Kognitive Verhaltenstherapie und Essstörungen: mit 8 Tabellen
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Schattauer-Verl.
2012
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturangaben |
Beschreibung: | XXII, 344 S. Ill., graph. Darst. 240 mm x 165 mm |
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IMAGE 1
XI
INHALT
EINFUEHRUNG
1 UEBER DIESES BUCH 3
CHRISTOPHER G. FAIRBURN
1.1 ENTWICKLUNG DER CBT-E 4
1.2 WAS WILL DIESES BUCH? 5
1.3 ERLERNEN DER CBT-E 6
LITERATUREMPFEHLUNGEN 6
2 ESSSTOERUNGEN: TRANSDIAGNOSTISCHER ANSATZ
UND KOGNITIVE VERHALTENSTHERAPIE 9
CHRISTOPHER G. FAIRBURN
2.1 KLASSIFIKATION DER ESSSTOERUNGEN 9
2.2 KLINISCHE REALITAET: DIE GEMEINSAMKEITEN ZWISCHEN DEN ESSSTOERUNGEN
UEBERWIEGEN 13
SPEZIFISCHE PSYCHOPATHOLOGIE 14
ZENTRALE PSYCHOPATHOLOGIE DER ESSSTOERUNGEN 14
ESSGEWOHNHEITEN, GEWICHTSKONTROLLE UND KOERPERGEWICHT 16
ALLGEMEINE PSYCHOPATHOLOGIE 20
KOERPERLICHE PROBLEME 21
ENTWICKLUNG DER ESSSTOERUNGSPSYCHOPATHOLOGIE 21
2.3 TRANSDIAGNOSTISCHER ANSATZ 22
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1012019977
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
XII INHALT
2.4 KOGNITIV-BEHAVIORALE THEORIE DER ESSSTOERUNGEN 23
KOGNITIVE VERHALTENSTHEORIE ZUR BULIMIA NERVOSA 23
TRANSDIAGNOSTISCHE KOGNITIV-BEHAVIORALE THEORIE 25
LITERATUREMPFEHLUNGEN 27
3 ERWEITERTE KOGNITIVE VERHALTENSTHERAPIE
FUER ESSSTOERUNGEN (CBT-E): EIN UEBERBLICK 29
CHRISTOPHER G. FAIRBURN, ZAFRA COOPER UND ROZ SHAFRAN
3.1 BEHANDLUNGSSTRATEGIEN UND STRUKTUR 29
3.2 VERSCHIEDENE FORMEN DER CBT-E 32
3.3 TECHNIKEN DER CBT-E-BEHANDLUNG 34
3.4 THERAPEUTENMERKMALE 36
3.5 EINBEZIEHEN VON BEZUGSPERSONEN 38
3.6 IMPLEMENTIEREN DER CBT-E 38
FUENF WICHTIGE ANMERKUNGEN 38
THERAPIEABHAENGIGKEIT 40
THERAPIEABBRUCH 40
UMGANG MIT UNTERBRECHUNGEN DER BEHANDLUNG 41
3.7 GRUENDE FUER ZUSAETZLICHE ODER ALTERNATIVE BEHANDLUNGEN 42
LITERATUREMPFEHLUNGEN 43
IMAGE 3
INHALT XM
4 DIAGNOSTIK, VORBEREITUNG AUF DIE BEHANDLUNG
UND MEDIZINISCHE VERSORGUNG 45
CHRISTOPHER G. FAIRBURN, ZAFRA COOPER UND DEBORAH WALLER
4.1 DIAGNOSTIK UND EINFUEHRUNG IN DIE BEHANDLUNG 45
ERSTGESPRAECH 46
ERGEBNIS DES ERSTGESPRAECHS 48
KONTRAINDIKATIONEN FUER DEN SOFORTIGEN START DER CBT-E 51
4.2 MEDIZINISCHE VERSORGUNG 52
KOERPERLICHE UNTERSUCHUNGEN UND DIAGNOSE EINER ESSSTOERUNG 53
SYMPTOME, DIE AERZTLICHER ABKLAERUNG BEDUERFEN 53
ZU EMPFEHLENDE KOERPERLICHE UNTERSUCHUNGEN 54
ZU EMPFEHLENDE PHARMAKOLOGISCHE BEHANDLUNGEN 55
4.3 ANMERKUNG ZU WARTEZEITEN 55
LITERATUREMPFEHLUNGEN 56
ERWEITERTE KOGNITIVE VERHALTENSTHERAPIE
FUER ESSSTOERUNGEN: STANDARDVERSION CHRISTOPHER G. FAIRBURN, ZAFRA COOPER,
ROZ SHAFRAN, KRISTIN BOHN, DEBORAH M. HAWKER, REBECCA MURPHY UND SUZANNE
STRAEBLER
5 GUT STARTEN 61
5.1 WOMIT SOLLTE MAN STARTEN? 61
5.2 INITIALE SITZUNG 62
THERAPIE- UND VERAENDERUNGSMOTIVATION SCHAFFEN 63
ART UND AUSPRAEGUNG DER PSYCHOPATHOLOGIE ERFASSEN 64
INDIVIDUELLES STOERUNGSMODELL ERARBEITEN 66
BEHANDLUNGSELEMENTE ERKLAEREN 70
IN DIE SELBSTBEOBACHTUNG IN ECHTZEIT EINFUEHREN 73
IMAGE 4
IV INHALT
HAUSAUFGABEN ABSPRECHEN 78
SITZUNG ZUSAMMENFASSEN UND NAECHSTE SITZUNG VEREINBAREN 79
5.3 SITZUNG 2 79
EINFUEHRUNG DES WIEGENS INNERHALB DER SITZUNG 80
BESPRECHEN DER PROTOKOLLE 83
FESTLEGEN DER TAGESORDNUNG 86
DURCHARBEITEN DER TAGESORDNUNG 87
EINSTELLUNG GEGENUEBER DER THERAPIE 87
BESPRECHEN DES INDIVIDUELLEN STOERUNGSMODELLS 87
PSYCHOEDUKATION UEBER GEWICHTSKONTROLLE 88
PSYCHOEDUKATION UEBER GEWICHT, GEWICHTSZIELE UND GEWICHTSVERAENDERUNGEN.
89
SITZUNG ZUSAMMENFASSEN, HAUSAUFGABEN UND NAECHSTE SITZUNG VEREINBAREN 90
6 FRUEHZEITIG VERHALTENSAENDERUNGEN ERREICHEN 93
6.1 VERVOLLSTAENDIGUNG DER ERSTEN PHASE 93
6.2 PSYCHOEDUKATION UEBER ESSPROBLEME 94
6.3 EINFUEHRUNG IN DAS REGELMAESSIGE ESSEN 98
6.4 PROBLEME MIT DER ART DES ESSENS 104
6.5 UMGANG MIT ERBRECHEN, MISSBRAUCH VON LAXANTIEN
ODER DIURETIKA 106
6.6 UMGANG MIT VOELLEGEFUEHL 108
6.7 UMGANG MIT NIEDRIGEM GEWICHT 110
6.8 UMGANG MIT EXZESSIVEM SPORT 110
6.9 EINBEZIEHEN VON BEZUGSPERSONEN 112
6.10 UEBERGANG ZU PHASE 2 114
IMAGE 5
INHALT XV
7 ZWISCHENBILANZ UND PLANUNG DER WEITEREN
THERAPIE 115
7.1 EINSCHAETZUNG DES BISHERIGEN FORTSCHRITTS 115
7.2 IDENTIFIZIEREN VON BARRIEREN ZUR VERHALTENSAENDERUNG 116
7.3 UEBERPRUEFUNG DES STOERUNGSMODELLS 119
7.4 ENTSCHEIDUNG ZUR LAENGEREN CBT-E-VERSION 120
7.5 PLANUNG DER THERAPIEPHASE 3 120
DIE SECHS AUFRECHTERHALTENDEN MECHANISMEN 120
ZU BEHANDELNDE MECHANISMEN AUSWAEHLEN UND REIHENFOLGE FESTLEGEN 122
8 FIGURSORGEN, FIGURKONTROLLE, SICH-DICK-FUEHLEN
UND ZUGEHOERIGE GEDANKENMUSTER 125
8.1 IDENTIFIZIEREN DER UEBERBEWERTUNG 126
8.2 STEIGERN DER BEDEUTUNG ANDERER LEBENSBEREICHE 131
8.3 UMGANG MIT FIGURKONTROLLE UND FIGURVERMEIDUNG 133
PSYCHOEDUKATION UEBER FIGURKONTROLLE UND FIGURVERMEIDUNG 134
DIAGNOSTIK DER FIGURKONTROLLE 135
KRITISCHE UEBERPRUEFUNG DER FIGURKONTROLLE 137
BEHANDLUNG DER FIGURKONTROLLE 139
UMGANG MIT SPIEGELN 140
SICH MIT ANDEREN VERGLEICHEN 142
FIGURVERMEIDUNG 145
8.4 SICH-DICK-FUEHLEN 146
8.5 EFFEKTE DIESER INTERVENTIONEN 150
8.6 URSPRUNG VON UEBERBEWERTUNGEN EXPLORIEREN 151
IMAGE 6
XVI INHALT
8.7 MINDSET DER ESSSTOERUNG 153
AUSLOESER DES ESSSTOERUNGS-MINDSETS IDENTIFIZIEREN 156
AKTIVIERUNG DES ESSSTOERUNGS-MINDSETS ERKENNEN 156
MINDSETS ERSETZEN 157
9 RESTRIKTIVES ESSEN, ERNAEHRUNGSREGELN
UND ESSKONTROLLE 159
9.1 GEZUEGELTES ESSVERHALTEN 160
DIAETVERHALTEN ALS PROBLEM 160
PSYCHOEDUKATION UEBER GEZUEGELTES ESSVERHALTEN UND DIAETREGELN 162
IDENTIFIZIEREN VON EMAEHRUNGSREGELN 163
UMGANG MIT ERNAEHRUNGSREGELN 163
VERMEIDUNG VON NAHRUNGSMITTELN 164
ANDERE ERNAEHRUNGSREGELN 167
TIPPS UND PROBLEME 169
UMGANG MIT REAKTIONEN AUF DAS NICHTEINHALTEN VON REGELN 170
9.2 UMGANG MIT DER UEBERBEWERTUNG DER ESSKONTROLLE 171
10 AEUSSERE EREIGNISSE, EMOTIONEN UND ESSVERHALTEN . 175
10.1 UMGANG MIT EREIGNISABHAENGIGEM ESSVERHALTEN 176
10.2 UMGANG MIT RESIDUALEN ESSANFAELLEN 179
DIE ESSANFALLSANALYSE 180
10.3 UMGANG MIT AFFEKTABHAENGIGEM ESSVERHALTEN 182
IDENTIFIZIERUNG VON PATIENTINNEN MIT AFFEKTINTOLERANZ 183
PSYCHOEDUKATION UEBER AFFEKTINTOLERANZ 184
VERLANGSAMUNG DES VERHALTENS, BEOBACHTUNG UND ANALYSE 185
INTERVENTIONEN 185
TIPPS UND PROBLEME 188
IMAGE 7
INHALT X V"
11 UNTERGEWICHT UND MANGELERNAEHRUNG ISG
11.1 UEBERBLICK UEBER DIE CBT-E FUER UNTERGEWICHTIGE PATIENTINNEN. .190
11.2 GUT STARTEN 191
INITIALE SITZUNG 192
PATIENTIN FUER DIE BEHANDLUNG UND VERHALTENSAENDERUNG GEWINNEN 192
ERFASSUNG DER ART UND AUSPRAEGUNG DER AKTUELLEN PSYCHOPATHOLOGIE 192
GEMEINSAMES ERSTELLEN DES STOERUNGSMODELLS 193
AUFKLAERUNG UEBER DEN INHALT DER BEHANDLUNG 193
EINFUEHREN DES WIEGENS INNERHALB DER SITZUNGEN 194
EINFUEHRUNG IN DIE SELBSTBEOBACHTUNG IN ECHTZEIT 194
VEREINBARUNG DER HAUSAUFGABEN 194
SITZUNG ZUSAMMENFASSEN UND NAECHSTES TREFFEN VEREINBAREN 194
SITZUNG 2 195
WIEGEN INNERHALB DER SITZUNG 195
PROTOKOLLE BESPRECHEN, AGENDA FESTLEGEN, EINSTELLUNG DER PATIENTIN
GEGENUEBER DER BEHANDLUNG ERFRAGEN 195
INDIVIDUELLE PSYCHOEDUKATION UEBER DIE AUSWIRKUNGEN VON UNTERGEWICHT 196
INDIVIDUELLES STOERUNGSMODELL ERSTELLEN 199
SITZUNG ZUSAMMENFASSEN, HAUSAUFGABEN BESTAETIGEN, NAECHSTES TREFFEN
VEREINBAREN 203
11.3 KRITISCHE UEBERPRUEFUNG DES STOERUNGSMODELLS 203
11.4 WIEGEN, GEWICHT UND GEWICHTSKONTROLLE 203
11.5 PSYCHOEDUKATION ZU ESSPROBLEMEN 204
11.6 EINFUEHREN IN DAS REGELMAESSIGE ESSEN 205
11.7 UNTERSTUETZUNG BEI DER ENTSCHEIDUNG ZUR VERHALTENSAENDERUNG. 205
1. SCHRITT: AKTUELLE VOR- UND NACHTEILE EINER VERHALTENSAENDERUNG 206
2. SCHRITT: ZUKUENFTIGE VOR- UND NACHTEILE EINER VERHALTENSAENDERUNG 208
3. SCHRITT: ALLGEMEINE VOR- UND NACHTEILE EINER VERHALTENSAENDERUNG 209
4. SCHRITT: IMPLIKATIONEN DER VERAENDERUNG 214
5. SCHRITT: DEN SPRUNG WAGEN 215
11.8 PHASE 2: EINSCHAETZUNG DES BISHERIGEN FORTSCHRITTS 215
IMAGE 8
XVIII INHALT
11.9 UMGANG MIT MANGELERNAEHRUNG UND GEWICHTSZUNAHME 216
PSYCHOEDUKATION UEBER GEWICHTSZUNAHME 216
PROZESS DER GEWICHTSZUNAHME 216
PSYCHOLOGIE DER GEWICHTSZUNAHME 217
ERRECHNEN DES BMI UND GEWICHTSZIELE 217
WIE MAN AN GEWICHT ZUNIMMT 218
ANWENDUNG VON TRINKNAHRUNG 220
AUFRECHTERHALTUNG DER MOTIVATION 221
PATIENTINNEN MIT EINEM BMI ZWISCHEN 17,5 UND 19,0 222
EINBEZIEHEN VON BEZUGSPERSONEN 222
HAEUFIGE SCHWIERIGKEITEN BEI DER GEWICHTSZUNAHME 223
11.10 UEBERGANG VON DER GEWICHTSZUNAHME
ZUR GEWICHTSSTABILISIERUNG 229
11.11 WEITERE ASPEKTE DER ESSSTOERUNG 231
11.12 ABSCHLUSS DER BEHANDLUNG 232
12 ENDPHASE DER THERAPIE 235
12.1 UMGANG MIT ZUKUNFTSSORGEN 236
12.2 SICHERSTELLEN DER THERAPIEERFOLGE 237
12.3 BEENDIGUNG DER BEHANDLUNGSTECHNIKEN 241
SELBSTBEOBACHTUNGSPROTOKOLLE 241
THERAPEUTISCHES WIEGEN 241
12.4 RUECKFALLRISIKO LANGFRISTIG MINIMIEREN 242
12.5 AUFFRISCHUNGSSITZUNG NACH BEHANDLUNGSENDE 246
LITERATUREMPFEHLUNGEN ZU KAPITEL 5 BIS 12 247
IMAGE 9
INHALT X IX
ADAPTATIONEN DER CBT-E
13 PERFEKTIONISMUS, GERINGER SELBSTWERT UND ZWISCHENMENSCHLICHE PROBLEME
251 CHRISTOPHER G. FAIRBURN, ZAFRA COOPER, ROZ SHAFRAN, KRISTIN BOHN UND
DEBORAH M. HAWKER
13.1 ENTSCHEIDUNG FUER DIE LANGE CBT-E-VERSION 251
13.2 ANWENDUNG DER LANGEN CBT-E-VERSION 252
13.3 PERFEKTIONISMUS 254
HINTERGRUND 254
INDIKATION FUER DAS MODUL 255
BEHANDLUNGSSTRATEGIEN UND VORGEHENSWEISEN 256
UEBERBEWERTUNG VON LEISTUNG IDENTIFIZIEREN 256
WICHTIGKEIT ANDERER BEREICHE DER SELBSTBEWERTUNG ERHOEHEN 258
UMGANG MIT ZIELEN UND LEISTUNGSORIENTIERUNG 258
UMGANG MIT LEISTUNGSKONTROLLE 259
UMGANG MIT VERMEIDUNGSVERHALTEN 261
AUSWIRKUNGEN KOGNITIV-BEHAVIORALER INTERVENTIONEN 262
DEN URSPRUNG DER UEBERBEWERTUNG EXPLORIEREN 263
PERFEKTIONISTISCHES MINDSET AENDERN 263
THERAPIEERFOLGE AUFRECHTERHALTEN UND RUECKFALLRISIKO MINIMIEREN 263
13.4 GERINGER SELBSTWERT 264
HINTERGRUND 264
INDIKATION FUER DIESES MODUL 265
BEHANDLUNGSSTRATEGIEN UND BEHANDLUNGSTECHNIKEN 267
INDIVIDUALISIERTE PSYCHOEDUKATION 267
BEHANDLUNG DER AUFRECHTERHALTENDEN KOGNITIVEN PROZESSE 268
URSPRUNG DES GERINGEN SELBSTWERTS EXPLORIEREN 270
AUSGEWOGENE SELBSTBEURTEILUNG ERREICHEN 271
13.5 ZWISCHENMENSCHLICHE PROBLEME 272
HINTERGRUND 272
INDIKATION FUER DAS MODUL 273
IMAGE 10
XX INHALT
VORGEHEN 273
INTERPERSONELLE PSYCHOTHERAPIE (IPT) 274
DURCHFUEHRUNG DES INTERPERSONELLEN MODULS 275
LITERATUREMPFEHLUNGEN 277
14 CBT-E UND ADOLESZENTE PATIENTINNEN 279
ZAFRA COOPER UND ANNE STEWART
14.1 GRUNDLAGEN DER CBT-E-MODIFIKATION FUER ADOLESZENTE 280
ENTWICKLUNGSSTADIUM 280
MOTIVATION 281
ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN 281
MEDIZINISCHE KOMPLIKATIONEN 281
NOTWENDIGKEIT DER EINBEZIEHUNG VON BEZUGSPERSONEN 282 DIE FAMILIE 282
DAS MULTIDISZIPLINAERE TEAM 282
14.2 DIAGNOSTIK UND THERAPIEVORBEREITUNG 283
14.3 ADAPTATION DER CBT-E FUER ADOLESZENTE 286
LITERATUREMPFEHLUNGEN 290
15 STATIONAERE THERAPIE, TAGESKLINISCHE
BEHANDLUNG, ZWEI AMBULANTE CBT-E-VERSIONEN .293 RICCARDO DALLE GRAVE,
KRISTIN BOHN, DEBORAH M. HAWKER UND CHRISTOPHER G. FAIRBURN
15.1 STATIONAERE CBT-E 293
ZIELE UND INDIKATIONEN 293
VORBEREITUNG AUF DIE AUFNAHME 294
STATION 295
STATIONSTEAM 296
IMAGE 11
INHALT XXI
PHASEN DER STATIONAEREN CBT-E 296
SPEZIFISCHE THERAPIETECHNIKEN 297
BETEILIGUNG VON MEHR ALS EINEM THERAPEUTEN 297
BEOBACHTUNG VON GEWICHT UND ESSVERHALTEN 297
CBT-E-SITZUNGEN MIT DEM PSYCHOLOGEN 298
ESSBEGLEITUNG 298
UMGANG MIT RESTRIKTIVEM ESSEN UND ERNAEHRUNGSREGELN 300
GRUPPENTHERAPIE 300
EINBEZIEHEN VON BEZUGSPERSONEN 300
AUFRECHTERHALTUNG DER VERAENDERUNGEN NACH ENTLASSUNG 301
PROBLEME BEI DER STATIONAEREN CBT-E 302
15.2 INTENSIVE AMBULANTE CBT-E 303
ZIELE UND INDIKATIONEN 303
VORBEREITUNG 303
STATION 304
BEHANDLUNGSTEAM 304
ABLAUF DER INTENSIVEN AMBULANTEN CBT-E 304
SPEZIFISCHE BEHANDLUNGSMETHODEN 304
PROBLEME BEI DER INTENSIVEN AMBULANTEN CBT-E 307
15.3 GRUPPEN-CBT-E 307
15.4 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 308
LITERATUREMPFEHLUNGEN 309
16 *SCHWIERIGE FAELLE" UND KOMORBIDITAET 311 CHRISTOPHER G. FAIRBURN,
ZAFRA COOPER UND DEBORAH WALLER
16.1 KOMORBIDE PSYCHISCHE STOERUNGEN 311
DEPRESSION 312
WEITERE AEFFEKTIVE STOERUNGEN 317
ANGSTSTOERUNGEN 318
SUBSTANZMISSBRAUCH 319
IMAGE 12
XXII INHALT
WEITERE ACHSE-I-STOERUNGEN 320
PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN 320
16.2 KOMORBIDE KOERPERLICHE ERKRANKUNGEN 321
ADIPOSITAS 321
DIABETES MELLITUS UND ANDERE KOERPERLICHE ERKRANKUNGEN 323
16.3 LEBENSEREIGNISSE UND KRISEN 325
LEBENSEREIGNISSE UND KRISEN VOR DER THERAPIE 325
LEBENSEREIGNISSE UND KRISEN WAEHREND DER THERAPIE 325
LITERATUREMPFEHLUNGEN 326
ANHANG
AUSBLICK 329
CHRISTOPHER G. FAIRBURN
CLINICAL IMPAIRMENT ASSESSMENT FRAGEBOGEN
(CIA 3.0) 331
KRISTIN BOHN UND CHRISTOPHER G. FAIRBURN
SACHVERZEICHNIS 335 |
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