Holdings: Studierbarkeit nach Bologna

Studierbarkeit nach Bologna:

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Published:	Mainz Johannes Gutenberg-Univ., Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung 2011
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS INHALT /. VORWORT 9 2. STUDIERBARKEIT: EINE ERWEITERTE BEGRIFFSBESTIMMUNG, ODER WIE STUDIERBARKEIT IM WEITEREN SINNE EIN QUALITAETSMERKMAL SEIN KANN ISABEL STEINHARDT 15 3. STUDIERBARKEIT AUS ERGEBNISPERSPEKTIVE: DIE ROLLE INDIVIDUELLER UND INSTITUTIONELLER FAKTOREN RENE KREMPKOW 35 4. QUANTITATIVE WORKLOAD-ERHEBUNGEN AN DER JOHANNES GUTENBERG- UNIVERSITAET MAINZ KERSTIN BURCK, KATHARINA HEIL UND MARCEL BOEHRES 49 5. GEEIGNETES ERHEBUNGSINTERVALL VON WORKLOAD-BEFRAGUNGEN IN HOCHSCHULINTERNEN QM-SYSTEMEN ANDRE DORENBUSCH UND ANDREAS LOMPE 67 6. SIND PAUSCHALE WORKLOAD-EINSCHAETZUNGEN AUSSAGEKRAEFTIG? IRMELA BLUTHMANN UND FELICITAS THIEL 82 7. FLEISS, QUAL ODER STUDENTISCHE GELASSENHEIT? NUTZEN UND GRENZEN VON WORKLOAD-ERHEBUNGEN AM BEISPIEL DER UNIVERSITAET POTSDAM ANTJE OPPERMANN 96 8. FUEHLEN SICH STUDIERENDE AUFGRUND IHRES STUDENTISCHEN WORKLOADS GESTRESST? KIRSTEN KOENIG 110 9. DAS ZEITFENSTERMODELL DER UNIVERSITAET HAMBURG: SICHERUNG DER STUDIERBARKEIT IM LEHRAMTSSTUDIUM LEJLA STARCEVIC-SRKALOVIC UND MARTIN JUNGWIRTH 126 10. ABSEITS STARRER PFADE - DIE TU DARMSTADT AUF DEM WEGZUM TEILZEITSTUDIUM DISKUSSIONSSTAND ZUR EINFUEHRUNG EINES TEILZEITSTUDIUMS GABRIELE PFEIFFER 143 11. TEILZEITSTUDIUM AN DER UNIVERSITAET GIESSEN. CARMEN SCHMIDT UND CHRISTIAN TREPPESCH 157 12. FACETTEN DER HOCHSCHULENTWICKLUNG AM BEISPIEL DES MODELLVERSUCHS * INDIVIDUELLE STUDIENBEGLEITUNG" IN DER MEDIZIN WINANDDITTRICH UND KIRSTEN IDEN 172 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1015701264 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 13. * BOKU-STUDIENFUER DIE ZUKUNFT" - EIN INTERAKTIVER PROZESS FUER EIN ZUKUNFTSFAEHIGES UNIVERSITAERES STUDIENANGEBOT SUSANNA-MARIA HENKEL UND MONIKA SIEGHARDT 186 14. QUALITAETSMANAGEMENT ZWISCHEN NORMATIVEN ANSPRUECHEN UND KONTEXTGEBUNDENER QUALITAETSENTWICKLUNG UWE SCHMIDT 197 75. AUTORINNEN 211
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