Bullying aus Täter-, Opfer- und Zuschauerperspektive: eine Untersuchung von situationsspezifischen und habituellen Attributionsstilen, am Beispiel von Schülerinnen und Schülern allgemein bildender Gymnasien
Gespeichert in:
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| Veröffentlicht: |
Tübingen
Jurist. Fakultät, Inst. für Kriminologie
2011
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| Schriftenreihe: | Tübinger Schriften und Materialien zur Kriminologie
23 |
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| Beschreibung: | Online-Ausg. im Internet |
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