Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia: eine Veröffentlichung der Konrad-Adenauer-Stiftung e.V., des Deutschen Lehrerverbandes (DL) und der Deutschen Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis (DGI)
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| Veröffentlicht: |
Sankt Augustin ; Berlin
Konrad-Adenauer-Stiftung
2010
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INHALT
5 I VORWORT
7 I ZUR EINFUEHRUNG LUZIAN WEISEL
1 1| BILDUNG IN ZEITEN VON GOOGLE UND WIKIPEDIA AUS MEDIENTHEORETISCHER
SICHT NORBERT BOLZ
27| BILDUNG IN ZEITEN NEUER MEDIEN AUS KOGNITIONSPSYCHOLOGISCHER SICHT
OLIVER WILHELM ULRICH SCHROEDERS
47| INS NETZ GESCHICKT - IM NETZ VERSTRICKT? ZUR VERMITTLUNG DER
SCHLUESSELQUALIFIKATION *INFORMATIONSKOMPETENZ IN DER SCHULE MATTHIAS
BALLOD
59 | BILDUNG IN ZEITEN NEUER MEDIEN AUS BERUFS- UND
WIRTSCHAFTSPAEDAGOGISCHER PERSPEKTIVE H.-HUGO KREMER
891 ZUR ZUKUNFT DES BUCHES IN DER SCHULE MARTIN HUEPPE
99| DAS WEB UND DIE AUSWIRKUNGEN AUF DAS SPRACHVERHALTEN JUNGER NUTZER
KRISTIAN BASLER
105 | AUTOREN UND HERAUSGEBER
106| ANSPRECHPARTNER IN DER KON RAD-ADENAUER-STIFTUNG
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