Meine Deine Unsere Geschichten: lokale Jugendgeschichtsarbeit und interkulturelles Lernen ; Dokumentation und Handreichung des Modellprojektes der Landesjugendringe Brandenburg und Berlin
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Potsdam
Landesjugendring Brandenburg
2010
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INHALT
1. DAS MODELLPROJEKT MEINE DEINE UNSERE GESCHICHTEN 11 EINFUEHRUNG 12
AUSGANGSSITUATION IN BRANDENBURG UND BERLIN 12
ANSATZ UND GRUNDVERSTAENDNIS DES PROJEKTES 13
PRAXIS INTERKULTURELLER GESCHICHTSARBEIT 14
STATISTIKEN ZUM MODELLPROJEKT 16
2. JUGENDGESCHICHTSARBEIT UND INTERKULTURELLES GESCHICHTSLERNEN 21
WAS IST GESCHICHTE? WAS IST GESCHICHTSLERNEN? 22
SINNBILDUNG UND HISTORISCHES DENKEN 22
GESCHICHTSBEWUSSTSEIN ENTWICKELN 22
RE-KONSTRUKTION UND DE-KONSTRUKTION 23
WAS IST HISTORISCHE PROJEKTARBEIT / JUGENDGESCHICHTSPROJEKTARBEIT? 24
WAS IST INTERKULTURELLES GESCHICHTSLERNEN? 25
DIMENSIONEN DES INTERKULTURELLEN GESCHICHTSLERNENS 25
ORIENTIERUNG IN ZEIT / GESCHICHTE 26
ORIENTIERUNG IN KULTUR 26
KULTURBEGRIFFE 27
PRINZIPIEN DES INTERKULTURELLEN GESCHICHTSLERNENS 28
VORAUSSETZUNGEN UND BEDINGUNGEN DES INTERKULTURELLEN
GESCHICHTSLERNENS 28
WIE IST DER ZUGANG ZUM INTERKULTURELLEN GESCHICHTSLERNEN? 30
INHALTSAUSWAHL FUER GESCHICHTSLERNEN IN DER EINWANDERUNGSGESELLSCHAFT 30
DREI MOEGLICHE UMSETZUNGSFORMEN - THEMEN, QUELLEN
UND DARSTELLUNGEN 31
MULTIPERSPEKTIVISCHE GESCHICHTSVERMITTLUNG 32
MULTIPERSPEKTIVITAET, KONTROVERSITAET UND PLURALITAET FUER DAS ERKENNEN
VON SINNBILDUNGSMUSTERN 33
INTERKULTURELLES GESCHICHTSLERNEN DURCH DEN ANSATZ DER
MULTIPERSPEKTIVITAET UND SEINE DIMENSIONEN 34
ZUR ERSTEN DIMENSION -MULTIPERSPEKTIVITAET DER QUELLENBASIS 35
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1013534565
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
ZUR ZWEITEN DIMENSION - DIE KONTROVERSITAET 36
ZUR DRITTEN DIMENSION - DIE PLURALITAET 36
INTERKULTURALITAET UND MULTIPERSPEKTIVITAET IM GESCHICHTLICHEN
LERNPROZESS 36
WIE LASSEN SICH JUGENDGESCHICHTSARBEIT UND INTERKULTURELLES
LERNEN VERBINDEN? 38
THEMENAUSWAHL UND FRAGESTELLUNG
(DIMENSION DER MULTIPERSPEKTIVITAET UND INTERKULTURALITAET) 38
BERUECKSICHTIGUNG INTERKULTURELLER ASPEKTE BEI (PRIMAER-) QUELLEN
(DIMENSION DER (INTERKULTURELLEN) MULTIPERSPEKTIVITAET) 39
NUTZEN VON (SEKUNDAER-) QUELLEN/NACHFOLGENDER GENERATIONEN
(DIMENSION DER (INTERKULTURELLEN) KONTROVERSITAET UND
KONTEXTUALISIERUNG) 41
DIE EIGENEN PERSPEKTIVEN UND DEUTUNGEN UND DIE DER ANDEREN
(DIMENSION DER (INTERKULTURELLEN) PLURALITAET) 42
BEISPIEL JUGENDGESCHICHTSPROJEKTE WIE DIE ERSTE TUERKIN IN
NEUKOELLN ODER DREI GENERATIONEN AUF DER SPUR 43
BERLINER UND BRANDENBURGER PROJEKTE ZUM THEMA
MIGRATIONSGESCHICHTE ODER MIT ANSAETZEN DES INTERKULTURELLEN
GESCHICHTSLERNENS 44
EXKURS: WAS IST MIGRATIONSGESCHICHTE? 45
MIGRATIONSGESCHICHTSFORSCHUNG 47
FALLEN DES INTERKULTURELLEN GESCHICHTSLERNENS 48
FALLE DER KULTURALISIERUNG UND (RE-)ETHNISIERUNG 48
FALLE DER IDENTITAETSKONKRETHEIT 49
FALLE DER »HETEROGENITAET UND »HYBRIDITAET VON IDENTITAETEN 50
FALLE DER EMOTIONALEN UND KOGNITIVEN UEBERFORDERUNG / KOMPLEXITAET 51
FALLE DER MIGRATIONSGLEICHMACHEREI 51
FALLE DER FREIWILLIGKEIT 52
3. WIRKUNGEN DER JUGENDGESCHICHTSARBEIT UND DES INTERKULTURELLEN
GESCHICHTSLERNENS 55
WANN GELINGT EIN JUGENDGESCHICHTSPROJEKT? 56
WIRKUNGEN DURCH DAS UND IM RAHMEN DES MODELLPROJEKTS 58
IMAGE 3
KOMPETENZFOERDERUNG 58
ZUGEHOERIGKEIT 59
ROLLENVERSTAENDNIS 60
TEILHABE 60
WAS BEWIRKT INTERKULTURELLES GESCHICHTSLERNEN? 61
AUF DER PERSOENLICHEN EBENE 61
AUF DER THEMATISCHEN - HISTORISCHEN UND KULTURELLEN EBENE 61
WAS BEWIRKT EINE AUSEINANDERSETZUNG MIT MIGRATIONSGESCHICHTE? 61
EINE AUSEINANDERSETZUNG MIT DER HERKUNFTSGESCHICHTE - ZUGEHOERIGKEIT(EN)
UND VIELFALT WERDEN GESTAERKT 62
WEITERE WIRKUNGEN 63
SYNCHRONE BEGEGNUNGEN 63
WAHRNEHMBARKEIT DER JUGENDGESCHICHTSPROJEKTE 64
KEIN WETTBEWERB - ERREICHEN ANDERER ZIELGRUPPEN! 64
WAS WAR / IST MODELLHAFT? 64
FAZIT 65
4. MODIFIZIERTE, ADAPTIERTE METHODEN 67
DER ZEITSTRAHL DER MIGRATIONSGESCHICHTE 68
STANDBILD ODER VERORTUNGSKARTE 98
LEBENSKURVE 99
URSACHEN UND MOTIVE DER MIGRATION 102
REFUGEE CHAIR - DIMENSIONEN DER MIGRATION HEUTE UND FRUEHER 105
MIGRATIONSGESCHICHTEN UND BIOGRAFIEN 107
SPURENSUCHE DER DEUTSCHEN MIGRATION IN ... 107
5. PRAKTISCHE MEDIENTIPPS ZUM THEMA MIGRATIONSGESCHICHTE 109
6. LITERATUR ZUM INTERKULTURELLEN GESCHICHTSLERNEN
UND ZUR MIGRATIONSGESCHICHTE 115
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