Diagnostizieren, Fordern und Fördern: [Kopiervorlagen auch online]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen Scriptor
2011
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| Ausgabe: | 4., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Scriptor Praxis : Unterrichten
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 186 - 188 |
| Beschreibung: | 192 S. Ill., graph. Darst. 21 cm |
| ISBN: | 9783589231683 |
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| adam_text | Inhalt
1 Einleitung 8
1.1 Vorbemerkung...............................................9
1.2 Optimales Lernen mit individueller Passung....................... 11
1.3 Diagnoserealitäten vor Ort..........., ........................... 17
1.4 Diagnoseziele: Auslese oder Fördern und Fordern . . ..................... 20
1.5 Die Lernentwicklungsdokumentation . . ............................. 21
2 Grundlagen für die Diagnose, zum Fördern und Fordern 23
2.1 Diagnostizieren ....................... ............................. 23
2.2 Fördern und Fordern . ,.....,............,.,.,........................ 36
2.3 Von den Bildungsstandards zum selbstverantwortlichen Lernen........... . 43
3 Das Lehrerkapitel: Diagnosekompetenz................... 54
3.1 Entwicklung von Diagnosekompetenz von Lehrern....................... 54
Meine Diagnosekompetenz*............................................ 62
3.2 Wirkung von Diagnosekompetenz..................................... 63
3.3 Gütekriterien........................ . ............................... 65
3.4 Beispiel für die Verbesserung der
Diagnosefáhigkeit
................. . ... 66
4 Das Schülerkapitel: Lernkompetenz 71
4.1 Intelligenz, Begabung und Lernerfolg................................. 71
4.2 Multiple Intelligenzen............................................... 75
4.3 Entwicklung von Lernkompetenz............................ 81
5 Test- und Beobachtungsverfahren 84
5.1 Testverfahren..... . ......... . . . ,..... . . . 84
Beobachtungsraster.................................. 88
5.2 Systematische Beobachtung ............................. 99
6 Schülerselbstbeobachtung und -Wahrnehmung 104
Schülerporträt.............................. , .......... 106
Schülerprofil - mein persönliches Profil....................... 108
Individuelles Lernportfolio .................................. 109
7 Arbeit mit Lernplänen und Lernvereinbarungen 110
7.1 Lernpläne........, ,.............. . 110
7.2 Themenpläne ..................... 123
7.3 Diagnosen___..........., . , . . .......... 130
Eingangsdiagnose: Lernausgangslage einzelner Schüler ........... 131
Persönlicher Fragebogen zur Klasse 5 ... ................ 132
Schriftliche Befragung zur Nachbereitung . . . . . . ...........,136
Schülerfragebogen......... ....... .... ....... . . 137
Diagnosebogen, Deutsch, Klasse 11 ...... . . . ........ 138
Lernbericht, Klasse 7............ . . . ......... 140
Fremdeinschätzungsbogen „Andere über mich .............. 143
Mein persönliches Profil............. . . .............. 144
Wie schätze ich mich selbst ein und wie sehen mich andere? ............. 145
Lernbeobachtungsbogen Mathematik, fahrgang 5 bis 7....... ....... 147
Lernbeobachtungsbogen Englisch, fahrgang 5 bis 8....................... 150
Lernbeobachtungsbogen Deutsch, fahrgang 5 bis 6 ,...................... 158
Beobachtungsbogen zur Diagnose des Lernverhaltens........... ........ 162
Beobachtungsbogen zur Diagnose der methodischen Kompetenzen .......... 163
Beobachtungsbogen zur Diagnose des auf sich selbst bezogenen Lernverhaltens 164
Beobachtungsbogen zur Diagnose sozialen Lernens in der Gemeinschaft . . . .. 165
Beobachtungsbogen zum Lernverhalten in allen Fächern ................. 166
Beobachtungsbogen zu multiplen Intelligenzen........................... 167
Diagnosebogen: Eintritt in die Sekundarstufe
I
........................ 169
Elternbeobachtungsbogen....................................... 173
7.4 Förderpläne..................... .......................... 175
Mein Förderplan für das Fach ...Nr.......................... 175
Förderplan für............ . . ......................... . 176
Protokoll des Abschlussgesprächs zur Fördermaßnahme....... 177
7.5 Lernvereinbarungen . . . . . . . . . 179
Lernvereinbarung - Meine Ziele zur Verbesserung 179
Lernvereinbarung ...... , 180
Individueller Lernplan 1 182
Individueller Lernplan 2 .. . . .... 183
Individueller Lernplan 3. . 184
Arbeitsbündnis............ . . . 185
Literatur....... . . ..... , 186
Register . .............. 189
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