Sozial-emotionales Lernen im Kontext inklusiver Pädagogik: Potenziale und Perspektiven
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Reicher, Hannelore 1965- (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Graz Leykam 2010
Schriftenreihe:Reihe Habilitationen, Dissertationen und Diplomarbeiten / Universität <Graz> 31
Schlagworte:
Beschreibung:198 S. graph. Darst. 240 mm x 168 mm
ISBN:9783701101979

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