Körperliche Förderung im Schulsport: theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte zur Unterrichtsentwicklung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos-Verl.
2011
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| Schriftenreihe: | Bewegung , Spiel , Sport
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IMAGE 1
KOERPERLICHE FOERDERUNG IM SCHULSPORT
THEORETISCHE ANSAETZE, EMPIRISCHE STUDIEN UND
PRAKTISCHE KONZEPTE ZUR UNTERRICHTSENTWICKLUNG
VORWORT 6
TABELLENVERZEICHNIS 8
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 10
EINFUEHRUNG 13
1 ZUR QUALITAETSDISKUSSION SCHULISCHER BILDUNG IN DEUTSCHLAND 13
2 AUFGABEN UND FUNKTIONEN VON SCHULE 17
3 AUFGABEN VON SCHULSPORT 20
4 ERKENNTNISINTERESSE 22
5 STRUKTUR UND AUFBAU DES BUCHES 25
A QUALITAETSSYSTEME UND IHRE RELEVANZ FUER DIE SCHULE 27
1 ALLGEMEINE UND SPEZIFISCHE PERSPEKTIVEN VON QUALITAETSENTWICKLUNG
UND QUALITAETSSICHERUNG 30
1.1 ANSAETZE UND MODELLE ZUR QUALITAETSENTWICKLUNG 30
1.2 BEWERTUNG DER ANSAETZE UND MODELLE VOR DEM HINTERGRUND
SCHULISCHER AUFGABENFELDER EINER QUALITAETSENTWICKLUNG 33
1.3 GRUNDSTRUKTUR DER QUALITAETSENTWICKLUNG AN SCHULEN 35
2 AUFGABENBEREICHE EINER QUALITAETSENTWICKLUNG AN SCHULEN 37
2.1 UNTERRICHTSENTWICKLUNG 39
2.2 ORGANISATIONSENTWICKLUNG 43
2.3 PERSONALENTWICKLUNG 46
2.4 PARTNERSCHAFTEN 48
2.5 ZUSAMMENFASSUNG 49
3 KONSEQUENZEN FUER EINE QUALITAETSENTWICKLUNG IM SCHULSPORT 51
3.1 DER ERZIEHENDE SPORTUNTERRICHT 52
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1013692764
DIGITALISIERT DURCH
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4
3.2 SPORTPAEDAGOGISCHE BEITRAEGE ZUR UNTERRICHTSENTWICKLUNG 55
4 FAZIT 59
B KOERPERLICHE FOERDERUNG ALS GEGENSTAND VON QUALITAETSENTWICKLUNG
IM SCHULSPORT 61
1 PAEDAGOGISCH-DIDAKTISCHE ARGUMENTE FUER KOERPERLICHE FOERDERUNG 64
1.1 KOERPERLICHE LEISTUNGSFAEHIGKEIT 65
1.2 BEWEGUNGSMANGELKRANKHEITEN 66
1.3 PAEDAGOGISCH-DIDAKTISCHE KONSEQUENZEN 68
2 PLANUNGSDIDAKTISCHE ASPEKTE: FITNESS ALS LEITIDEE 71
2.1 ZUM GESUNDHEITSVERSTAENDNIS HERANWACHSENDER 71
2.2 KOERPERLICHE FOERDERUNG ALS FITNESSTRAINING - EIN
SCHULSTUFENBEZOGENES KONZEPT 73
3 PROZESSDIDAKTISCHE ASPEKTE: EVALUATION DURCH SCHULSPORTFORSCHUNG. 79
3.1 SPORTUNTERRICHTSFORSCHUNG: STRUKTURMERKMALE UND
GEGENSTANDSBEREICH 79
3.2 FORSCHUNGSMETHODEN DER SPORTUNTERRICHTSFORSCHUNG 85
3.3 EVALUATIONSKONZEPT *KOERPERLICHE FOERDERUNG" 88
4 FAZIT 95
C KOERPERLICHE FOERDERUNG IM SCHULSPORT 97
1 MOTORISCHE HAUPTBEANSPRUCHUNGSFORMEN IN DER TRAININGS- WISSENSCHAFT
UND KONSEQUENZEN FUER DEN SCHULSPORT 99
2 KOORDINATIONSTRAINING IM SCHULSPORT 104
2.1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN 105
2.2 METHODIK DES KOORDINATIONSTRAININGS 109
2.3 STAND DER SPORTWISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG 110
2.4 FELDSTUDIE I *KOORDINATIONSTRAINING" 111
2.5 ZUSAMMENFASSUNG 121
3 BEWEGLICHKEITSTRAINING IM SCHULSPORT 123
3.1 ZIELE VON BEWEGLICHKEITSTRAINING 123
IMAGE 3
5
3.2 METHODEN DES DEHNENS 125
3.3 STAND DER SPORTWISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG 127
3.4 FELDSTUDIE II *BEWEGLICHKEITSTRAINING" 128
3.5 ZUSAMMENFASSUNG 134
4 KRAFTTRAINING IM SCHULSPORT 135
4.1 KRAFTARTEN UND IHRE TRAININGSMETHODEN 135
4.2 WIRKUNGEN VON KRAFTTRAINING 138
4.3 STAND DER SPORTWISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG 139
4.4 FELDSTUDIE III *KRAFTTRAINING" 141
4.5 ZUSAMMENFASSUNG 150
5 AUSDAUERTRAINING IM SCHULSPORT 152
5.1 AUSDAUERARTEN UND IHRE TRAININGSMETHODEN 152
5.2 WIRKUNGEN VON AUSDAUERTRAINING 155
5.3 STAND DER SPORTWISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG 156
5.4 FELDSTUDIE IV *AUSDAUERTRAINING" 159
5.5 ZUSAMMENFASSUNG 171
6 GESAMTINTERPRETATION DER ERGEBNISSE 173
D ORGANISATORISCH-PAEDAGOGISCHE PRINZIPIEN FUER DIE IMPLEMENTIERUNG
TRAININGSWISSENSCHAFTLICHER ERKENNTNISSE IN DEN SCHULALLTAG 179
1 PRINZIP *KONTINUITAET UND AKZENTUIERUNG" 182
2 PRINZIP *VERTIKALE PROGRESSION" 186
3 PRINZIP *TEAMWORK" 189
4 FAZIT , 195
ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 197
LITERATURVERZEICHNIS 203
Das vorliegende Buch „Körperliche Förderung im Schulsport -
Theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte
zur Unterrichtsentwicklung" knüpft an die seit PISA 2000 geführte
Diskussion um Qualitätsentwicklung und Sicherung im Bildungswesen
an und nimmt den Sportunterricht und seine Aufgaben in den
Fokus. Ausgehend von allgemeinen Ansätzen und Modellen zur
Qualitätsentwicklung und deren Relevanz für Schule und Schulsport
(Kapitel A) wird gezeigt, wie solche Überlegungen am Beispiel
der körperlichen Förderung auf den Schulsport übertragen werden
können bzw. wie man das Thema Qualitätseutwicklung konkretisieren
kann (Kapitel B). Die dafür notwendige theoretische und empirische
Auseinandersetzung mit einzelnen motorischen Fähigkeiten sowie
deren Evaluation im
Setting
Schulsport zeigt (Kapitel
C), dass
aufgrund einer zurückgehenden körperlichen Leistungsfähigkeit sowie
einer Zunahme von Bewegungsmangelkrankheiten körperliche Förde¬
rung ein
Muss
für den Schulsport der kommenden Jahre darstellt.
Konkrete Hilfen für die Umsetzung von Qualitätsentwicklung im
Schulalltag (Kapitel D) runden die Ausführungen ab. Das Buch
kann somit als ein trainingswissenschaftlich orientierter Beitrag zur
Sehulsportpädagogik bezeichnet werden. |
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| spelling | König, Stefan 1959- Verfasser (DE-588)132379090 aut Körperliche Förderung im Schulsport theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte zur Unterrichtsentwicklung Stefan König Berlin Logos-Verl. 2011 216 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Bewegung , Spiel , Sport 8 Literaturangaben S. 203 - 216 Körperliche Leistungsfähigkeit (DE-588)4123538-1 gnd rswk-swf Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd rswk-swf Gesundheitsförderung (DE-588)4294611-6 gnd rswk-swf Sportunterricht (DE-588)4077704-2 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Körperliche Leistungsfähigkeit (DE-588)4123538-1 s Gesundheitsförderung (DE-588)4294611-6 s Sportunterricht (DE-588)4077704-2 s Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 s DE-604 Bewegung , Spiel , Sport 8 (DE-604)BV023417420 8 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3856203&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024395682&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024395682&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext 1\p sdnb2form 20240222 DE-101 ttps://www.bib-bvb.de/rovenienzkennzeichnungen/Uebersicht.html#sdnb2form |
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