Pedagogiek in de onderwijspraktijk: een geïntegreerde benadering
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Bussum
Coutinho
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 232 S. Ill. |
| ISBN: | 9789046902516 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV039615583 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20111214 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 111005s2011 a||| |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9789046902516 |9 978-90-469-0251-6 | ||
| 035 | |a (OCoLC)753426887 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV039615583 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DP 1740 |0 (DE-625)19801:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Onstenk, Jeroen |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pedagogiek in de onderwijspraktijk |b een geïntegreerde benadering |c Jeroen Onstenk |
| 264 | 1 | |a Bussum |b Coutinho |c 2011 | |
| 300 | |a 232 S. |b Ill. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Unterrichtsführung |0 (DE-588)4187078-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Unterrichtsführung |0 (DE-588)4187078-5 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024466125&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024466125 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804148460215074816 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INHOUD
1 GE INTEGREERD PEDAGOGISCH HAND ELEN IN HET ONDERWIJS 13
1.1 DE LERAAR ALS OPVOEDER 15
1.2 PEDAGOGISCH HANDELEN 17
1.3 DRIE PERSPECTIEVEN 19
1.4 ONTWIKKELING VAN DE PEDAGOGISCHE BEKWAAMHEID VAN LERAREN 20
1.5 HET KIND EN DE SCHOOL IN PERSPECTIEF LEREN ZIEN 21
2 OE PEDAGOGISCHE OPDRACHT: NORMEN, WAARDEN EN BURGERSCHAP 25
2.1 SMALLE OFBREDE OPDRACHT? 27
2.2 MORELE EN SODALE ONTWIKKELING VAN KINDEREN 28
2.2.1 MORELE ONTWIKKELING VOLGENS PIAGET 29
2.2.2 NIEUWE INZICHTEN 31
2.3 WAARDEGERICHT ONDERWIJS 32
2.4 PEDAGOGISCHE OPDRACHT IN HET OPENBAAR EN BIJZONDER ONDERWIJS 36
2.5 BURGERSCHAPSVORMING 38
2.5.1 DEMOCRATISCH BURGERSCHAP 41
2.6 BURGERSCHAPSVORMING IN HET ONDERWIJS 43
2.6.1 BURGERSCHAP ALS LEERDOEL 44
2.6.2 LEERLINGBETROKKENHEID 50
2.7 CONCLUSIE 54
3 HET PEDAGOGISCH KLIMAAT IN DE KLAS
3.1 INSPELEN OP DE BASISBEHOEFTEN VAN DE LEERLING 3.2 INTERACTIE EN
COMMUNICATIE 3.2.1 BEWUST VORMGEVEN AAN INTERACTIE IN DE KLAS 3.2.2 TAAL
3.2.3 DE ZELFREFLECTIE BIJ DE LEERLING BE INVLOEDEN 3.2.4 GEDRAGSSTURING
3.2.5 GEMEENSCHAPSVORMING 3.3 LES- EN KLASSENORGANISATIE
3.3.1 EEN GOEDE VOORBEREIDING IS HET HALVE WERK 3.3.2 LESWISSELING
55
56 59 60 62 65
66 67 69
69 70
IMAGE 2
3.3.3 PARTICIPATIE VERONDERSTELLEN OF STIMULEREN
3.3.4 SAMENSTELLING VAN GROEPEN 3.3.5 COPERATIEFLEREN: GESTRUCTUREERD
SAMENWERKEN 3.3.6 ANALYSEREN 3.3.7 DE LEIDING HOUDEN
3.3.8 ORDE IN DE KLAS 3.4 CONCLUSIE
4 PEDAGOGISCH PERSPECTIEF OP INHOUD EN DIDACTIEK
4.1 LEREN EN ONTWIKKELEN 4.1.1 HET BREIN EN LEREN 4.1.2 WAT BLIJKT
EFFECTIEF?
4.2 LEERDOELEN: DE PEDAGOGISCHE DIMENSIE 4.2.1 BREDE TALENTONTWIKKELING:
KERNDOELEN VAN HET BASISONDERWIJS 4.3 MEERVOUDIGE INTELLIGENTIE 4.4
ONDERWIJSVERNIEUWING: DE PEDAGOGISCHE DIMENSIE CENTRAAL
4.4.1 DE PEDAGOGISCHE INSPIRATIE VAN DE TRADITIONEIE VERNIEUWERS 4.4.2
HET NIEUWE LEREN 4.5 CONCLUSIES
5 PEDAGOGISCH HANDELEN IN ADAPTIEF ONDERWIJS
5.1 OMGAAN MET GEDRAGSPROBLEMEN 5.1.1 DE PERSOONLIJKE KENNISBASIS 5.2
DAGELIJKS PEDAGOGISCH HANDELEN 5.2.1 UITSLUITING
5.2.2 PESTEN 5.2.3 WEERBAARHEID 5.2.4 GEDRAGSPROBLEMEN 5.3 ADAPTIEVE
DIDACTIEK 5.4 KLASSENORGANISATIE 5.5 DE ZORG EN DE SCHOOL 5.5.1
ZORGAANBOD IN HET BASISONDERWIJS 5.5.2 KINDEREN MET EEN BEPERKING 5.6
CONCLUSIE
IMAGE 3
6
PEDAGOGISCH PARTNERSCHAP: OUDERS IN BEELD 141
6.1 LERAAR EN OUDERS: PEDAGOGISCHE PARTNERS 142
6.2 OUDERBETROKKENHEID 145
6.3 OUDERBETROKKENHEID VERGROTEN 148
6.4 KRITIEK OP EN ONDERSTEUNING VAN HET OPVOEDEN VAN DE OUDERS 151 6.5
VORMGEVING OUDERBETROKKENHEID: PRAKTISCHE VOORBEELDEN 153 6.6 CONCLUSIE:
VERSTERK COMMUNICATIE EN PARTNERSCHAP MET OUDERS 161
7 PEDAGOGISCH HANDELEN IN DE BREDE SCHOOL 163
7.1 OE BREDE SCHOOL 164
7.1.1 WAT IS EEN BREDE SCHOOL? 165
7.1.2 VERSCHIJNINGSVORMEN VAN DE BREDE SCHOOL 167
7.2 PEDAGOGISCHE DIALOOG 169
7.2.1 OE PEDAGOGISCHE OPDRACHT VAN DE BREDE SCHOOL 171
7.2.2 SAMENWERKEN IN DE BREDE SCHOOL 174
7.3 CONCLUSIE 176
8 DE MAATSCHAPPELIJKE CONTEXT VAN PEDAGOGISCH HANDELEN 177
8.1 OPVOEDEN IN EEN VERANDERENDE MAATSCHAPPIJ 180
8.2 VERANDERENDE JEUGD 185
8.2.1 TOENEMENDE HETEROGENITEIT 185
8.2.2 TOENAME PERSOONLIJKE EN SODALE PROBLEMATIEK 188
8.2.3 OE INTERNETGENERATIE 193
8.3 PEDAGOGIEK EN HET ONDERWIJSSYSTEEM 196
8.3.1 LEERPLICHT 198
8.3.2 SELECTIE IN HET ONDERWIJS 199
8.3.3 VMBO 199
8.4 CONCLUSIE: PEDAGOGISCH HANDELEN IN EEN UITDAGENDE OMGEVING 201
9 DE COMPETENTIES VAN DE LERAAR ALS PEDAGOGISCHE PROFESSIONAL 203
9.1 OE WET BIO: COMPETENTIES EN KWALITEITEN 204
9.2 OE PEDAGOGISCHE DIMENSIE VAN DE COMPETENTIES VAN DE LERAAR 207 9.2.1
OIDACTISCHE COMPETENTIE 208
9.2.2 PEDAGOGISCHE COMPETENTIE 208
9.2.3 SAMENWERKINGSCOMPETENTIE 209
IMAGE 4
9.3 DE IERENDE EN ONDERZOEKENDE IERAAR 210
9.4 TOT SLOT: VERGROTEN VAN DE PEDAGOGISCHE PROFESSIONALITEIT VAN
IERAREN 212
LITERATUUR 213
REGISTER 227
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Onstenk, Jeroen |
| author_facet | Onstenk, Jeroen |
| author_role | aut |
| author_sort | Onstenk, Jeroen |
| author_variant | j o jo |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV039615583 |
| classification_rvk | DP 1740 |
| ctrlnum | (OCoLC)753426887 (DE-599)BVBBV039615583 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01181nam a2200325 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV039615583</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20111214 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">111005s2011 a||| |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789046902516</subfield><subfield code="9">978-90-469-0251-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)753426887</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV039615583</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1740</subfield><subfield code="0">(DE-625)19801:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Onstenk, Jeroen</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Pedagogiek in de onderwijspraktijk</subfield><subfield code="b">een geïntegreerde benadering</subfield><subfield code="c">Jeroen Onstenk</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bussum</subfield><subfield code="b">Coutinho</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">232 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsführung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4187078-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Unterrichtsführung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4187078-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024466125&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024466125</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV039615583 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:07:29Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789046902516 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024466125 |
| oclc_num | 753426887 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 232 S. Ill. |
| publishDate | 2011 |
| publishDateSearch | 2011 |
| publishDateSort | 2011 |
| publisher | Coutinho |
| record_format | marc |
| spelling | Onstenk, Jeroen Verfasser aut Pedagogiek in de onderwijspraktijk een geïntegreerde benadering Jeroen Onstenk Bussum Coutinho 2011 232 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 gnd rswk-swf Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024466125&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Onstenk, Jeroen Pedagogiek in de onderwijspraktijk een geïntegreerde benadering Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4187078-5 |
| title | Pedagogiek in de onderwijspraktijk een geïntegreerde benadering |
| title_auth | Pedagogiek in de onderwijspraktijk een geïntegreerde benadering |
| title_exact_search | Pedagogiek in de onderwijspraktijk een geïntegreerde benadering |
| title_full | Pedagogiek in de onderwijspraktijk een geïntegreerde benadering Jeroen Onstenk |
| title_fullStr | Pedagogiek in de onderwijspraktijk een geïntegreerde benadering Jeroen Onstenk |
| title_full_unstemmed | Pedagogiek in de onderwijspraktijk een geïntegreerde benadering Jeroen Onstenk |
| title_short | Pedagogiek in de onderwijspraktijk |
| title_sort | pedagogiek in de onderwijspraktijk een geintegreerde benadering |
| title_sub | een geïntegreerde benadering |
| topic | Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 gnd |
| topic_facet | Unterrichtsführung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024466125&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT onstenkjeroen pedagogiekindeonderwijspraktijkeengeintegreerdebenadering |