Razionamento moral y prosocialidad: fundamentos
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | Spanish |
Veröffentlicht: |
Madrid
Ed. CCS
2010
|
Schriftenreihe: | Colección Campus
62 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 378 S. |
ISBN: | 9788498426175 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV039139057 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20110822 | ||
007 | t | ||
008 | 110714s2010 |||| 00||| spa d | ||
020 | |a 9788498426175 |9 978-84-9842-617-5 | ||
035 | |a (OCoLC)706036729 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV039139057 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
041 | 0 | |a spa | |
049 | |a DE-29 | ||
084 | |a DP 6000 |0 (DE-625)19856:12010 |2 rvk | ||
084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |a Martí Vilar, Manuel |e Verfasser |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Razionamento moral y prosocialidad |b fundamentos |c Manuel Martí Vilar |
264 | 1 | |a Madrid |b Ed. CCS |c 2010 | |
300 | |a 378 S. | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
490 | 1 | |a Colección Campus |v 62 | |
650 | 0 | 7 | |a Sittliche Erziehung |0 (DE-588)4055179-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
689 | 0 | 0 | |a Sittliche Erziehung |0 (DE-588)4055179-9 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
830 | 0 | |a Colección Campus |v 62 |w (DE-604)BV012485148 |9 62 | |
856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024157143&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024157143 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1804147977891086336 |
---|---|
adam_text | IMAGE 1
INDICE
INTRODUCCI6N 17
CAPITULO 1 ACTUALIDAD DE LA PSICOLOGIA MORAL
M. MARTI VILAR Y J.J. MARTI NOGUERA 21
1. APORTACIONES DE LA PSICOLOGFA EN EL AREA
MORAL.................................... 24
1.1. LOS CONGRESOS INTERNACIONALES 25
1.2. EI RAZONAMIENTO MORAL EN LA PSICOLOGFA 27
1.3. RELEVANCIA DE KOHLBERG EN LA PSICOLOGFA 29
1.4. ANALISIS DE LOS 25 PRIMEROS ANOS DELJMB 33
2. LA PSICOLOGFA MORAL EN ESPANA 35
2.1. TESIS DOCTORALES 35
2.2. CONGRESOS NACIONALES 36
2.3. MANUALES, PRODUCCI6N LITERARIA E INVESTIGACI6N EMPFRICA 37 2.4.
CONTENIDOS Y PROPUESTAS EN LA ENSENANZA SECUNDARIA 40
2.5. OTRAS APORTACIONES 41
CONCLUSI6N 42
BIBLIOGRAFLA 44
IMAGE 2
10
RAZONAMIENTO MORAL Y PROSOCIALIDAD. FUNDAMENTOS
CAPFTULO 2 RELACION ENTRE LA COGNICION Y LA CONDUCTA MORAL
M. MARTI VILAR Y D. LOUSADO MARQUES DE PERELRA 49
1. ALGUNOS CONCEPTOS CLAVE 52
1.1. RAZONAMIENTO
MORAL......................................................................
53
1.2. PROSOCIALIDAD FRENTE A ALTRUISMO 53
1.3. LA EMPATIA 55
1.4. LA COOPERACI6N Y LA COMPASI6N 56
1.5. LA CULPABILIDAD 56
1.6. EI VALOR 57
2. PENSAMIENTO Y CONDUCTA
MORAL.............................................................. 57
3. BASES EPISTEMO16GICAS Y METODO16GICAS 59
4. DIACRONIA Y SINCRONIA DE LA PSICOLOGIA
MORAL........................................ 61
4.1. LOS ORIGENES 61
4.2. EVOLUCI6N Y ACTUALIDAD 62
4.3. OTRAS APORTACIONES 64
4.4. ANALISIS INTER E INTRADISCIPLINAR 69
CONCLUSI6N 70
BIBLIOGRAFIA 71
CAPFTULO 3 PROGRESO EN LOS MODELOS TEORICOS DE LA PSICOLOGIA
SOCIOMORAL. M. MARTI VILAR Y J. PALMA CORTES 75
1. MODELOS PRECOGNITIVISTAS 77
1.1. LA PROPUESTA PSICOANALITICA 77
1.2. LA PSICOLOGIA DE LA CONDUCTA 79
2. LAS PROPUESTAS COGNITIVISTAS 84
2.1. EI DESARROLLO SOCIOMORAL 84
2.2. LA EMOCI6N Y EL AFECTO
MORAL........................................................ 86
2.3. LA MOTIVACI6N
MORAL......................................................................
87
2.4. PROPUESTAS INTEGRADORAS 89
BIBLIOGRAFIA 96
IMAGE 3
FNDICE 11
CAPFTLJLO 4 EL RAZONAMIENTO MORAL Y LAS VARIABLES
QVE INTERVIENEN EN SV CONFIGURACION M. MARTI V1LAR Y J. PALMA CORTES 99
1. VARIABLES SOCIALES, CULTURALES Y PERSONALES 102
1.1. VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS 103
1.2. AGENTES EDUCATIVOS DEL RAZONAMIENTO
MORAL................................ 104
2. EI RAZONAMIENTO MORAL Y OTROS TIPOS DE PENSAMIENTO 107
2.1. EI PENSAMIENTO SOCIAL INFANTIL 107
2.2. RELACI6N CON EL RAZONAMIENTO PROSOCIAL 109
2.3. APORTACIONES DE LA SOCIOLOGIA 110
3. RAZONAMIENTO MORAL Y OTROS PROCESOS COGNITIVOS 111
3.1. MODELO EVOLUTIVO: EL DESARROLLO COGNITIVO 111
3.2. INTELIGENCIA Y/O INTELIGENCIAS 112
3.3. LOS VALORES HUMANOS 114
4. EI PAPEL DE LAS EMOCIONES 116
4.1. LA COMPETENCIA EMOCIONAL 117
4.2. LA EMPATIA Y EL DESARROLLO
MORAL................................................... 118
5. EI RAZONAMIENTO MORAL Y ASPECTOS DE LA PERSONALIDAD 120
5.1. LOS RASGOS DE PERSONALIDAD 120
5.2. EI AUTOCONCEPTO Y EL AUTOCONOCIMIENTO 121
5.3. LA AUTOESTIMA 121
BIBLIOGRAFFA 122
CAPFTLJLO 5 MODELOS TEORICO-EXPLICATIVOS
DE LA PROSOCIALIDAD M. MARTI V1LAR Y S. LORENTE ESCRICHE 125
1. APROXIMACIONES AL DESARROLLO DE LAS CONDUCTAS SOCIALES POSITIVAS 127
1.1. LA BIOLOGIA Y SOCIOBIOLOGIA 127
1.2. EI PSICOANALISIS 129
1.3. LA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL 130
1.4. LAS PROPUESTAS COGNITIVO-EVOLUTIVAS 132
IMAGE 4
12
RAZONAMIENTO MORAL Y PROSOCIALIDAD. FUNDAMENTOS
2. MODELOS QUE EXPLICAN LA SINCRONLA DE LA PROSOCIALIDAD 134
2.1. LAS PROPUESTAS NORMATIVAS 135
2.2. LA ACTIVACI6N EMOCIONAL 137
2.3. LA CORIENTACI6N PROSOCIAL. 139
3. OTRAS PROPUESTAS 140
CONCLUSI6N 143
BIBLIOGRAFLA 144
CAPITULO 6 FACTORES DETERMINANTES DE LAS CONDUCTAS
PROSOCIALES. M. MARTI VILAR Y S. LORENTE ESCRICHE 149
1. VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS 152
1.1. LA EDAD 152
1.2. EI SEXO 153
2. VARIABLES COGNITIVAS 153
2.1. EI JUICIO MORAL Y LAS ATRIBUCIONES 154
2.2. EI DESARROLLO COGNITIVO Y
MORAL..................................................... 154
2.3. LA TOMA DE PERSPECTIVA 155
3. VARIABLES AFECTIVAS 155
3.1. LA EMPATFA 155
3.2. LOS SENTIMIENTOS DE CULPA 156
3.3. EI ESTADO EMOCIONAL 157
3.4. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 158
4. VARIABLES DE PERSONALIDAD 158
4.1. LA SOCIABILIDAD 158
4.2. LA PERSONALIDAD 159
4.3. EI LOCUS DE CONTROL INTERNO Y LA ATRIBUCI6N DE RESPONSABILIDAD...
160
5. FACTORES DEL CONTEXTO DE SOCIALIZACI6N 160
5.1. EI AMBITO FAMILIAR 160
5.2. EI CONTEXTO ESCOLAR 162
5.3. INTERACCI6N CON EL PROFESORADO 162
5.4. INTERACCI6N CON EL GRUPO DE IGUALES 163
IMAGE 5
[NDICE 13
6. FACTORES SITUACIONALES 163
6.1. LA PRESENCIA DE OBSERVADORES Y DE MODEL OS ALTRUISTAS 164
6.2. FACTORES DEI CONTEXTO CULTURAL 164
CONCLUSI6N 165
BIBLIOGRAFIA 166
CAPFTULO 7 LA MEDICION PSICOLOGICA DEL PENSAMIENTO MORAL
M. MARTF VLLAR Y J. PALMA CORTES 169
1. DESARROLLO HIST6RICO DE LA MEDICI6N
MORAL............................................ 171
1.1. DE LOS INICIOS DE LA MEDICI6N MORAL HASTA 1930 172
1.2. LA ETAPA DESDE 1930 HASTA 1960 173
1.3. LA MEDICI6N DESDE 1960 HASTA 1990 174
2. LA ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA 174
2.1. EI DISENO DE LA ENTREVISTA Y LA FORMA DE PRESENTACI6N 175
2.2. ADMINISTRACI6N DE LA ENTREVISTA Y METODO DE ASIGNACI6N 176
3. EI CUESTIONARIO DE PROBLEMAS SOCIOMORALES (DM 177
3.1. LA ESTRUCTURA DEL DITY SU ADMINISTRACI6N 178
3.2. PROPIEDADES PSICOMETRICAS DEL DIT 180
3.3. JUICIO MORAL Y AUTOCONCEPTO MORAL-ETICO 184
3.4. JUICIO MORAL Y ESCALA DE VALORES DE LOS SUJETOS 185
4. EI PROSOCIAL REASONING OBJECTIVE MEASURE (PROM) 186
4.1. ESTRUCTURA Y CODIFICACI6N 186
4.2. FIABILIDAD Y VALIDEZ 189
4.3. RAZONAMIENTO MORAL PROSOCIAL Y VALORES 190
5. OTROS MEDIOS PARA MEDIR EL PENSAMIENTO
MORAL.................................. 191
5.1. EI SOCIOMORAL REFLECTION MEASURE (SRM) 191
5.2. EI SOCIOMORAL REASONING OBJECTIVE MEASUREMENT (SROM) 192 5.3. EI
ETHICAL REASONING INVENTORY (ERI) 192
5.4. EI SOCIOMORAL REFLECTION MEASURE-SHORT FORM (SRM-SF) 192
BIBLIOGRAFIA 193
IMAGE 6
14 RAZONAMIENTO MORAL Y PROSOCIALIDAD. FUNDAMENTOS
CAPITULO 8 INSTRUMENTOS PARA MEDIR LA CONDUCTA PROSOCIAL
Y LA EMPATIA. M. MARTI VILAR Y S. LORENTE ESCRICHE 197
1. LA EVALUACI6N DE LA CONDUCTA PROSOCIAL A TRAVES DE CUESTIONARIOS 200
1.1. EI PROSOCIAL BEHAVIOR QUESTIONNAIRE (PBQ) 200
1.2. EI ALTRUISM SEALE 201
1.3. EI VISIONS 0/ MORALITY SCALE 202
1.4. EI FAMILY HELPING INVENTORY 203
1.5. EI TEENAGE INVENTORY O/SOCIAL SKILLS (TISS) 204
1.6. PROSOCIAL BEHAVIOR SCALE (CP) 205
2. LA EVALUACI6N PROSOCIAL MEDIANTE TESTS SITUACIONALES 206
2.1. EI PROSOCIAL TENDENCIES MEASURE (PTM) 206
3. LA EVALUACI6N DE LA EMPATIA 208
3.1. EI A./JEETIVESITUATIONS TEST (ASN 208
3.2. EI EMPATBY SEALE 208
3.3. EI QUESTIONAIRE MEASURE 0/ EMOTIONAL EMPATBY 210
3.4. EI INDEX 0/ EMPATBY (IECA) 211
3.5. EI INTERPERSONAL REAETIVITY INDEX (IRI) 212
CONCLUSI6N 214
BIBLIOGRAFIA 215
CAPITULO 9 PROPUESTA DE PSICOEDUCACION MORAL Y EN VALORES M. MARTI
VILAR, E. EXPOSITO ESTEVAN Y J.J. MARTI NOGUERA 217
1. FUNDAMENTOS DE LA INTERVENCI6N 219
1.1. LOS VALORES 220
1.2. OBJETIVOS 220
2. CONTENIDO DE LAS INTERVENCIONES 221
2.1. LA ETICA 222
2.2. LA VIDA 230
2.3. LA PROPIEDAD 236
2.4. LA IGUALDAD 240
BIBLIOGRAFIA 245
IMAGE 7
[NDICE 15
CAPFTLJLO 10 LOS VALORES: FUNDAMENTO
DE LA PSICOEDUCACION MORAL O. LOUSAOO MARQUES OE PERELRA Y M. MARTF
VILAR 247
1. EDUCAR EN VALORES MORALES 250
2. EVAJUACI6N DE JA CONDUCTA PROSOCIAL Y DEL PENSAMIENTO
MORAL........... 259
3. LA CONSTRUCCI6N DE UNA SOCIEDAD DEMOCRATICA, CIUDADANIA Y EDUCACI6N
261
4. LA SOCIEDAD CIVIL HOY 263
5. LA EDUCACI6N EN VALORES MORALES Y LA SOCIEDAD CIVIL 264
BIBLIOGRAFLA 266
CAPFTLJLO 11 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA PSICOLOGIA MORAL
).J. MARTF NOGUERA Y M. MARTF VILAR 271
1. EVOJUCI6N DEL CONCEPTO RESPONSABILIDAD SOCIAL 275
2. IMPLEMENTACI6N INSTITUCIONAL DE LA PSICOLOGIA MORAL BAJO LA
DENOMINACI6N DE RESPONSABILIDAD SOCIAL 280
2.1. LA ORGANIZACI6N DE NACIONES UNIDAS: GLOBAL COMPACT Y GRI 281 2.2.
UNI6N EUROPEA: CONSTITUCI6N Y LIBRO YERDE 283
2.3. MARCO INSTITUCIONAL EN ESPAIIA 285
3. PRINCIPIOS DE UNA CIUDADANIA ETICA Y RESPONSABLE 286
4. DESARROLLO DE UNA RESPONSABIJIDAD SOCIAL MORAL EN LA EDUCACI6N 291
BIBLIOGRAFLA 296
CAPFTLJLO 12 DESARROLLO DE LA MATERIA PENSAMIENTO SOCIOMORAL
Y CONDUCTA PROSOCIAL. M. MARTI VILAR, O. LOUSAOO MARQUES OE PERELRA Y E.
EXP6SITO ESTEVAN 299
1. M6DULO TEMATICO I: ASPECTOS BASICOS 304
1.1. CONTENIDOS, GUIA DE APRENDIZAJE Y BIBLIOGRAFLA 304
1.2. RECURSOS DIDACTICOS 309
1.3. ACTIVIDADES 310
IMAGE 8
16 RAZONAMIENTO MORAL Y PROSOCIALIDAD. FUNDAMENTOS
2. M6DULO TEMATICO 11:PENSAMIENTO SOCIOMORAL 315
2.1. CONTENIDOS, GUFA DE APRENDIZAJE Y BIBLIOGRAFLA 315
2.2. RECURSOS DIDAETICOS 324
2.3. ACTIVIDADES 326
3. M6DULO TEMATICO III: CONDUCTA PROSOCIAL 330
3.1. CONTENIDOS, GUFA DE APRENDIZAJE Y BIBLIOGRAFLA 330
3.2. RECURSOS DIDACTICOS 340
3.3. ACTIVIDADES 341
4. M6DULO TEMATICO IV: ASPECTOS INSTRUMENTALES EN LA EVALUACI6N DEL
PENSAMIENTO SOCIOMORAL, LA CONDUCTA PROSOCIAL Y LA EMPATIA 345
4.1. CONTENIDOS, GUFA DE APRENDIZAJE Y BIBLIOGRAFIA 345
4.2. RECURSOS DIDAETICOS 352
4.3. ACTIVIDADES 352
5. M6DULO TEMATICO V: RELACI6N ENTRE PENSAMIENTO SOCIOMORAL Y CONDUCTA
PROSODAL 357
5.1. CONTENIDOS, GUFA DE APRENDIZAJE Y BIBLIOGRAFIA 357
5.2. RECURSOS DIDACTICOS 363
5.3. ACTIVIDADES 364
6. M6DULO TEMATICO VI: INTERVENCI6N EN EL PENSAMIENTO SOCIOMORAL Y LA
CONDUCTA PROSOCIAL 365
6.1. CONTENIDOS, GUIA DE APRENDIZAJE Y BIBLIOGRAFLA 365
6.2. RECURSOS DIDAETICOS 372
6.3. ACTIVIDADES 377
ANEXO: DILEMA MORAL: .ENRIQUE Y EL MEDICAMENTO. 379
BIBLIOGRAFIA 380
|
any_adam_object | 1 |
author | Martí Vilar, Manuel |
author_facet | Martí Vilar, Manuel |
author_role | aut |
author_sort | Martí Vilar, Manuel |
author_variant | v m m vm vmm |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV039139057 |
classification_rvk | DP 6000 |
ctrlnum | (OCoLC)706036729 (DE-599)BVBBV039139057 |
discipline | Pädagogik |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01269nam a2200349 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV039139057</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110822 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">110714s2010 |||| 00||| spa d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788498426175</subfield><subfield code="9">978-84-9842-617-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)706036729</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV039139057</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">spa</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 6000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19856:12010</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Martí Vilar, Manuel</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Razionamento moral y prosocialidad</subfield><subfield code="b">fundamentos</subfield><subfield code="c">Manuel Martí Vilar</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Madrid</subfield><subfield code="b">Ed. CCS</subfield><subfield code="c">2010</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">378 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Colección Campus</subfield><subfield code="v">62</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sittliche Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055179-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Sittliche Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055179-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Colección Campus</subfield><subfield code="v">62</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV012485148</subfield><subfield code="9">62</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024157143&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024157143</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV039139057 |
illustrated | Not Illustrated |
indexdate | 2024-07-09T23:59:49Z |
institution | BVB |
isbn | 9788498426175 |
language | Spanish |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024157143 |
oclc_num | 706036729 |
open_access_boolean | |
owner | DE-29 |
owner_facet | DE-29 |
physical | 378 S. |
publishDate | 2010 |
publishDateSearch | 2010 |
publishDateSort | 2010 |
publisher | Ed. CCS |
record_format | marc |
series | Colección Campus |
series2 | Colección Campus |
spelling | Martí Vilar, Manuel Verfasser aut Razionamento moral y prosocialidad fundamentos Manuel Martí Vilar Madrid Ed. CCS 2010 378 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Colección Campus 62 Sittliche Erziehung (DE-588)4055179-9 gnd rswk-swf Sittliche Erziehung (DE-588)4055179-9 s DE-604 Colección Campus 62 (DE-604)BV012485148 62 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024157143&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
spellingShingle | Martí Vilar, Manuel Razionamento moral y prosocialidad fundamentos Colección Campus Sittliche Erziehung (DE-588)4055179-9 gnd |
subject_GND | (DE-588)4055179-9 |
title | Razionamento moral y prosocialidad fundamentos |
title_auth | Razionamento moral y prosocialidad fundamentos |
title_exact_search | Razionamento moral y prosocialidad fundamentos |
title_full | Razionamento moral y prosocialidad fundamentos Manuel Martí Vilar |
title_fullStr | Razionamento moral y prosocialidad fundamentos Manuel Martí Vilar |
title_full_unstemmed | Razionamento moral y prosocialidad fundamentos Manuel Martí Vilar |
title_short | Razionamento moral y prosocialidad |
title_sort | razionamento moral y prosocialidad fundamentos |
title_sub | fundamentos |
topic | Sittliche Erziehung (DE-588)4055179-9 gnd |
topic_facet | Sittliche Erziehung |
url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024157143&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
volume_link | (DE-604)BV012485148 |
work_keys_str_mv | AT martivilarmanuel razionamentomoralyprosocialidadfundamentos |