Was tun bei Cyber-Mobbing?: Zusatzmodul zu Knowhow für junge User ; Materialien für den Unterricht ; [Quelle klicksafe.de ... Website www.klicksafe.de]
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Ludwigsfelde-Struveshof
Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM)
2011
|
Ausgabe: | 3., aktualisierte Aufl. |
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Beschreibung: | 23 S., [4] Bl. Ill., graph. Darst. 30 cm |
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UEBERBLICK UEBER DAS MODUL
SACHINFORMATION
1. CYBER-MOBBING - WAS IST DAS? 4
1.1 WAS IST SO NEU AN CYBER-MOBBING? 4
1.2 AUSMASS UND PROBLEMATIK IN DEUTSCHLAND 5
1.3 WIE WERDEN DIE NEUEN TECHNOLOGIEN ZUM MOBBEN GENUTZT? 6
2. CYBER-MOBBING IN DER SCHULE 8
2.1 DAS PROBLEM 8
2.2 CYBER-MOBBING UNTER SCHUELERINNEN 8
2.3 FUNKTIONEN VON CYBER-MOBBING 8
2.4 ANLAESSE UND AUSLOESER FUER CYBER-MOBBING 9
3. CYBER-MOBBING - WIE KANN DAMIT UMGEGANGEN WERDEN? 9
3.1 VORBEUGEN: WIE MAN PRAEVENTIV AKTIV SEIN KANN 10
3.1.1 WAS KANN DIE SCHULE TUN? 11
3.1.2 WAS KOENNEN LEHRER TUN? 11
3.2 ERKENNEN: WIE KANN CYBER-MOBBING RECHTZEITIG BEMERKT WERDEN? 12
3.3 HANDELN: WAS KANN MAN TUN, WENN EIN CYBER-MOBBING FALL AUFTRITT? 12
4. WAS KANN MAN TUN, WENN MAN BETROFFEN IST? 13
4.1 WAS TUN, WENN LEHRENDE ZUM OPFER WERDEN? 14
5. WAS SAGT DAS GESETZ? 15
6. WIE KONTAKTIERE ICH SERVICE-ANBIETER? 16
7. ANLAUFSTELLEN 18
8. LINKS UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR 18
UEBERSICHT UEBER DIE ARBEITSBLAETTER 21
METHODISCH-DIDAKTISCHE HINWEISE 22
ARBEITSBLAETTER (1-6) 24
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