Kunst in der Sozialen Arbeit: bildnerisches Gestalten als Interventionsmethode - Theorie und Praxis
Gespeichert in:
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Lage
Jacobs Verlag
2011
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INHALTSVERZEICHNIS
I THEORETISCHE GRUNDLAGEN 13
1 EINLEITUNG 13
2 UEBERLEGUNGEN ZUM THEORIEDISKURS 16
2.1 KUNST ALS BEZUGSSYSTEM DER SOZIALEN ARBEIT 16
2.1.1 DAS PROBLEMATISCHE VERHAELTNIS DER SOZIALEN ARBEIT ZUR KUNST 16
2.1.2 GESTALTUNGSPAEDAGOGIK IN DER SOZIALEN ARBEIT - DEFINITION,
BEDINGUNGEN UND ZIELE 21
2.1.3 KONZEPTE VON KUNST IM KONTEXT SOZIALER BERUFSARBEIT 25 2.1.4
SOZIALPAEDAGOGISCHE INTERVENTION MIT BILDNERISCHEN MITTELN 36 2.2 JOSEPH
BEUYS KUNSTVERSTAENDNIS ALS THEORETISCHE FUNDIERUNG EINER KUNST IN DER
SOZIALEN ARBEIT 51
2.2.1 *SOZIALE PLASTIK UND *ERWEITERTER KUNSTBEGRIFF 56
2.2.2 BIOGRAFISCHE HINTERGRUENDE UND MATERIALWAHL 62
2.2.3 FAZIT: BEUYS KUNSTVERSTAENDNIS UND KUNST ALS METHODE DER SOZIALEN
ARBEIT 64
II PRAXISPROJEKTE 67
A DRUCKGRAFIK MIT NATURMATERIALIEN IN DER STATIONAEREN ALTENARBEIT 67
1 THEORETISCHE VORUEBERLEGUNGEN 67
1.1 ALTE MENSCHEN ALS ZIELGRUPPE DER SOZIALEN ARBEIT 67
1.1.1 ZUM BEGRIFF, ALTER 67
1.1.2 DEMOGRAFISCHER WANDEL UND SOZIALSTRUKTUREN 68
1.1.3 THEORIEMODELLE DES ALTER(N)S 70
1.1.4 ALTE MENSCHEN IN WOHN- UND PFLEGEHEIMEN 72
1.1.5 SOZIALE ARBEIT UND ALTE MENSCHEN 75
1.2 BILDNERISCHES GESTALTEN MIT ALTEN MENSCHEN 80
1.2.1 KUNST UND ALTER 80
1.2.2 ZUR PRAXIS BILDNERISCHEN GESTALTENS IM ALTER 81
2 PRAXISTEIL 83
2.1 DIE ZIELGRUPPE 83
2.2 DRUCKGRAFIK MIT NATURMATERIALIEN 85
2.3 PAEDAGOGISCHE ZIELE 87
2.4 INSTITUTIONELLES SETTING 88
2.5 DARSTELLUNG UND ANALYSE DER PROJEKTE 89
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1015274625
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
2.5.1 DURCHFUEHRUNG UND REFLEXION DER VERANSTALTUNGEN 89
2.5.2 AUSWERTUNG UND VERGLEICH DER VERANSTALTUNGEN 104 3 DISKUSSION DER
ERGEBNISSE UND FAZIT FUER DIE SOZIALE ALTENARBEIT 108 3.1 VERKNUEPFUNG DER
THEORETISCHEN UND EMPIRISCHEN BEFUNDE 108 3.2 SCHLUSSBETRACHTUNGEN ZUM
PROFESSIONELLEN SELBSTVERSTAENDNIS 113
B SEIDENMALEREI ALS KUNSTTHERAPEUTISCHE METHODE IN DER SUCHTKRANKENHILFE
115
1 EINLEITUNG 115
2 DIE ZIELGRUPPE: MENSCHEN MIT ALKOHOLABHAENGIGKEITSERKRANKUNG 115 2.1
DEFINITIONEN 116
2.2 STOERUNGSBILDER AUS KLIENTENZENTRIERTER SICHT: DAS INKONGRUENZMODELL
118
3 DIE BEDEUTUNG VON GESTALTUNGSPAEDAGOGIK UND KUNSTTHERAPIE IN DER
SOZIALEN ARBEIT 119
3.1 GESTALTEN ALS PRODUKTIVER PROZESS, AUSDRUCKS- UND
KOMMUNIKATIONSMITTEL 120
3.2 GESTALTEN ALS MASSNAHME ZUR GESUNDHEITSFOERDERUNG 121 3.3 ZIELE DER
GESTALTUNGSPAEDAGOGIK 122
4 SEIDENMALEREI ALS KUNSTTHERAPEUTISCHE METHODE 123 4.1 INDIKATION DER
SEIDENMALEREI BEI CHRONISCHER ALKOHOLABHAENGIGKEIT.... 123 4.2 ZUR
THEORIE DER KREATIVITAET IM KLIENTENZENTRIERTEN KONZEPT VON CARL ROGERS
124
4.3 KLIENTENZENTRIERTE ANSAETZE UND SEIDENMALEREI 128
4.4 SEIDENMALTECHNIKEN 129
5 FALLBEISPIEL: SETTING, PROZESS UND WERKE 131
5.1 SETTING 131
5.2 FALLBEISPIEL 134
5.3 PROZESS UND WERKE 135
6 FAZIT 139
C WANDGESTALTUNG MIT JUNGEN MENSCHEN IN EINER BERUFSVORBEREITENDEN
BILDUNGSMASSNAHME 141
1 GESETZLICHE GRUNDLAGEN 141
2 ZIELGRUPPE 141
3 PAEDAGOGISCHE ZIELE UND DEREN UMSETZUNG 143
4 INSTITUTIONELLES SETTING 146
IMAGE 3
5 DAS KUNSTPROJEKT *WANDGESTALTUNG 148
6 ANALYSE DES PROJEKTS 154
7 REFLEXION DES PROJEKTS & DISKUSSION DER ERGEBNISSE 158
7.1 KUNST UND GESELLSCHAFT 162
7.2 KUNST UND SOZIALE ARBEIT 166
D GESTALTEN MIT TON: SOZIALE GRUPPENARBEIT MIT PSYCHISCH ERKRANKTEN
MENSCHEN IM AMBULANTEN BETREUTEN WOHNEN 171
1 VORUEBERLEGUNGEN ZUM GESTALTEN ALS INTERVENTIONSMETHODE 171 2
ZIELGRUPPE DES SOZIALPAEDAGOGISCHEN KUNST-PROJEKTS 172
3 KREATIVES GESTALTEN MIT TON: SOZIALE GRUPPENARBEIT MIT PSYCHISCH
ERKRANKTEN MENSCHEN DES AMBULANTEN BETREUTEN WOHNENS 174 4
SOZIALPAEDAGOGISCHE ZIELE 176
5 INSTITUTIONELLES SETTING 177
6 BESCHREIBUNG DES PROJEKTES 179
6.1 PLANUNG UND VORBEREITUNG DES PROJEKTES 179
6.2 DER ERSTE PROJEKTTAG (START) 180
6.3 DER ZWEITE PROJEKTTAG 184
6.4 DER DRITTE PROJEKTTAG (ABSCHLUSS) 187
7 ANALYSE DES PROJEKTS 190
8 REFLEXION DES PROJEKTES & DISKUSSION DER ERGEBNISSE 191
III SCHLUSSFOLGERUNGEN 193
LITERATURVERZEICHNIS 197
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