Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs: verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
's-Gravenhage
Staatsuitg. [u.a.]
1979
|
| Schriftenreihe: | SVO Reeks
15 |
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | 289 S. |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV039621360 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20111104 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 111007s1979 |||| 00||| dut d | ||
| 035 | |a (OCoLC)760121076 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV039621360 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs |b verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum |c H. Wesdorp, (red.) In samenwerking met H. Blok [u.a.] |
| 264 | 1 | |a 's-Gravenhage |b Staatsuitg. [u.a.] |c 1979 | |
| 300 | |a 289 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a SVO Reeks |v 15 | |
| 650 | 4 | |a Multiple-choice examinations | |
| 650 | 4 | |a Educational tests and measurements / Netherlands | |
| 650 | 7 | |a Onderwijs |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Tests |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Meerkeuzevragen |2 gtt | |
| 650 | 4 | |a Unterricht | |
| 651 | 4 | |a Niederlande | |
| 700 | 1 | |a Wesdorp, Hildo |e Sonstige |4 oth | |
| 830 | 0 | |a SVO Reeks |v 15 |w (DE-604)BV000904046 |9 15 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024471757 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804148468177960960 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV039621360 |
| ctrlnum | (OCoLC)760121076 (DE-599)BVBBV039621360 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01276nam a2200349 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV039621360</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20111104 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">111007s1979 |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)760121076</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV039621360</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs</subfield><subfield code="b">verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum</subfield><subfield code="c">H. Wesdorp, (red.) In samenwerking met H. Blok [u.a.]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">'s-Gravenhage</subfield><subfield code="b">Staatsuitg. [u.a.]</subfield><subfield code="c">1979</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">289 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">SVO Reeks</subfield><subfield code="v">15</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Multiple-choice examinations</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Educational tests and measurements / Netherlands</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Onderwijs</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Tests</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Meerkeuzevragen</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Unterricht</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Niederlande</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wesdorp, Hildo</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">SVO Reeks</subfield><subfield code="v">15</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000904046</subfield><subfield code="9">15</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024471757</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Niederlande |
| geographic_facet | Niederlande |
| id | DE-604.BV039621360 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:07:37Z |
| institution | BVB |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024471757 |
| oclc_num | 760121076 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 289 S. |
| publishDate | 1979 |
| publishDateSearch | 1979 |
| publishDateSort | 1979 |
| publisher | Staatsuitg. [u.a.] |
| record_format | marc |
| series | SVO Reeks |
| series2 | SVO Reeks |
| spelling | Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum H. Wesdorp, (red.) In samenwerking met H. Blok [u.a.] 's-Gravenhage Staatsuitg. [u.a.] 1979 289 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier SVO Reeks 15 Multiple-choice examinations Educational tests and measurements / Netherlands Onderwijs gtt Tests gtt Meerkeuzevragen gtt Unterricht Niederlande Wesdorp, Hildo Sonstige oth SVO Reeks 15 (DE-604)BV000904046 15 |
| spellingShingle | Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum SVO Reeks Multiple-choice examinations Educational tests and measurements / Netherlands Onderwijs gtt Tests gtt Meerkeuzevragen gtt Unterricht |
| title | Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum |
| title_auth | Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum |
| title_exact_search | Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum |
| title_full | Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum H. Wesdorp, (red.) In samenwerking met H. Blok [u.a.] |
| title_fullStr | Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum H. Wesdorp, (red.) In samenwerking met H. Blok [u.a.] |
| title_full_unstemmed | Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum H. Wesdorp, (red.) In samenwerking met H. Blok [u.a.] |
| title_short | Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs |
| title_sort | studietoetsen en hun effecten op het onderwijs verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen hun invloed op het gedrag van leerling en docent hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beinvloeding van het curriculum |
| title_sub | verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum |
| topic | Multiple-choice examinations Educational tests and measurements / Netherlands Onderwijs gtt Tests gtt Meerkeuzevragen gtt Unterricht |
| topic_facet | Multiple-choice examinations Educational tests and measurements / Netherlands Onderwijs Tests Meerkeuzevragen Unterricht Niederlande |
| volume_link | (DE-604)BV000904046 |
| work_keys_str_mv | AT wesdorphildo studietoetsenenhuneffectenophetonderwijsverslagvaneenaantalstudiesbetreffendederolvanmeerkeuzetoetsenbijdeselectievanleerlingenhuninvloedophetgedragvanleerlingendocenthuneffectenophetonderwijsbeleidenhunbeinvloedingvanhetcurriculum |