Voice Coaching: zum richtigen Umgang mit der Stimme im Lehrberuf
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verlag Hohengehren GmbH
[2012]
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 310 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele, Diagramme 24 cm |
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INHALT
VORWORT 9
GELEITWORTE ARMIN MUELLER-STAHL 11
PROF. CHRISTFRIED GCKERITZ, REKTOR DER HMT ROSTOCK 12
PROF. DR. STEFAN GBEL, UNIVERSITT ROSTOCK 13
MAGNUS GAUL VOICE COACHING - HERAUSFORDERUNG FR DIE MUSIKPDAGOGIK
UND FR DIE KNSTLERISCHE PRAXIS. EINE EINFHRUNG IN DIE THEMATIK 15
HINTERGRNDE AUS MEDIZIN, FORSCHUNG UND UNTERRICHTSPRAXIS
VOLKER GALL STIMMBILDUNG UND STIMMHYGIENE 30
TADEUS NAWKA FESTSTELLUNG DER INDIVIDUELLEN VORAUSSETZUNGEN FR EINEN
STIMM BERUF - ELEMENTE DER TAUGLICHKEITSUNTERSUCHUNG 39
GERHART TIESLER ERGONOMIE DER SCHULE - WEGE ZU EINER NEUEN QUALITT VON
UNTERRICHT 52
MICHAEL RAAB DIE LEHRERSTIMME - BALD SPRACHLOS? 70
SIMONE LANG WENN ICH DIE HAND HEBE, SIND ALLE LEISE - LRMBELASTUNG,
STIMMSCHONUNG UND KRPERSPRACHE IN SPORTPDAGOGISCHEN HANDLUNGSFELDERN
82
SIEGRUN LEMKE STIMMINTENSIVER BERUF LEHRER / IN: VORAUSSETZUNGEN -
AUSBILDUNGSBEDINGUNGEN - PROJEKTE 100
5
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INHALT
DANIEL MARK EBERHARD GEWHNT MAN SICH DARAN, ODER LUFT DA GRUNDLEGEND
ETWAS SCHIEF? UNTERRICHTSSTRUNGEN UND STIMMLICHE BELASTUNG IM FACH
MUSIK 114
GERHART TIESLER & SIMONE LANG LRMBELASTUNG UND LEHRERGESUNDHEIT -
EINSCHTZUNG EINER FACHSPEZIFISCHEN BEANSPRUCHUNGSSITUATION IM
SPORTUNTERRICHT
AUF DER GRUNDLAGE VON SCHALLPEGELMESSUNGEN 133
ANWENDUNGSBEZOGENE PRAXISBEITRGE
HEINER APEL STRATEGIEN ZUR PROPHYLAXE VON STIMMERKRANKUNGEN UND ZUR
SCHONUNG DER STIMME IM UNTERRICHT 160
WILFRID J OCHIMS INTERPERSONELLER ABSTAND IM BHNEN- UND SCHULRAUM EINE
INTERDISZIPLINRE BETRACHTUNG 177
OLIVER KRMER STIMMLICHES AGIEREN IM UNTERRICHTEXPERIMENTELLE MUSIK ALS
ANREGUNG FR PDAGOGISCHES HANDELN 192
CLAUDIA THRMER AIRCHECK TIPPS FR PROFISPRECHER IN FUNK, FERNSEHEN
UND L JASSENRUMEN 209
HEIKE VON BLANCKENBURG & MAGNUS GAUL STIMM-PARCOURS - OFFENE
UNTERRICHTS FORMEN ALS BEITRAG ZUR STIMMERKUNDUNG UND ZUM
EXPERIMENTELL-ENTDECKENDEN LERNEN 221
GERD HERING VOICE COACHING MIT VORSTELLUNGS HILFEN FR LEHRER 233
OLAFLEMME BER DAS SPRECHEN, DAS SINGEN UND EINE EISERNE BERUFSDISZIPLIN
DAS INTERDISZIPLINRE GESPRCH 247
6
IMAGE 3
INHALT
JOBST MEHLAN SPRICH, DAMIT ICH DICH SEHE! 255
PAULINE SCHULZ KRPERSPRACHE IM UNTERRICHT AUS SICHT EINER
LEHRAMTSSTUDENTIN 269
AUSBLICK
ELKE PAHN DIE VERSTIMMTE LEHRERSTIMME 284
STEFAN HORN VOICE COACHING - HRERN UND ZUSCHAUERN EINE STIMME GEBEN 292
MAGNUS GAUL & SIMONE LANG NON FINIS: LEHRERGESUNDHEIT IM FOKUS 296
AUTORENVERZEICHNIS 309
7
Lehrerinnen und Lehrer gehören zu der Berufsgruppe der »Professio¬
nal
Voice
Users«. Im Berufsalltag ist für sie die Sprech-, bisweilen auch
die Singstimme das Instrument, das dauerhaft belastet und daher stark
anfällig ist. Das vorliegende Buch trägt zur Bewusstmachung dieses
Phänomens bei, das im Kern alle Berufssprecher betrifft. Es liefert einen
Überblick über Hintergründe aus der Medizin, Forschung und Unter¬
richtspraxis und macht praktische Vorschläge, wie Stimmbelastungen
und drohenden Stimmschäden vorgebeugt werden kann.
Das Buch wendet sich nicht nur an Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer,
an Lehramtsstudierende und Referendare, sondern an all diejenigen,
die in ihrem Beruf stimmlich stark gefordert sind. Ihnen werden Hilfen
an die Hand gegeben, um die körpereigenen stimmlichen Ressourcen
gezielt einzusetzen und auf diese Weise die individuellen Vorausset¬
zungen zur Berufsausübung dauerhaft zu erhalten.
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