Verfügbarkeit: Sozialpsychologische Aspekte der Nachwuchsleistungsförderung im Fußball

Sozialpsychologische Aspekte der Nachwuchsleistungsförderung im Fußball:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Thiele, Ira (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2011
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Schriften zur Sportpsychologie 5
Schlagworte:	Fußball Nachwuchstraining Talentförderung Sozialpsychologie Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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adam_text	IMAGE 1 INHALT 1. EINLEITUNG 15 1.1. AUSGANGSSITUATION UND PROBLEMSTELLUNG 15 1.2. ZIELSETZUNG UND VORGEHENSWEISE 15 THEORETISCHER TEIL 2. NACHWUCHSLEISTUNGSFOERDERUNG IM THEORETISCHEN RAHMEN 19 2.1. ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE DES JUGENDALTERS 19 2.1.1. DAS JUGENDALTER 19 2.1.2. JUGENDLICHE ENTWICKLUNGSAUFGABEN 20 2.1.3. ENTWICKLUNGSAUFGABEN JUGENDLICHER LEISTUNGSFUSSBALLER 23 2.1.4. ENTWICKLUNG DES SELBSTKONZEPTS UND DER IDENTITAET 25 2.1.5. BEDEUTUNG VON (LEISTUNGS-)SPORT IM JUGENDALTER UND IN DER ENTWICKLUNG DES SELBSTKONZEPTS/DER IDENTITAET 29 2.1.6. ENTWICKLUNGSRISIKEN UND ENTWICKLUNGSABWEICHUNGEN IM JUGENDALTER 34 2.1.7. STRESS, BELASTUNG UND DEREN BEWAELTIGUNG IN DER JUGENDLICHEN ENTWICKLUNG 39 2.2. SOZIALPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE DES JUGENDALTERS 45 2.2.1. SOZIALE BEZIEHUNGEN UND SOZIALE NETZWERKE IM JUGENDALTER 45 2.2.2. SOZIALE UNTERSTUETZUNG IM JUGENDALTER 48 2.2.3. SOZIALE RESSOURCEN LEISTUNGSSPORTTREIBENDER JUGENDLICHER 49 2.3. NACHWUCHSLEISTUNGSFOERDERUNG IM SPORT 59 2.3.1. LEISTUNGSSPORT IM JUGENDALTER 59 2.3.2. KINDER- UND JUGENDTYPISCHE PROBLEMATIKEN IM LEISTUNGSSPORT 64 2.3.3. NACHWUCHSLEISTUNGSFOERDERUNG 73 2.3.4. NACHWUCHSLEISTUNGSFORDERUNG AM BEISPIEL FUSSBALL 79 2.4. TRAINER IN DER NACHWUCHSLEISTUNGSFOERDERUNG 85 2.4.1. ANFORDERUNGSPROFIL EINES FUSSBALLTRAINERS 85 2.4.2. SOZIALKOMPETENZ EINES TRAINERS 87 7 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1015881750 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 2.4.3. ANFORDERUNGSPROFIL EINES NACHWUCHSLEISTUNGSTRAINERS 88 2.4.4. KOMMUNIKATION ZWISCHEN TRAINER UND NACHWUCHSSPORTLER 92 EMPIRISCHER TEIL 3. FORSCHUNGSDESIGN 97 3.1. VERGLEICHSSTUDIE VON HARTTGEN (2004) 97 3.2. FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESENBILDUNG 99 3.2.1. HYPOTHESENBILDUNG - NACHWUCHSLEISTUNGSFUSSBALLER 99 3.2.2. FRAGESTELLUNG - NACHWUCHSLEISTUNGSTRAINER 99 3.3. ERHEBUNGSINSTRUMENTE 100 3.3.1. DER SPORTLER-FRAGEBOGEN 100 3.3.2. DIE FRANKFURTER SELBSTKONZEPTSKALEN (FSKN) 101 3.3.3. DAS EXPERTENINTERVIEW 102 3.4. REALISIERUNG DER STUDIE 103 3.4.1. REKRUTIERUNG DER STUDIENTEILNEHMER 103 3.4.2. ABLAUF DER UNTERSUCHUNGSTERMINE 104 3.4.3. DATENERFASSUNG UND DATENVERARBEITUNG DER QUANTITATIVEN DATEN 104 3.4.4. DATENERFASSUNG UND DATENVERARBEITUNG DER QUALITATIVEN DATEN 105 3.5. BESCHREIBUNG DER STICHPROBEN 105 3.5.1. STICHPROBE: NACHWUCHSLEISTUNGSFUSSBALLER 105 3.5.2. STICHPROBE: NACHWUCHSLEISTUNGSTRAINER 106 3.6. AUSWERTUNGSMETHODEN 106 3.6.1. DESKRIPTIVE STATISTIKEN UND SIGNIFIKANZTEST 106 3.6.2. DIE MOKKEN-ANALYSE 106 3.6.3. THEMATISCHES KODIEREN 107 4. ERGEBNISSE DER QUANTITATIVEN DATEN 109 4.1. DESKRIPTIVE STATISTIKEN DES SPORTLER-FRAGEBOGENS 109 4.1.1. MERKMALE DER BEFRAGTEN NACHWUCHSLEISTUNGSFUSSBALLER 109 IMAGE 3 4.1.2. TRAINING UND SPORTLICHE ENTWICKLUNG 115 4.1.3. TRAINER 121 4.1.4. MANNSCHAFT 125 4.1.5. VEREIN 130 4.1.6. BUNDESLIGA 134 4.1.7. SCHULE UND BERUF 136 4.1.8. UMGANG MIT ANFORDERUNGEN ODER BELASTUNGEN 137 4.1.9. FAMILIE UND FREUNDE 140 4.1.10. FREIZEIT 142 4.2. DESKRIPTIVE STATISTIKEN DER FRANKFURTER SELBSTKONZEPTSKALEN (FSKN) 145 4.3. SKALEN AUF BASIS DER MOKKEN-ANALYSE 146 4.3.1. SKALA: WAHRGENOMMENER DRUCK 146 4.3.2. SKALA: ABWAERTSANGST (ANGST VOR MISSERFOLGEN) 147 4.3.3. SKALA: VERUNSICHERUNG/IRRITATION 148 4.3.4. SKALA: NEID 148 4.3.5. SKALA: AUSTAUSCH MIT DEM TRAINER 149 4.3.6. SKALA: VERHAELTNIS ZUM TRAINER 149 4.3.7. SKALA: EINBETTUNG (SOZIALE INTEGRATION) 150 5. ERGEBNISSE DER QUALITATIVEN DATEN 151 5.1. ERGEBNISSE DER EXPERTENINTERVIEWS 151 5.1.1. MERKMALE DER INTERVIEWTEN NACHWUCHSLEISTUNGSTRAINER 151 5.1.2. NACHWUCHSFOERDERUNG IM FUSSBALL 154 5.1.3. SITUATION DER TRAINER IN DER NACHWUCHSLEISTUNGSFOERDERUNG 170 5.1.4. KOMMUNIKATIONSVERHALTEN DER TRAINER 173 5.1.5. PROBLEMBEWAELTIGUNG IM KONTEXT 177 6. DISKUSSION UND INTEGRATIVE INTERPRETATION DER ERGEBNISSE 181 6.1. DISKUSSION UND INTEGRATIVE INTERPRETATION DER QUANTITATIVEN ERGEBNISSE 181 IMAGE 4 6.1.1. DISKUSSION DER ERGEBNISSE DER DESKRIPTIVEN STATISTIKEN DES SPORTLER- FRAGEBOGENS 181 6.1.2. DISKUSSION DER ERGEBNISSE DER DESKRIV, *FRANKFURTER SELBSTKONZEPTSKALEN (FSKN). IPTIVEN STATISTIKEN DER 195 6.1.3. DISKUSSION DER ERGEBNISSE DER SKALEN AUF BASIS DER MOKKEN- ANALYSE 196 6.2. DISKUSSION UND INTEGRATIVE INTERPRETATION DER QUALITATIVEN ERGEBNISSE 200 6.2.1. DISKUSSION DER ERGEBNISSE DER EXPERTENINTERVIEWS 200 7. ZUSAMMENFASSUNG 207 7.1. ZUSAMMENFASSUNG DER QUANTITATIVEN ERGEBNISSE 207 7.2. ZUSAMMENFASSUNG DER QUALITATIVEN ERGEBNISSE 210 8. AUSBLICK 215 9. LITERATUR 217 10. ANHANG 231 10
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