6.1
INFORMATIONEN ZU DEMENZ 124
6.2 SCHLUCKSTOERUNGEN BEI DEMENZ 125
IMAGE 3
INHALT
6.3 DIAGNOSTIK VON DEMENZIELLEN SCHLUCKSTOERUNGEN 126 6.3.1
BESONDERHEITEN BEI DER BEFUNDERHEBUNG IM VERGLEICH ZU ANDEREN
SCHLUCKSTOERUNGEN 126
6.3.2 UNTERSUCHUNG DES ERNAEHRUNGSZUSTANDS 127
6.4 THERAPIEMOEGLICHKEITEN BEI DEMENZIELLEN SCHLUCKSTOERUNGEN 129
6.4.1 MULTIDISZIPLINAERES DYSPHAGIEMANAGEMENT BEI DEMENZIELL BEDINGTEN
SCHLUCK-UND ESSSTOERUNGEN 129
6.4.2 LOGOPAEDISCHE AUFGABEN IN DER THERAPIE 132
6.5 FALLBEISPIEL 134
6.5.1 SUBJEKTIVE BESCHWERDE 134
6.5.2 ANAMNESTISCHE ANGABEN 134
6.5.3 ERGEBNISSE AUS FREIER UND STRUKTURIERTER BEOBACHTUNG. . . .134
6.5.4 TESTVERFAHREN 135
6.5.5 LOGOPAEDISCHE DIAGNOSE 135
6.5.6 BEHANDLUNGSSCHWERPUNKTE 136
6.5.7 ERGEBNIS DER BEHANDLUNG NACH ZEHN THERAPIEEINHEITEN. . .136 6.6
AUFGABEN ZUR SELBSTKONTROLLE 136
6.7 LITERATUREMPFEHLUNGEN 137
LITERATUR 138
STICHWORTREGISTER 151
MINDMAP 157
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