Verfügbarkeit: 45 Vertretungsstunden Mathematik

45 Vertretungsstunden Mathematik: für die Klassen 5 - 10 ; [sofort umsetzbar ; Kopiervorlgen auch online]

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Mattheis, Martin (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Cornelsen 2011
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Vertretungsstunden
Schlagworte:	Unterrichtsvertretung Mathematikunterricht Sekundarstufe 1 Unterrichtseinheit
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Zusätzliches Online-Angebot unter www.cornelsen.de/webcodes
Beschreibung:	144 S. Ill., graph. Darst. 21 cm
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 39 VOLLSTAENDIGE ANLEITUNG ZUR ALGEBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 40 MATHEMATIK IM ANTIKEN GRIECHENLAND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 41 PLATONISCHE KOERPER BEI EUKLID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 42 EIGENSCHAFTEN PLATONISCHER KOERPER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 43 PRUEFZIFFERN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 44 LEONARDO VON PISA UND DER GOLDENE SCHNITT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 45 PARADOX? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 KOMBI-EINHEITEN KLASSE 510 A BESONDERE AUFGABEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 B WAS BIN ICH?* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 C LOGIKTRAINER MEINE FREUNDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 D PRIMZERLEGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 E VIER IST GLEICH FUENF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 F DER SATZ VON WILES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 G TRIPEL-QUIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 H PUNKTE IM KOORDINATENSYSTEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 I KOPFRECHNEN-BINGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 J PROZENT-MEMORY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 K RAUMEINHEITEN-DOMINO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 L OPTISCHE TAEUSCHUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 M KREISPUZZLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 N DAS MOEBIUSBAND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 O DIE COLLATZ-FOLGE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 P DER KLEINE CARL FRIEDRICH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 Q BUCHSTABENGITTER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 R DOPPELWURF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 UEBERBLICK: NOETIGE VORBEREITUNG, VERWENDETE MATERIALIEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 PLANUNGSHILFE: BEREITS EINGESETZTE STUNDEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
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