Competencias básicas: desarrollo y evaluación en educación primaria
Saved in:
| Format: | Book |
|---|---|
| Language: | Spanish |
| Published: |
Las Rozas
Wolters Kluwer Educación
2011
|
| Series: | Educación infantil y primaria
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 454 S. |
| ISBN: | 9788471979742 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV039631408 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20111209 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 111012s2011 |||| 00||| spa d | ||
| 020 | |a 9788471979742 |9 978-84-7197-974-2 | ||
| 035 | |a (OCoLC)726828386 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV039631408 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 082 | 1 | |a 372 |2 21 | |
| 084 | |a DP 3109 |0 (DE-625)19832:770 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Competencias básicas |b desarrollo y evaluación en educación primaria |c José Luis Ortega Osuna ... |
| 264 | 1 | |a Las Rozas |b Wolters Kluwer Educación |c 2011 | |
| 300 | |a 454 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Educación infantil y primaria | |
| 650 | 0 | 7 | |a Lernziel |0 (DE-588)4035421-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschulunterricht |0 (DE-588)4022354-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Spanien |0 (DE-588)4055964-6 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Spanien |0 (DE-588)4055964-6 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Grundschulunterricht |0 (DE-588)4022354-1 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Lernziel |0 (DE-588)4035421-0 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Ortega Osuna, José Luis |e Sonstige |4 oth | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024481532&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024481532 | |
Record in the Search Index
| _version_ | 1808865030149505024 |
|---|---|
| adam_text |
IMAGE 1
INDICE
PROLOGO II
INTRODUCCLON 15
I. TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL MARCO NORMATIVO 23
I. CONCEPTO Y FINALIDAD DEI CURRICULO. LAS CORNPETENCIAS BASICAS EN LA
ORDENACI6N DE LAS ENSEFIANZAS DEI SISTERNA EDUCATIVO 25
2. MODELOS DE CURRICULO
ESCOLAR.
26
3. CARACTERISTICAS Y CONSIDERACIONES SOBRE EL CURRICULO ESTABLECIDO EN
EL RNARCO NORMATIVO. 28
4. ENSEFIANZAS MINIMAS: CONTRIBUCI6N AL DESARROLLO DE LAS CORNPETENCIAS
BASICAS 30 5. CONTRIBUCI6N DE LAS AREAS AL DESARROLLO DE LAS
CORNPETENCIAS BASICAS: APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES PARA LA VIDA 32
6. APORTACI6N DE LAS ENSEFIANZAS PROPIAS DE LAS CORNUNIDADES AUT6NORNAS
AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO ESCOLAR 33
11. DIAGNOSTICO DEL CONTEXTO Y DEL CENTRO EDUCATIVO. 35
I. DIAGN6STICO DE PARTIDA PARA LA INTEGRACI6N DE LAS CORNPETENCIAS
BASICAS EN EL CURRICULO Y EN EL PROYECTO EDUCATIVO DEI
CENTRO. 37
2. INDICADORES PARA EL ANALISIS DEI CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y EDUCATIVO
38 3. FACTORES CLAVE PARA EL ANALISIS Y VALORACI6N DE LA REALIDAD
EDUCATIVA DEI CENTRO 40
4. APORTACIONES DE LA EVALUACI6N INICIAL PARA EL CONOCIMIENTO DEI GRADO
DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS DEI
ALURNNADO. 42
5. LA EVALUACI6N DE DIAGN6STICO EN LA RNEJORA DEI DESARROLLO DEL
CURRICULO Y DE LOS RENDIMIENTOS ESCOLARES 43
WK EDUCACI6N 5
IMAGE 2
COMPETENCIAS BASICAS: DESARROLLO Y EVALUACI6N EN EDUCACI6N PRIMARIA
5.1. FINALIDAD Y SENTIDO DE LAS PRUEBAS DE EVALUACI6N DIAGN6STICO EN
RELACI6N CON EL DESARRO110 DEI CURRICULO
ESCOLAR. 43
5.2. LNCIDENCIA DE LOS CUESTIONARIOS DE CONTEXTO EN LOS RESULTADOS DE
LAS PRUEBAS Y EN LA ESTIMACI6N DE LOS RENDIMIENTOS
ESCOLARES. 45
IH. PLANTEAMIENTO OPERATIVO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO
ESCOLAR 47
1. LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO
ESCOLAR. 49
2. INTEGRACI6N DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO ESCOLAR 50
3. ASPECTOS DISTINTIVOS DE LAS COMPETENCIAS BASICAS 50
4. VINCULACI6N DE LOS ASPECTOS DISTINTIVOS DE LAS COMPETENCIAS BASICAS
CON LOS APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES DE LAS AREAS DEI
CURRICULO. 52
5. CONCEPTO Y CARACTERISTICAS DE LOS DESCRIPTORES EN RELACI6N CON EL
DESARRO110DE LAS COMPETENCIAS BASICAS Y EL CURRICULO ESCOLAR 53
6. ORGANIZADORES INTERNOS PARA ELABORAR DESCRIPTORES E INDICADORES DE
LOGRO O DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO ESCOLAR 54
7. PLANIFICACI6N DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN LA ETAPA EDUCATIVA 56
8. PROPUESTA DE DESCRIPTORES DE ETAPA PARA LA EDUCACI6N
PRIMARIA. 57
IV. EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO ESCOLAR:
INDICADORES DE LOGRO 0 DOMINIO ALCANZADO 63
I. MARCO NORMATIVO QUE REGULA LA EVALUACI6N DE LAS COMPETENCIAS BASICAS
EN EL CURRICULO
ESCOLAR.
65
1.1. LEY ORGANICA DE EDUCACI6N (LOE) 65
1.2. REAL DECRETO DE ENSEFIANZAS
MINIMAS. 66
3. LA EVALUACI6N DE LAS COMPETENCIAS BASICAS A TRAVES DE LOS INDICADORES
DE LOGRO 0 DE
DOMINIO.
67
4. EVALUACI6N DE LAS COMPETENCIAS BASICAS A PARTIR DE LAS AREAS
CURRICULARES. 69 5. LA EVALUACI6N DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN LOS
PROCESOS DE ENSEFIANZAAPRENDIZAJE A TRAVES DE TAREAS
INTEGRADAS. 71
6. TOMA DE DECISIONES DE LOS EQUIPOS SOBRE LA PROMOCI6N DEI ALUMNADO EN
RELACI6N CON LAS COMPETENCIAS BASICAS 72
7. PROPUESTA DE INDICADORES DE LOGRO 0 DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS
BASICAS PARA LA EDUCACI6N
PRIMARIA.
73
V. ORGANIZACION DE LAS PROGRAMACIONES DIDACTICAS EN TORNO A LAS
COMPETENCIAS BASICAS 91
1. PLANTEAMIENTO DE LA PROGRAMACI6N DIDACTICA EN EL MARCO NORMATIVO 93
6 WK EDUCACI6N
IMAGE 3
INDICE
1.1. LEY ORGIMICA DE EDUCACION (LOE) 93
1.2. REAL DECRETO DE ENSEFIANZAS MINIMAS DE LA EDUCACION PRIMARIA 94 2.
CONCEPTO Y ENFOQUE DE LAS PROGRAMACIONES DIDACTICAS 95
3. PLANTEAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN LAS PROGRAMACIONES
DIDACTICAS.
97
4. PROPUESTAS DE ORGANIZACION DEI CURRICULO ESCOLAR EN TORNO A LAS
COMPETENCIAS
BASICAS.
98
VI. INCORPORACION DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN LA PRACTICA DOCENTE.
ESTABLECIMIENTO DE UN MARCO CONCEPTUAL Y OPERATIVO COMUN 103
I. CONSIDERACIONES EN TORNO A LA PLANIFICACION DE LA PRACTICA DOCENTE
DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS COMPETENCIAS BASICAS 105
2. CONSTRUCCI6N MULTIDISCIPLINAR 0 DISEFIO INTEGRADO DE LAS COMPETENCIAS
BASICAS 108
3. ESTABLECIMIENTO DE UN MARCO CONCEPTUAL Y OPERATIVO COMUN 112
4. TIPOS DE APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EN UN CURRICULO
FORMAL. 117
5. APRENDIZAJES QUE FACILITAN LAS DIFERENTES PROPUESTAS DE TRABAJO
OFRECIDAS AL
ALUMNADO.
119
6. RESOLUCI6N DE PROBLEMAS/TAREAS INTEGRADAS Y DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
BASICAS.
121
7. ESTRUCTURA DE UNA TAREA. 123
8. UTILIDAD DE LOS APRENDIZAJES PARA LA VIDA 127
VII.PLANIFICACION Y DESARROLLO DE LA PRACTICA DOCENTE A TRAVES DE LAS
COMPETENCIAS BASICAS 129
1. REFLEXIONES SOBRE EL TRATAMIENTO INTEGRADO DE LAS COMPETENCIAS
BASICAS EN LA PLANIFICACI6N Y DESARROLLO DE LA PROGRAMACI6N DE AULA 131
2. MODELOS DE ENSEFIANZA: PROYECCI6N EN LA PRACTICA DOCENTE PARA EL
DESARRO 110 DE LAS COMPETENCIAS BASICAS 137
3. PROPUESTAS DE PLANIFICACI6N DE LA PRACTICA DOCENTE 141
4. SECUENCIA GRADUADA DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS Y ATENCI6N A
LA
DIVERSIDAD.
147
5. ELABORACI6N DE UNIDADES DIDACTICAS DESDE UN PLANTEAMIENTO INTEGRADO
DE LAS COMPETENCIAS
BASICAS.
149
6. DESARROLLO DE UNA UNIDAD DIDACTICA INTEGRADA MULTIDISCIPLINAR. 150
6.1. TAREAS LNTEGRADAS MULTIDISCIPLINARES PARA EL DESARROLLO DE CC.BB
151 7. GUIA PARA LA ELABORACI6N DE UNA UNIDAD DIDACTICA INTEGRADA (UOI)
153
WK EDUCACION 7
IMAGE 4
COMPETENCIAS BSICAS: DESARROLLO Y EVALUACI6N EN EDUCACI6N PRIMARIA
VIII. EL PROYECTO EOUCATIVO Y LAS NORMAS OE ORGANIZACION Y
FUNCIONAMIENTO OE LOS CENTROS OESOE LA PERSPECTIVA OE LAS COMPETENCIAS
BASICAS. 161
I. MARCO NORMATIVO QUE REGULAN LOS INSTRUMENTOS DE PLANIFICACI6N DEI
CENTRO.
163
1.1. LEY ORGANICA DE EDUCACI6N (LOE) 163
2. CONSIDERACIONES EN RELACI6N CON EL EJERCICIO DE LA AUTONOMIA EN EL
DISENO DEI PLAN DE CENTRO Y/O DE LA PROGRAMACI6N GENERAL DEI CENTRO 164
3. LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL PROYECTO EDUCATIVO 165
3.1. PROYECCI6N DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL DISENO Y DESARROLLO
DEI PROYECTO EDUCATIVO.
165
3.2. LINEAS PRIORITARIAS DE ACTUACI6N PEDAG6GICA QUE FAVORECEN EL
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL ALUMNADO 166
3.3. OBJETIVOS PROPIOS DE CENTRO PARA LA MEJORA DEI RENDIMIENTO ESCOLAR
Y LA CONTINUIDAD DEI ALUMNADO EN EL SISTEMA EDUCATIVO 167
3.4. CONCRECI6N DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES Y TRATAMIENTO TRANSVERSAL
DE LA EDUCACI6N EN VALORES Y OTRAS ENSEFIANZAS 168
3.5. LA ORGANIZACI6N Y DISTRIBUCI6N DEL TIEMPO ESCOLAR Y EXTRAESCOLAR
170 4. PLANTEAMIENTO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS Y PLANES EDUCATIVOS
DIRIGIDOS AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA
VIDA. 171
4.1. PLAN DE ATENCI6N A LA DIVERSIDAD DEI ALUMNADO: ORGANIZACI6N DE
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACI6N 171
4.2. PLAN DE ORIENTACI6N Y ACCI6N TUTORIAL 172
4.3. PLAN DE
CONVIVENCIA.
175
4.4. PLAN DE FORMACI6N DEI
PROFESORADO. 176
4.5. PLAN DE AUTOPROTECCI6N 177
5. IMPLICACI6N DE LAS FAMILIAS EN LA VIDA ESCOLAR 177
6. LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE 178
7. LAS COMPETENCIAS BASICAS EN LAS NORMAS DE ORGANIZACI6N Y
FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS 179
IX. PROPUESTA ESTRATEGICA PARA INTEGRAR LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL
CURRICULO ESCOLAR OE
CENTRO.
183
1. CONSIDERACIONES PREVIAS 185
2. FASES DEI PROCESO DE INTEGRACI6N DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL
CURRICULO ESCOLAR DE
CENTRO.
186
3. LNSTRUMENTOS PARA LA INTEGRACI6N DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL
CURRICULO ESCOLAR DE
CENTRO.
192
8 WK EDUCACI6N
IMAGE 5
INDICE
CARPETA DE DOCUMENTOS
1. IMPLEMENTACION DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO ESCOLAR DE
LA EDUCACI ON PRIMARIA 227
2. INSTRUMENTOS DE TRABAJO Y EJEMPLIFICACIONES PARA EL DISENO Y
DESARROLLO DE LA PRA,CTICA DOCENTE 419
2.1. PROPUESTA DE ACTUACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
BASICAS VINCULADAS CON LOS NIVELES DE CONCRECI6N CURRICULAR 421 2.2.
CATALOGO DE TAREAS DE CENTRO 426
2.3. BANCO DE RECURSOS DE LECTURA 430
2.4. EJEMPLIFICACI6N LA. ACTIVIDADES Y TAREAS 432
2.5. EJEMPLIFICACI6N 2 A. DIFERENCIACI6N DE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE
VINCULADOS A LAS DIFERENTES PROPUESTAS DE TRABAJO 433
2.6. EJEMPLIFICACI6N 3 A. UNIDAD DIDACTICA INTEGRADA DE AREA. 434 2.7.
EJEMPLIFICACI6N 4 A. UNIDAD DIDACTICA INTEGRADA MULTIDISCIPLINAR: "LAS
AVENTURAS DEI AGUA: VISITA GUIADA A UNA EXPOSICI6N" 439
WK EDUCACI6N 9 |
| any_adam_object | 1 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV039631408 |
| classification_rvk | DP 3109 |
| ctrlnum | (OCoLC)726828386 (DE-599)BVBBV039631408 |
| dewey-full | 372 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 372 - Primary education (Elementary education) |
| dewey-raw | 372 |
| dewey-search | 372 |
| dewey-sort | 3372 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV039631408</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20111209</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">111012s2011 |||| 00||| spa d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788471979742</subfield><subfield code="9">978-84-7197-974-2</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)726828386</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV039631408</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">spa</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">372</subfield><subfield code="2">21</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 3109</subfield><subfield code="0">(DE-625)19832:770</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Competencias básicas</subfield><subfield code="b">desarrollo y evaluación en educación primaria</subfield><subfield code="c">José Luis Ortega Osuna ...</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Las Rozas</subfield><subfield code="b">Wolters Kluwer Educación</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">454 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Educación infantil y primaria</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernziel</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035421-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022354-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Spanien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055964-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Spanien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055964-6</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Grundschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022354-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Lernziel</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035421-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ortega Osuna, José Luis</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024481532&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024481532</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Spanien (DE-588)4055964-6 gnd |
| geographic_facet | Spanien |
| id | DE-604.BV039631408 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-08-31T01:35:21Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788471979742 |
| language | Spanish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024481532 |
| oclc_num | 726828386 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 454 S. |
| publishDate | 2011 |
| publishDateSearch | 2011 |
| publishDateSort | 2011 |
| publisher | Wolters Kluwer Educación |
| record_format | marc |
| series2 | Educación infantil y primaria |
| spelling | Competencias básicas desarrollo y evaluación en educación primaria José Luis Ortega Osuna ... Las Rozas Wolters Kluwer Educación 2011 454 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Educación infantil y primaria Lernziel (DE-588)4035421-0 gnd rswk-swf Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd rswk-swf Spanien (DE-588)4055964-6 gnd rswk-swf Spanien (DE-588)4055964-6 g Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 s Lernziel (DE-588)4035421-0 s DE-604 Ortega Osuna, José Luis Sonstige oth V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024481532&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Competencias básicas desarrollo y evaluación en educación primaria Lernziel (DE-588)4035421-0 gnd Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4035421-0 (DE-588)4022354-1 (DE-588)4055964-6 |
| title | Competencias básicas desarrollo y evaluación en educación primaria |
| title_auth | Competencias básicas desarrollo y evaluación en educación primaria |
| title_exact_search | Competencias básicas desarrollo y evaluación en educación primaria |
| title_full | Competencias básicas desarrollo y evaluación en educación primaria José Luis Ortega Osuna ... |
| title_fullStr | Competencias básicas desarrollo y evaluación en educación primaria José Luis Ortega Osuna ... |
| title_full_unstemmed | Competencias básicas desarrollo y evaluación en educación primaria José Luis Ortega Osuna ... |
| title_short | Competencias básicas |
| title_sort | competencias basicas desarrollo y evaluacion en educacion primaria |
| title_sub | desarrollo y evaluación en educación primaria |
| topic | Lernziel (DE-588)4035421-0 gnd Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd |
| topic_facet | Lernziel Grundschulunterricht Spanien |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024481532&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT ortegaosunajoseluis competenciasbasicasdesarrolloyevaluacioneneducacionprimaria |