Verfügbarkeit: Klassenrat in der Grundschule

Klassenrat in der Grundschule: Einführung - Unterrichtseinheiten - Kopiervorlagen ; [ein praktischer Leitfaden mit Kopiervorlagen; 1.-4. Klasse]

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Hensel, Simone (VerfasserIn), Hensel, Nina (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Buxtehude Persen 2011
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Schlagworte:	Schulklasse Grundschule Schülermitverwaltung Konfliktregelung Lehrmittel
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	60 S. Ill. 30 cm, 215 g 1 CD-ROM
ISBN:	9783834432049

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ............................................................................................................................................. XX 1 GRUNDLEGENDE INFORMATIONEN .............................................................................................. 6 1.1 WAS IST EIN KLASSENRAT? ......................................................................................................... 6 1.2 BAUSTEINE DES KLASSENRATS UND IHR NUTZEN FUER DIE FOERDERUNG PERSONALER KOMPETENZEN ....... 6 1.3 KLAERUNG DES KOMPETENZBEGRIFFS ............................................................................................. 8 2 KLASSENRATSARBEIT 1./2. KLASSE .............................................................................................. 10 2.1 AUSGANGSSITUATION: ERFASSUNG DER AUSPRAEGUNG PERSONALER KOMPETENZEN IN DER KLASSE ..... 10 2.2 LERNVORAUSSETZUNGEN DER KINDER ........................................................................................... 12 2.3 EINFUEHRUNG DES KLASSENRATS IM UNTERRICHT ............................................................................. 13 2.4 NUTZEN DES KLASSENRATS IM PRAXISTEST ................................................................................... 15 2.5 KLASSENRAT ZWISCHEN IDEAL UND WIRKLICHKEIT - STOLPERSTEINE IM KLASSENRAT UND LOESUNGSVORSCHLAEGE .......................................................... 19 3 STUNDENBILDER UND MATERIALIEN (1 J2. KLASSE) .................................................................... 20 4 KLASSENRATSARBEIT 3J4. KLASSE ............................................................................................ 35 4.1 LERNVORAUSSETZUNGEN DER KINDER ........................................................................................... 35 4.2 EINFUEHRUNG DES KLASSENRATS IM UNTERRICHT ............................................................................. 35 4.3 UNTERRICHTSREIHE ...................................................................................................................... 35 5 STUNDENBILDER UND MATERIALIEN (3J4. KLASSE) .................................................................... 37 6 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK ...................................................................................... 58 6.1 ERFAHRUNGSERGEBNISSE DER KLASSENRATSARBEIT MIT KINDERN ...................................................... 58 6.2 AUSBLICK UND WEITERARBEIT ...................................................................................................... 58 6.3 KLASSENRATSEINFUEHRUNG: LEHRERFUNKTIONEN IM UEBERBLICK .......................................................... 59 LITERATUR ............................................................................................................................................ 60
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