Praxishandbuch Personalführung und -entwicklung in der Schule: [die Grundlage für Ihren Führungserfolg ; als Kopiervorlage und auf CD-ROM ; alle wichtigen Checklisten, Tests, Mustervorlagen und Fragebogen als Arbeitshilfen für Ihren Schulalltag]
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn [u.a.]
Verl. Pro Schule
2011
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| Ausgabe: | [2., überarb. Aufl.] |
| Schriftenreihe: | Schulleitung intern
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 1. Aufl. (2010) mit ISBN 978-3-8125-1236-7 |
| Beschreibung: | 144 S. Ill. 298 mm x 210 mm, 300 g 1 CD-ROM (12 cm) |
| ISBN: | 9783812513395 |
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PRAXISHANDBUCH PERSONALFUEHRUNG UND -ENTWICKLUNG IN DER SCHULE
INHALTSVERZEICHNIS
TEIL L-IGRUNDLAGEITKQER PERSPRIALFUEHRUENG; ^
NEUES BERUFSBILD SCHULLEITER: SCHULE BRAUCHT FUEHRUNG SCHAUBILD: SO
FUEHREN SIE IHRE SCHULE PROFESSIONELL 06
VON DER FUEHRUNGSPHILOSOPHIE ZUM FUEHRUNGSHANDELN MUSTER-HANDLUNGSPLAN: SO
SETZEN SIE IHRE FUEHRUNGSPHILOSOPHIE UM 08
MIT 5 KOMPETENZEN PROFESSIONELL FUEHREN SELBSTTEST WIE AUSGEPRAEGT SIND
IHRE FUEHRUNGSKOMPETENZEN? 10
FUEHRUNG UND MACHT - EIN SYMBIOTISCHES TANDEM SELBSTEINSCHAETZUNG: WIE
SETZE ICH AUTORITAET UND MACHT IN DER FUEHRUNG EIN? 12
BERGFUEHRER ODER STEUERMANN? - SEIEN SIE BEIDES UEBERSICHT: SO KOMBINIEREN
SIE INDIREKTES STEUERN UND PERSOENLICHES FUEHREN 14
MIT WELCHEM STIL SIE RICHTIG FUEHREN!
OBERSICHT: ENTWICKELN SIE IHREN EIGENEN SITUATIONSANGEMESSENEN
FUEHRUNGSSTIL 16
EINEN FUEHRUNGSSCHWERPUNKT INS ZENTRUM RUECKEN:
*MANAGEMENT BY ... CHECKLISTE: SO FUEHREN SIE MIT MANAGEMENT-
SCHWERPUNKTEN 18
PAEDAGOGISCHE FUEHRUNG - WELCHE WIRKUNG HABEN SCHULLEITER WIRKLICH?
CHECKLISTE: SO WIRKT SICH IHR SCHULLEITUNGSHANDELN AUF DIE
SCHUELERLEISTUNGEN AUS 20
TEH^FUEFIRUENGSAUEFCTBENJWANRNEHMEN
OIE EIGENSTAENDIGE SCHULE MIT 5 FUEHRUNGSAUFGABEN GESTALTEN SCHAUBILD: DIE
5 FUEHRUNGSAUFGABEN IN DER EIGENSTAENDIGEN SCHULE 24
QUAL RTAETSENTWICKLUNG: VERAENDERUNGSPROZESSE INITIIEREN, BEGLEITEN,
STEUERN SELBSTTEST OBERPRUEFEN SIE DEN STAND DER UNTERRICHTSENTWICKLUNG
AN IHRER SCHULE 26
SCHULMANAGEMENT: ORGANISATION IST - FAST - ALLES MUSTER-ORGANIGRAMM: DIE
AUFBAUORGANISATION DER SCHULE 28
FUEHREN MIT ZIELEN UND ZIELVEREINBARUNGEN MUSTERPLAN: SO FUEHREN SIE MIT
ZIELEN 30
DELEGIEREN, PARTIZIPIEREN ODER ANORDNEN?
MUSTER-TABELLE: SO ENTSCHEIDEN SIE, WIE SIE DIE 5 STUFEN DER DELEGATION
NUTZEN 32
7 TIPPS, WIE SIE RICHTIG DELEGIEREN MUSTER-TO-DO-LISTE: SO DELEGIEREN
SIE RICHTIG 34
FUEHREN JE NACH SITUATION: KOOPERATIV-SITUATIVES FUEHREN OBERSICHT SO
FUEHREN SIE IHRE LEHRER SITUATIV 36
SO VIEL VERTRAUEN WIE MOEGLICH - SO VIEL KONTROLLE WIE NOETIG CHECKLISTE:
SO KONTROLLIEREN SIE RICHTIG 38
LEHRER LANGFRISTIG BERATEN: ALS FUEHRUNGSKRAFT COACHEN
MUSTER-COACHING-PLAN. 40
NETZWERKEN ALS FUEHRUNGSAUFGABE OBERSICHT SO VERNETZEN SIE SICH MIT IHREN
WICHTIGSTEN RARTNERN 42
TEIL 3SSTEUEERUNGSWERLAEIEUEGEIEINSETSEN
AEUSSERE FORM UND WETTE VERBINDEN - CORPORATE IDENTITY ENTWICKELN
SCHAUBILD: SO ENTWICKELT IHRE SCHULE CORPORATE IDENTITY 46
DIE SCHULPHILOSOPHIE IM LEITBILD MANIFESTIEREN CHECKLISTE: SO WIRD IHR
LEITBILD ZUM STEUERUNGS- UND FUEHRUNGSINSTRUMENT 48
WOHIN SOLL ES GEHEN? - IM SCHULLEITUNGSTEAM DIE ZUKUNFT DENKEN
MUSTER-PROTOKOLL: SO FUEHREN SIE VISIONSTAGE .UNSERE SCHULE 2020 MIT
IHREM ERWEITERTEN SCHULLEITUNGSTEAM
DURCH 50
DIE SCHULQUALITAET MIT SELBST- UND FREMDEVALUATION UEBERPRUEFEN
MUSTER-PLANUNG: SO VERWANDELN SIE DIE EVALUATION IN INNOVATION 52
MONITORING - DIE ERGEBNISSE IM AUGE BEHALTEN OBERSICHT SO WERTEN SIE DIE
VERGLEICHSARBEITEN AUF MEHREREN EBENEN AUS 54
MIT PROJEKTMANAGEMENT VERAENDERUNGEN UMSETZEN MUSTER-PROJEKTPLAN FUER EINE
SCHULVERANSTALTUNG 56
MIT TRANSPARENTER PLANUNG DAS VERTRAUEN VON LEHRERN UND ELTERN GEWINNEN
MUSTER-AUSSCHNITT JAHRESKALENDER: SO PLANEN SIE DAS SCHULJAHR VORAUS 58
PERFEKT INFORMIERT UEBER DAS INTRANET MUSTER-INTRANET SO NUTZEN SIE DIE
INFORMATIONSPLATTFORM INTRANET 60
TEIL 4:!FUHRUNGSINSTRURNENTE NUTZEN
PERSONALFUEHRUNG MIT EFFIZIENTER BESPRECHUNGSKULTUR CHECKLISTE: SO
BEREITEN SIE EINE EFFIZIENTE BESPRECHUNG ODER KONFERENZ VOR 64
MIT FEEDBACK IMMER BESSER WERDEN UND BEZIEHUNG GESTALTEN FEEDBACKREGELN:
SO GEBEN SIE FEEDBACK, DAS ANGENOMMEN WIRD 66
.WIE SEHT IHR MICH ALS FUEHRUNGSKRAFT? - DAS 360-FEEDBACK
MUSTER-FRAGEBOGEN: SO FRAGEN SIE IHRE LEHRER, WIE SIE IHR
FUEHRUNGSVERHALTEN EINSCHAETZEN 68
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1014868327
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
PRAXISHANDBUCH PERSONALFUEHRUNG UND -ENTWICKLUNG IN DER SCHULE
INHALTSVERZEICHNIS
ARBERTSPLATZZUFRIEDENHEH UND LEHRERGESUNDHEIT FOERDERN SCHAUBILD: SO
FOERDERN SIE ARBEITSPLATZZUFRIEDENHEIT UND LEHRERGESUNDHEIT 70
PEER REVIEW - MIT KOLLEGEN-FEEDBACK DIE UNTERRICHTSKOMPETENZ
WERTERENTWICKELN BEOBACHTUNGSBOGEN: SO NOTIEREN SIE DIE BEOBACHTUNGEN
BEI DER KOLLEGIALEN HOSPITATION 72
UNTEMCHTSBESUCHE ZUR UNTERRICHTS- UND PERSONAL- ENTWICKLUNG NUTZEN
MUSTER-BEOBACHTUNGSBOGEN FUER DIE UNTERRICHTSHOSPITATION 74
TEAMBILDUNG BEI EINER SCHULZUSAMMENLEGUNG SO INITIIEREN SIE
STRATEGISCHES DENKEN UND HANDELN: AUF SCHULEBENE MIT DER SWOT-ANALYSE
DIE AUSGANGSLAGE ANALYSIEREN 108
WENN DER NOTFALL EINTRITT: SORGEN SIE VOR MUSTER-NOFALLPLAN: SO
VERHALTEN SIE SICH BEI EINEM UNFALL IN DER SCHULE 110
TOD UND TRAUER IN DER SCHULE - WIE GEHT MAN DAMIT UM? CHECKLISTE: SO
GEHEN SIE BEI DER NACHRICHT VOM TOD EINES IHRER SCHUELER VOR 112
LFUHRENTDURCHIGESPRAEHE;
GESPRAECHE FUEHREN: BEHALTEN SIE DIE FAEDEN IN DER HAND CHECKLISTE: SO
BLEIBEN SIE DER FUEHRENDE 80
WER FRAGT, DER FUEHRT OBERSICHT SO SETZEN SIE FRAGEN STRATEGISCH IN IHREM
GESPRAECH EIN 82
ANERKENNUNG AUSSPRECHEN: 7 TIPPS, WIE SIE RICHTIG LOBEN CHECKLISTE: SO
LOBEN SIE RICHTIG. 84
DAS MITARBEITERGESPRAECH - EIN ENTWICKLUNGS- UND BEZIEHUNGSGESPRAECH
MUSTER-PROTOKOLLBOGEN MITARBEITERGESPRAECH 86
IM ZIELVEREINBARUNGSGESPRAECH VERBINDLICHKEIT SCHAFFEN
MUSTER-ABLAUFMODELL: IN 5 SCHRITTEN ZUR ZIELVEREINBARUNG MIT DEM LEHRER
88
DAS BERATUNGSGESPRAECH: WIE SIE NACH DEM UNTERRICHTSBESUCH RICHTIG
BERATEN CHECKLISTE: SO GELINGT DAS BERATUNGSGESPRAECH NACH DEM
UNTERRICHTSBESUCH 90
VOM KRITIKGESPRAECH ZUM DIALOG CHECKLISTE: SO KRITISIEREN SIE RICHTIG 92
J F CY
BEWAEFTIGEN]
KONFLIKTE FRUEHZEITIG ERKENNEN UND LOESEN CHECKLISTE: SO VERHINDERN SIE
KONFLIKTE 96
VOM KONFLIKT ZUM KONTRAKT - WIE SIE ALS SCHULLEITER VERMITTELN
MUSTER-ABLAUFPLAN: SO GESTALTEN SIE EINE KONFLIKTMODERATION 98
WAS TUN BEIM VERDACHT AUF MOBBING? ABLAUFPLAN: SO GEHEN SIE BEIM
MOBBINGVERDACHT VOR. 100
INNERE KUENDIGUNG - WAS DAGEGEN HILFT CHECKLISTE: SO BEUGEN SIE DER
.INNEREN KUENDIGUNG* VON LEHRERN VOR 102
ALKOHOLPROBLEME - CO-ABHAENGIGKEIT VERMEIDEN CHECKLISTE: BEACHTEN SIE DIE
15 CHEF-VERHALTENS- REGELN IM UMGANG MIT ALKOHOLABHAENGIGKEIT 104
FRISCHER WIND IN DIE SCHULE - WIE SIE WIDERSTAENDE GEGEN NEUES UEBERWINDEN
SELBSTTEST WIE SOUVERAEN UEBERWINDEN SIE WIDERSTAENDE BEI DER EINFUEHRUNG
VON NEUEM? 106
JJFEILIPPERSONAL RAUSWAHLENUIND
*ENTWICKELN
DIE PERSONALAUSWAHL SCHRITT FUER SCHRITT PLANEN CHECKLISTE: SO WAEHLEN SIE
IN 7 SCHRITTEN IHR PERSONAL ERFOLGREICH AUS 116
MIT DEM STELLENPROFIL DIE ANFORDERUNGEN KLAR FORMULIEREN
MUSTER-STELLENPROFIL: DAS ERWARTEN SIE VON IHRER NEUEN LEHRKRAFT 118
IM EINSTELLUNGSINTERVIEW KOMPETENZEN ERKENNEN MUSTER-INTERVIEWLEITFADEN:
SO FUEHREN SIE DAS PERSONAL-AUSWAHLINTERVIEW 120
AUF DEN ANFANG KOMMT ES AN - NEUE EINARBEITEN CHECKLISTE: SO ARBEITEN
SIE IHREN NEUEN ERFOLGREICH EIN 122
PERSONALENTWICKLUNG UNTER LANGZEITPERSPEKTIVE: WIE SIE IN DEN
VERSCHIEDENEN ENTWICKLUNGSPHASEN UNTERSTUETZEN GRAFIK: SO VERLAUFEN DIE
ENTWICKLUNGSSTUFEN EINER LEHRKRAFT 124
MIT INDIVIDUELLER FORTBILDUNGSPLANUNG ZUR ZIELGERICHTETEN ENTWICKLUNG
MUSTER-FORTBILDUNGSPORTFOLIO MIT RUECKSCHAU UND PLANUNG 126
KLEINE ERFOLGE SAMMELN - SICH BEWAEHRUNGSAUFGABEN STELLEN DIESE
BEWAEHRUNGSFELDER STEHEN ZUR VERFUEGUNG 128
WER IST DER BESTE? - DIE DIENSTLICHE BEURTEILUNG ALS INSTRUMENT DER
PERSONALENTWICKLUNG UND -AUSWAHL MUSTERBEISPIEL: BEOBACHTUNGSFELDER MIT
BESCHREIBUNGSHILFEN DER BEURTEILUNGSSTUFEN 130
TEIL SSSICH SELBST; FUHREN
DER MUENCHHAUSEN-EFFEKT WIE SIE SICH MIT SELBSTCOACHING AUS EINEM
MOTIVATIONSTIEF HERAUSHOLEN CHECKLISTE: SO HOLEN SIE SICH MIT
SELBSTCOACHING AUS DEM MOTIVATIONSTIEF HERAUS 134
FUEHREN HEISST ENTSCHEIDEN - SO ENTSCHEIDEN SIE SICHER
ENTSCHEIDUNGSMATRIX: SO TREFFEN SIE IHRE ENTSCHEIDUNGEN SICHER 136
EMOTIONALE INTELLIGENZ ALS ERFOLGSFAKTOR SELBSTEINSCHAETZUNG: SO
ERSTELLEN SIE EINE BILANZ IHRER EMOTIONALEN INTELLIGENZ 138
CHARISMA - WIE SIE ALS FUEHRUNGSKRAFT DURCH IHR AUFTRETEN UEBERZEUGEN SO
OPTIMIEREN SIE IHR AUFTRETEN 140
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