Verfügbarkeit: La professionnalité émergente

La professionnalité émergente: quelle reconnaissance ?

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Bruxelles De Boeck 2011
Schriftenreihe:	Perspectives en éducation & formation
Schlagworte:	Professionalität Lehrer Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	192 S. graph. Darst.
ISBN:	9782804165529

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adam_text	IMAGE 1 INTRODUCTION RECONNAITRE LA PROFESSIONNALITE EMERGENTE 7 ANNE JORRO PREMIERE PARTIE DIMENSIONS SOCLALES ET HISTORIQUES DE LA RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE CHAPITRE 1 LA QUESTION DE LA RECONNAISSANCE DES MAITRES DE I ENSEIGNEMENT PRIMAIRE PUBLIC EN FRANCE : APPROCHES SOCIOHISTORIQUES 19 VINCENT LANG CENTRE DE RECHERCHE EN EDUCATION DE NANTES (CREN), UNIVERSITE DE NANTES CHAPITRE 2 LA RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE : SES MONDES ET SESLOGIQUES 31 JEAN-MARIE DE KETELE UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN DEUXIEME PARTIE RECONNAISSANCE DE LA PROFESSIONNALITE EMERGENTE ET DYNAMIQUES IDENTITAIRES CHAPITRE 3 ETHOS PROFESSIONNEL ET TRANSACTIONS DE RECONNAISSANCE 51 ANNE JORRO UNIVERSITE DE TOULOUSE, UMR-EFTS CHAPITRE 4 PARCOURS D INSERTION PROFESSIONNELLE : DEVELOPPEMENT IDENTITAIRE ET SENTIMENTS ASSOCIES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 65 KARINE DEJEAN ET EVELYNE CHARLIER DEPARTEMENT EDUCATION ET TECHNOLOGIE, UNIVERSITE DE NAMUR IMAGE 2 CHAPITRE 5 RECIT ET FORMATION: RECONNAISSANCE ET BIOGRAPHIE EVALUATIVE JEAN-MICHEL BAUDOUIN ET JUAN-CARLOS PITA FACULTE DE PSYCHOLOGIE ET DES SCIENCES DE I EDUCATION, UNIVERSITE DE GENEVE, GROUPE DE RECHERCHE MIMESIS ET FORMATION TROISIEME PARTIE RECONNAISSANCE OE LA PROFESSIONNALITE EMERGENTE ET ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION .... 83 CHAPITRE 6 LA RECONNAISSANCE DE LA PROFESSIONNALITE EMERGENTE PAR LES SUPERVISEURS EN SITUATION PRATIQUE D ENSEIGNEMENT 101 LOUISE M. BELAIR UNIVERSITE DU QUEBEC A TROIS-RIVIERES CHAPITRE 7 MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE : ENJEUX ET SIGNES DE RECONNAISSANCE ENTRE STAGIAIRES ET REFERENTS . . . . . . . . . . . .. 117 DANIEL BART UNIVERSITE LILIE 3, THEODILE-C1REL CHAPITRE 8 DES JURYS DE PORTFOLIO DE COMPETENCES VERS UN ES PACE DE RECONNAISSANCE 131 FRANCE LACOURSE UNIVERSITE DE SHERBROOKE CHAPITRE 9 UNE APPROCHE DISCURSIVE DE LA RECONNAISSANCE EN SITUATION D EVALUATION DE STAGES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 SABINE VANHULLE, KRISTINE BALSLEV ET EDYTA TOMINSKA GROUPE DE RECHERCHE TALES, UNIVERSITE DE GENEVE VERSUNESYNTHESE OUVERTE,.. ., ,., ,., , .. , , .. , ,., ,., , ... , 169 JEAN-MARIE OEKMLE LES AUTEURS . BIBLIOGRAPHIE . 175 177
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