Verfügbarkeit: Lernförderliche Gruppenentwicklung

Lernförderliche Gruppenentwicklung: Trainingshandbuch

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Freitag, Silke (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg Behörde für Schule und Berufsbildung 2011
Schlagworte:	Gruppenunterricht
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	50 S. Ill., graph. Darst. 30 cm

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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 7 TRAININGSUEBERBLICK 8 1. GRUPPENDYNAMISCHE ASPEKTE 10 1.1 ZIELE 10 1.2 INHALTE UND DIDAKTISCHE HINWEISE 10 DIE PHASEN DES GRUPPENPROZESSES 10 DIMENSIONEN DER GRUPPENSTRUKTUR: 12 DAS RIEMANN-THOMANN-KREUZ 2. KENNENLERNEN UND SPIELE 15 2.1 WAHRNEHMUNG 15 DAS LUEGENPORTRAIT 15 WERFEHIT? 15 PLAETZE TAUSCHEN 15 DINGE VERAENDERN 15 GEFUEHLSSCHARADE 15 2.2 GEMEINSAMKEITEN & UNTERSCHIEDE 16 DIE DREI MUSKETIERE 16 ALLE, DIE. 17 ICH BIN DER EINZIGE 17 GRUPPENSCHAETZEN 17 DASAEHM-SPIEL 18 2.3 ALLGEMEINE SPIELE 19 BANDERA 19 OBSTKORB 19 LAUFSCHARADE 19 2.4 KAMPFESSPIELE 19 SUMO-RINGEN 19 HAND AN HAND 19 RUECKENSCHIEBEN 19 3. KOOPERATIONSUEBUNGEN 20 ZAHLENSEE 20 DAS HAUS VOM NIKOLAUS 21 PLATZ IST IN DER KLEINSTEN HUETTE 21 MONDBALL 22 7 MENSCHEN, 4 FUESSE 22 BLINDES QUADRAT ODER DREIECK 22 SANDSTURM 23 REISE NACH JERUSALEM VERKEHRT HERUM 24 ZAUBERDRAHT 24 DIE EIERWURFMASCHINE 25 ICH MAG AN DIR 26 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1014012279 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 HAENDEDRUCKKREIS 26 LUFTBALLON 26 WAGENRENNEN 26 CHING CHANG CHONG 26 OMA-SAMURAI-LOEWE 27 TAUZIEHEN ZU DRITT 27 4. KONFLIKTE 28 4.1 UEBUNGEN ZU KONFLIKTKOMPETENZEN 28 POSITIONEN & HINTERGRUENDE 28 KONFLIKTTHERMOMETER 28 DIE GESCHICHTE VON LAURA & MARCO 29 DAS EISBERGMODELL 31 DAS EISBERGMODELL MIT DOPPELTER BLICKRICHTUNG 31 GUTE GRUENDE FUER DOOFE TATEN 32 DER ORANGENDAMPFER 32 EINFUEHLUNGSVERMOEGEN 34 GEFUEHLSSCHARADE 34 GUT ZUHOEREN 34 DIPLOMATENSPIEL 35 LAUTE POST 36 MOMO-UEBUNG 37 LOESUNGEN ENTWICKELN 38 LOESUNGSDUELL 38 BAUMSTAMMSPIEL 39 MACHT 1,2, 3 &4 40 KRITERIEN FUER EINE GUTE LOESUNG 40 FORUMTHEATER 41 4.2 REGELN UND REGELVERLETZUNGEN 42 EINZELGESPRAECHE MIT SCHUELERINNEN UND SCHUELERN 43 VEREINBARUNGEN 43 4.3 STREITSCHLICHTUNG 44 4.3.1 DIE STREITSCHLICHTUNGSBASIS SCHAFFEN 45 4.32 KONFLIKTGESCHICHTEN KLAEREN 46 4.3.3 KONFLIKTERHELLUNG 46 4.3.4 PROBLEMLOESUNG 47 43.5 VEREINBARUNG 47 4.4 BEISPIELABLAEUFE STREITSCHLICHTUNG 47 4.4.1 BEISPIELABLAUF IN EINEM VERABREDETEN GESPRAECH 47 4.42 STREITSCHLICHTUNG *ZWISCHEN TUER UND ANGEL" 48 4.4.3 STREITSCHLICHTUNG" MIT EINER PERSON 48 5. LITERATUR 50 6. KOPIERVORLAGEN 50F. 5
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