Wort - Klang - Bewegung: elementare musikalische Bildung im späten Erwachsenenalter
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden [u.a.]
Breitkopf & Härtel
2011
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Wege entstehen beim Gehen............................ 9
Vorwort....................................... 11
I
Grundlagen: Musik und Alter
Die Stellung des alten Menschen in der Gesellschaft................ 15
Demografische Veränderungen ......................... 15
Gesellschaftlich strukturelle Veränderungen................... 16
Alter und Altem .................................. 17
Wann beginnt das Alter(n)? Was ist
Alter(n)?
.................. 17
Altersbilder.................................... 20
Alter Mensch und Musik.............................. 25
Lebenselixier Musik............................... 25
Schwerpunkte eines musikpädagogischen Handelns
im späten Erwachsenenalter........................... 27
Elementare Musikpädagogik - ein Ansatz für musikalisch-künstlerisches Gestalten
mit Gruppen im späten Erwachsenenalter.................... 29
Prinzipien einer elementaren musikalischen Bildung.............. 30
Zusammenfassung................................ 37
Gestaltung und Aufbau eines musikorientierten Beisammenseins......... 38
Dramaturgie und Themen............................ 38
Phasen für die Gestaltung von Musikstunden.................. 39
Die besondere Rolle des Kunstpädagogen..................... 43
Kompetenzen im musikalischen Bereich..................... 43
Kompetenzen im pädagogisch-psychologischen Bereich............. 44
Kompetenzen im strakturgebenden und organisatorischen Bereich....... 45
Rahmenbedingungen für ein musikorientiertes Beisammensein.......... 46
Gruppe...................................... 46
Raum und Ausstattung.............................. 47
Zeiteinteilung................................... 48
Finanzierung................................... 49
II
Begegnungsberiiche für die Stundengestaltung
mit Gruppen im späten Erwachsenenalter
Begegnungsberekhe Singen und Sprechen..................... 53
Veränderungen der Stimme im Alter....................... 54
Zusammenfassung................................ 55
BegegnungsbereichSingen
............... „
Liedauswahl............
Liedtexte und Themen..............
Lockemngs-, Atem-und Stimmübungen zum AufWärmen . ......... 65
Methodisches zur Liedeinführung und Liedwiederholung. ... ...... 67
Ergänzende Hinweise für den Bereich Singen .... ...... 69
Begegnungsbereich Sprechen............ ..............
Gesprächsräume schaffen: Kommunikation und verbaler Austausch....... 70
Gestaltungsräume schaffen: Sprache als künstlerisches Ausdrucksmedium 72
1 exte neu lernen....... ■
Ergänzende Hinweise zum gestalterischen Umgang mk Sprache . . .. 74
Die Stimme des Musikpädagogen ...
Umgang mit Stille........ ...................... 74
Begegnungsbereich Instramentalspiel ...................... 75
Auswahl der Instrumente.............................
Instramentenkunde...... ....................... 77
Einsatzmöglichkeiten des mstramentariums...................
I?
Eignung und Auswahl des Musizierangebots .................. Ql
Spiel und Handwerk . ................... 85
^ГЇ^Т^^^
·........... 88
ungsbereich Bewegen und Tanzen ............ 88
Alter und Körper ..................... 89
- · ■.........
J
egung und Tanz ..........
Einsatz von Materialien ........................ 95
Tanzdnfuhrung-Tanzwiedemolung
Sinnbilder und Symbole im T
ganzwiedemolung98
Sinnbilder und Symbole im Tanz ......................
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Musikhtľľ856^11^ 111«
............ 105
Erschließungsmöglkhkeiten im Bereich
m
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................ 105
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120
Ill
Praxisteil: Anregungen
für ein musikorientiertes beisammensein
mit Gruppen im späten Erwachsenenalter
Hinweise zum Umgang mit dem Praxismaterial.................. 129
Morgen und Abend................................. 132
Der Kuckuck im Frühling.............................. 141
Filmmusik...................................... 150
Blumen: Goethe-Gedichte in Liedern ....................... 156
Sommerbeginn - Johannisfeuer .......................... 166
Steine........................................ 177
Wandern...................................... 182
Wasser........................................ 193
Herbstliche Jagd................................... 202
Glocken in Kathedralen............................... 212
Märchenoper „Hansel und
Gretel
......................... 221
Seht, die gute Zeit ist nah - Advent und Weihnacht................ 230
Wintertage..................................... 236
Musikalische Spaße................................. 245
Zusammenfassung und Ausblick.......................... 255
Literaturempfehlungen............................... 257
Liste der Hörbeispiele auf CD ........................... 259
Danksagung..................................... 261
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