Studienerfolg im Theologiestudium: exemplarische Befunde einer deutschlandweiten Panelstudie zur Identifizierung und Quantifizierung persönlicher Bedingungsfaktoren des Studienerfolgs bis zum fünften Semester bei Studierenden der Evangelischen Theologie (Pfarr-/Lehramtsstudiengänge)
Gespeichert in:
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Veröffentlicht: |
Jena
Verl. IKS Garamond
2011
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Schriftenreihe: | Studien zur Religionspädagogik und Praktischen Theologie
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INHALT
DANKSAGUNG 7
1. EINLEITUNG 9
1.1 FRAGESTELLUNG UND AUFBAU DER UNTERSUCHUNG 9
1.2 ZUM SELBSTVERSTAENDNIS DER UNTERSUCHUNG 14
1.3 EINGRENZUNG DES FORSCHUNGSVORHABENS UND FORSCHUNGSSTAND 18
2. DER BEGRIFF DES STUDIENERFOLGS 23
2.1 STUDIENFORTSETZUNG UND -ABBRUCH 23
2.2 STUDIENNOTEN 24
2.3 STUDIENZUFRIEDENHEIT 26
2.4 ZUSAMMENFASSUNG 27
3. PROBLEMHINTERGRUND: STUDIENERFOLG IM STUDIUM DER EVANGELISCHEN
THEOLOGIE 33
3.1 DIE EINSICHTEN DER HIS-STUDIENABBRUCHSTUDIEN 34
3.2 DIE EINSICHTEN UNIVERSITAERER BESTANDSDATENSAETZE 45
3.3 DIE EINSICHTEN EMPIRISCHER FORSCHUNG ZUM THEOLOGIESTUDIUM 50
3.4 ZUSAMMENFASSUNG 55
4. PERSOENLICHE BEDINGUNGSFAKTOREN DES STUDIENERFOLGS IM STUDIUM DER
EVANGELISCHEN THEOLOGIE 59
4.1 TAUFE UND KIRCHENZUGEHOERIGKEIT 61
4.2 RELIGIOSITAET 64
4.3 RELIGIOESE SOZIALISATION 75
4.4 RELIGIOESE STUDIENMOTIVATION 76
4.5 SPRACHKENNTNISSE IN HEBRAEISCH, GRIECHISCH UND LATEIN . .. .78 4.6
ABITURFACHNOTEN (U. A. DES EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHTS) 80
4.7 INFORMIERTHEIT UEBER DAS STUDIUM DER EVANGELISCHEN THEOLOGIE 84
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1015134262
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
4.8 VORWISSEN UND BEHERRSCHUNG ZENTRALER
WISSENSCHAFTLICHER ARBEITSTECHNIKEN DES STUDIUMS DER EVANGELISCHEN
THEOLOGIE 85
4.9 FAMILIAERE UND KIRCHENGEMEINDLICHE DELEGATION 88 4.10 ZUSAMMENFASSUNG
90
5. FORSCHUNGSDESIGN DER UNTERSUCHUNG 93
5.1 FORSCHUNGSMETHODIK UND UMFANG 93
5.2 HYPOTHESENABLEITUNG UND -PRUEFUNG 98
5.3 EXPLORATIVE FRAGESTELLUNGEN 102
5.4 ZUSAMMENFASSUNG 104
6. ENTWICKLUNG DER INSTRUMENTE UND ABLAUF DER UNTERSUCHUNG 105
6.1 PRETESTS 105
6.2 OPERATIONALISIERUNG DER PRAEDIKTOREN 107
6.3 OPERATIONALISIERUNG DES STUDIENERFOLGS 126
6.4 ABLAUF DER BEFRAGUNGEN 131
6.5 ZUR STICHPROBE 133
6.6 ZUR PANELMORTALITAET 134
6.7 ZUSAMMENFASSUNG 136
7. ERGEBNISSE 137
7.1 UEBERSICHT 137
7.1.1 GESAMTSCHAU DES STUDIENERFOLGS 138
7.1.2 STUDIENERFOLG NACH STUDIENGANG 140
7.1.3 ZEITPUNKT DES STUDIENABBRUCHS 142
7.1.4 ENDGUELTIGKEIT DES STUDIENABBRUCHS 145
7.1.5 AUTOPSIE DES STUDIENABBRUCHS 147
7.1.6 VERBLEIB DER STUDIENABBRECHER 154
7.1.7 STUDIENERFOLG IN MODULARISIERTEN/NICHT MODULARISIERTEN
STUDIENGAENGEN 156
7.2 ANALYSE DER EINZELNEN MERKMALE IM BLICK AUF DEN STUDIENERFOLG 158
7.2.1 ALTER 159
7.2.2 GESCHLECHT 161
7.2.3 STAATSANGEHOERIGKEIT 163
7.2.4 HERKUNFT NACH STADT/LAND 163
7.2.5 HERKUNFT NACH NEUEN/ALTEN BUNDESLAENDERN 165
IMAGE 3
7.2.6 FAMILIAERE SITUATION 166
7.2.7 FAMILIAERER BILDUNGSHINTERGRUND 170
7.2.8 GESUNDHEIT 173
7.2.9 ABITURGESAMTNOTE 175
7.2.10 ZURUECKLIEGENDE AUSBILDUNGSBIOGRAFIE 179
7.2.11 STUDIENFINANZIERUNG 182
7.2.12 PRUEFUNGSANGST 184
7.2.13 SCHULISCHES SELBSTKONZEPT 186
7.2.14 STUDIENMOTIVATION 189
7.2.15 TAUFE/KIRCHENZUGEHOERIGKEIT 196
7.2.16 RELIGIOSITAET 201
7.2.17 RELIGIOESE SOZIALISATION 218
7.2.18 RELIGIOESE STUDIENMOTIVATION. 225
7.2.19 SPRACHKENNTNISSE IN HEBRAEISCH, GRIECHISCH UND LATEIN .. .229
7.2.20 ABITURFACHNOTEN (U. A. DES EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHTS)
235
7.2.21 INFORMIERTHEIT UEBER DAS STUDIUM DER EVANGELISCHEN THEOLOGIE 242
7.2.22 BEHERRSCHUNG ZENTRALER WISSENSCHAFTLICHER ARBEITSTECHNIKEN DES
STUDIUMS DER EVANGELISCHEN THEOLOGIE 244
7.2.23 FAMILIAERE UND KIRCHENGEMEINDLICHE DELEGATION 246 7.3
ZUSAMMENFASSUNG 250
8. VERWERTUNG DER ERGEBNISSE 257
9. SCHLUSSWORT UND WEITERFUEHRENDE FORSCHUNGSFRAGEN 273
LITERATURVERZEICHNIS 275
1. LEXIKONARTIKEL, AUFSAETZE UND MONOGRAFIEN 275
2. WEBSEITEN 285
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 287
IMAGE 1
WER EIN STUDIUM DER EVANGELISCHEN THEOLOGIE AUFNIMMT,
BEGINNT EIN INTERESSANTES, VIELGESTALTIGES STUDIUM - UND
ZUGLEICH EIN STUDIUM, DAS AUSGESPROCHEN HOHE STUDIEN
ABBRUCHQUOTEN AUFWEIST. OBWOHL DIES MIT BETRAECHTLICHEN
BILDUNGSPOLITISCHEN, VOLKSWIRTSCHAFTLICHEN UND INSBESONDE
RE PERSOENLICHEN, DIE EINZELNEN STUDIERENDEN BETREFFENDEN
PROBLEMLAGEN EINHERGEHT, »ST UEBER DIE MECHANISMEN, DIE ZU
STUDIENMISSERFOLG BZW. -ERFOLG IM THEOLOGIESTUDIUM FUEHREN,
WENIG BEKANNT. AN DIESER STELLE SETZT DIE VORLIEGENDE PUBLI
KATION AN: BASIEREND AUF DEN DATEN EINER DEUTSCHLANDWEIT AN
23 UNIVERSITAETS- UND HOCHSCHULORTEN DURCHGEFUEHRTEN PANEL
STUDIE ERTEILT STUDIENERFOLG IM THEOLOGIESTUDIUM AUSKUNFT
UEBER INDIVIDUELLE BEDINGUNGSFAKTOREN DES STUDIENERFOLGS IM
THEOLOGIESTUDIUM (PFARR-ZLEHRAMTSSTUDIENGAENGE) UND EROER
TERT DABEI U.A. DIE BEDEUTUNG VON ALTER, GESCHLECHT, FAMI LIAEREM
BILDUNGSHINTERGRUND, ABITURGESAMTNOTE, RELIGIOSITAET ODER DEN ZU
STUDIENBEGINN VORLIEGENDEN SPRACHKENNTNISSEN
FUER DEN STUDIENERFOLG. NEBEN GRUNDSAETZLICHEN AUSFUEHRUNGEN
ZUM BEGRIFF DES STUDIENERFOLGS, EINER AUSFUEHRLICHEN ANALYSE
DES PROBLEMHINTERGRUNDS, EINER UMFASSENDEN EROERTERUNG
DER THEORETISCHEN ZUSAMMENHAENGE SOWIE GRUNDLEGENDEN
UEBERLEGUNGEN ZUR EMPIRISCHEN ERHEBUNG DER BETRACHTETEN
KONSTRUKTE RUNDEN AUSSAGEN ZUR VERWERTUNG DER ERLANGTEN
ERGEBNISSE DAS BILD AB. SO GELINGT EIN DIFFERENZIERTER EINBLICK
IN DIE INDIVIDUELLEN BEDINGUNGSFAKTOREN DES STUDIENERFOLGS
IM THEOLOGIESTUDIUM, WELCHER DIE LAUFENDEN DISKUSSIONEN
ZUR GESTALTUNG DER BETRACHTETEN STUDIENGAENGE BEREICHERT
UND DAMIT DEM STUDIUM DER EVANGELISCHEN THEOLOGIE DIENT.
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