Partizipation als Bildungsziel: politische Aktion in der politischen Bildung
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Schwalbach/Ts.
Wochenschau-Verl.
2011
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| Schriftenreihe: | Non-formale Bildung
Wochenschau Wissenschaft |
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INHALT
BENEDIKT WIDMAIER, FRANK NONNENMACHER VON DER POLITIKVERDROSSENHEIT ZUM
WUTBUERGER? PARTIZIPATION ALS ZIEL DER POLITISCHEN BILDUNG ZUR EINFUEHRUNG
7
MICHAEL HAUS ENTPOLITISIERTE ZIVILGESELLSCHAFT? ENGAGEMENTPOLITIK UND
POLITISCHE PARTIZIPATION 17
SONJA ZMERLI SOZIALES KAPITAL UND POLITISCHE PARTIZIPATION 31
PAUL CIUPKE PARTEILICHE ODER NEUTRALE BILDUNGSARBEIT? KONTROVERSEN IN
DER VOLKSBILDUNG DER WEIMARER REPUBLIK 45
KLAUS-PETER HUFER POLITISCHE BILDUNG UND POLITISCHE AKTION.
REKONSTRUKTION DER KONTROVERSEN UND DER KONSEQUENZEN SEIT DEN
60ER-JAHREN 67
FRANK NONNENMACHER HANDLUNGSORIENTIERUNG UND POLITISCHE AKTION IN DER
SCHULISCHEN POLITISCHEN BILDUNG. URSPRUENGE, GRENZEN UND
HERAUSFORDERUNGEN . . 83
BENEDIKT WIDMAIER POLITISCHE BILDUNG UND POLITISCHE AKTION. EINE
AKTUELLE HERAUSFORDERUNG FUER NON-FORMALE BILDUNG 101
BETTINA LOESCH KEINE DEMOKRATIE OHNE PARTIZIPATION: AKTIVE BUERGERINNEN
UND BUERGER ALS ZIEL DER POLITISCHEN BILDUNG 111
JOACHIM DETJEN KEINE *DEMOKRATISCHEN MAERCHENERZAEHLUNGEN"! ZUR
NOTWENDIGKEIT EINES REALISTISCHEN BUERGERBILDES UND ZUR FASZINATIONSKRAFT
DES AKTIVBUERGERS ALS LEITBILD FUER DIE POLITISCHE BILDUNG 125
5
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1012134938
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
HELMOLT RADEMACHER
DEMOKRATIEPAEDAGOGIK - PARADIGMENWECHSEL MIT PRAKTISCHER PERSPEKTIVE? 137
ARMIN SCHERB DER PRAGMATISMUS - KONZEPTIONELLE BASIS ZUR FOERDERUNG
PROZEDURALER DEMOKRATIEKOMPETENZ 147
STEPHAN SCHWIEREN, MICHAEL GOETZ LEARNING ACTIVE POLITICS.
PARTIZIPATIONSPROJEKTE IN DER INTERNATIONALEN JUGENDARBEIT UND DER
KOMMUNALEN POLITISCHEN JUGENDBILDUNG 161
KLAUS MOEGLING HANDLUNGSORIENTIERUNG ALS EIN ZIEL DES
POLITIKUNTERRICHTS. INWIEWEIT SIND DIE STANDARDS FUR DIE POLITISCHE
BILDUNG IN HESSEN HANDLUNGSORIENTIERT ANGELEGT? 181
MIRJAM PRAUSCHKE, GUIDO STEFFENS ABSCHIED VON EINER
GESELLSCHAFTSKRITISCHEN POLITISCHEN BILDUNG. ANMERKUNGEN ZUM HESSISCHEN
*KERNCURRICULUM POLITIK
UND WIRTSCHAFT" UND ZU NEUEN *MEISTERDENKERN" IN DER POLITIKDIDAKTIK 195
AUTORINNEN UND AUTOREN 205 |
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