DeLFI 2011 - Die 9. e-Learning-Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V.: 5. - 8. September 2011, Technische Universität Dresden
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Veröffentlicht: |
Bonn
Ges. für Informatik
2011
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188 |
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Inhaltsverzeichnis
Werkzeuge und Technologien für e-Learning
Meincke, Friedrich;
Lucke,
Ulrike; Tavangarian, Djanshid
Empfehlungen zur Nutzung eines Textverarbeitungswerkzeugs zur Erstellung
von XML-basierten eLearning-Inhalten.9
Saul,
Christian; Becker, Merlin;
Hofmann,
Peter; Pharow, Peter
Competency-based Approach to support Learning Objectives in Learning,
Education and Training
.21
Eicheiniann, Anja;
Schnaubert,
Lenka; Goguadze,George;
Narciss, Susanne;
Melis,
Erica
Design
und Evaluation von interaktiven webbasierten Brachrechenaufgaben.31
Westrup, Dirk
Empfehlungssysteme für Wissensgemeinsehaften: Ein
Social Recommender
für eine Community
of Practice.
43
Schummer, Till; Mühlpfordt, Martin
P
ATONGO-Storm: Ein Ansatz zur Unterstützung der synchronen
Vernetzung von Praxiswissen.55
Böhnstedt, Doreen; Chard, Chris; Rensing, Christoph
Interaktive Visualisierung von Wissensressourcen einer Lerncommunity und
Modellierung eines Ressourcenpfads.67
Ziebarth, Sabrina; Engler, Jan; Hoppe, H. Ulrich
Twitterwalls zur Konferenzunterstützung.79
Loviscach, Jörn
Mathematik auf YouTube: Herausforderungen, Werkzeuge, Erfahrungen.91
Lucke,
Ulrike
Design eines pervasiven Lernspiels für Studienanfänger.103
Strickroth, Sven;
Olivier,
Hannes; Pinkwart, Niels
Das GATE-System: Qualitätssteigerung durch Selbsttests für Studenten bei
der Onlineabgabe von Übungsaufgaben?.1 !5
Hoernecke, Jens; Amelung, Mario; Krieger, Katrin; Rosner, Dietmar
Flexibles
Е
-Assessment
mit
OLAT
und ECSpooler.127
Didaktik des e-Learning und Erfahrungen
Möller, Andreas; Thielsch, Angelika; Roalter, Luis; Kranz, Matthias
MobiDisc - Eine mobile Didaktik-Toolbox für die universitäre Lehre.
13í
Rensing, Christoph; BognerjCnristian; Prescher, Thomas;
Domínguez
Garcia,
Renato;
Anjorin, Mojisola
Aufgabenprototypen zur Unterstützung der Selbststeuerung im Ressourcen¬
basierten Lernen.151
Zimmermann,M
arc
Oliver; Jokiaho, Annika; May, Birgit
Vorlesungsaufzeichnung in der Mathematik — Nutzung und Auswirkung auf
die Studienleistung.163
Wegener, René; Prinz, Andreas; Bitzer, Philipp; Leimeister, Jan Marco
Steigerung von Interaktivität, Individualität und Lernzufriedenheiten in einer
inversitären Massenveranstaltung durch mobile Endgeräte.173
Schroeder,
Ulrik
Kollaborative und altersgerechte Lernanwendimg zur Vermittlung
fundamentaler Ideen der Informatik.185
Entwicklungsprozess und Einsatz von e-Learning
Drummer, Jens; Hambach, Sybille; Kien
le, Andrea;
Lucke,
Ulrike;
Martens,
Alke; Müller, Wolfgang; Rensing, Christoph;
Schroeder,
Ulrik;
Schwill, Andreas; Spannagel, Christian;
Trahasch, Stephan
Forschimgsherausforderung des E-Learnings.197
Striewe, Michael; Goedicke, Michael
Studentische Interaktion mit automatischen Prüfungssystemen.209
Karbautzki,
Louisa;
Breiter, Andreas
Organisationslücken bei der Implementierung von E-Learning in Schulen.221
Kalb, Hendrik; Kummer, Christian; Schoop, Eric
Implementing the „Wiki Way" in a course
in higher
education.
231
Lorenz, Anja
Rückführung von User Generated Content in Lernmaterialien: Ein
Klassifikationsschema zur Bewertung des Lernkontextes.243
Mazarakis, Athanasios; van Dinther, Clemens
Motivation durch Feedbackmechanismen in Vorlesungen - Welche
versprechen mehr Wirkung?.255 |
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