Verfügbarkeit: Het komt op de leraar aan

Het komt op de leraar aan:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Dutch
Veröffentlicht:	Den Haag Boom Lemma uitgevers 2011
Schlagworte:	Lehrerbildung Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	221 S. graph. Darst.
ISBN:	9789059316867

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV039132243
003	DE-604
005	20110914
007	t
008	110712s2011 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d
020			\|a 9789059316867 \|9 978-90-5931-686-7
035			\|a (OCoLC)731652128
035			\|a (DE-599)BVBBV039132243
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dut
049			\|a DE-29
084			\|a DN 7000 \|0 (DE-625)19744:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Het komt op de leraar aan \|c Bert van Beurden ... (red.)
264		1	\|a Den Haag \|b Boom Lemma uitgevers \|c 2011
300			\|a 221 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Lehrerbildung \|0 (DE-588)4035093-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Lehrerbildung \|0 (DE-588)4035093-9 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Beurden, Bert van \|e Sonstige \|4 oth
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024150542&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024150542

Datensatz im Suchindex

_version_	1804147968103677952
adam_text	IMAGE 1 INHOUD INLEIDING 9 BERT VAN BEURDEN EN CEESDIETVORST LITERATUUR 14 THEMA: MAATSCHAPPEIIJKE WAARDERING 15 ORGANISEER JE BEROEPSTROTS 17 GERRIT VRIEZEEN JOSVAN KUIJK 1.1 INLEIDING 17 1.2 PARADOXEN IN HET ONDERZOEK NAAR TEVREDENHEID 19 1.3 DE GEVOELENS VAN ONDERWAARDERING VAN LERAREN 24 1.4 VERKLARINGEN VOOR DE HARDNEKKIGHEID VAN DE GEVOELENS VAN ONDERWAARDERING 28 1.5 HET ORGANISEREN VAN DE BEROEPSTROTS 33 1.6 SLOT 40 LITERATUUR 42 THEMA: LOOPBAANPERSPECTIEF 45 :1 WERK MAKEN VAN JE LOOPBAAN 47 JUDITH KONERMANN 2.1 INLEIDING 47 2.2 WAT IS LOOPBAANONTWIKKELING? 48 2.3 HOE ERVAREN LERAREN HUN LOOPBAANONTWIKKELING? 50 2.4 PROFESSIONELE ONTWIKKELING EN LOOPBAANONTWIKKELING 51 2.5 STIMULEREN VAN PROFESSIONELE ONTWIKKELING DOOR DE OVERHEID 53 2.6 WAAROM GAAN LERAREN OP ZOEK NAAR EEN ANDERE BAAN? 54 2.7 INTEGRAAL PERSONEELSBELEID VERLOOPT MOEIZAAM 55 2.8 HOE JE INVLOED KUNT UITOEFENEN OP JE EIGEN LOOPBAAN 58 LITERATUUR 59 5 IMAGE 2 HET KOMT OP OE LERAAR AAN THEMA: DRUK VAN OUDERS 63 3 WIN EEN WERELD IN DE CONTACTEN MET OUDERS 65 PETERDE VRIES 3.1 INLEIDING 65 3.2 MET OUDERS KOM JE VERDER 66 3.3 HOE KRIJGJE CONSTRUCTIEVE OUDERBETROKKENHEID? 70 3.4 SPECIFIEKE GROEPEN OUDERS 79 3.5 OUDERS ZIJN JE BESTE ADVISEURS 84 BIJLAGE 85 LITERATUUR 86 THEMA: WERKDRUK 87 4 WERKDRUK: (G)EEN BLIJVEND PROBLEEM? 89 JOSCHEEREN 4.1 INLEIDING 89 4.2 VAN DRUK AAN HET WERK NAAR WERKDRUK OF WERKSTRESS 90 4.3 HOE IS HET GESTELD MET DE WERKDRUK IN HET ONDERWIJS? 91 4.4 VERKLARINGEN VOOR WERKSTRESS EN WERKDRUK IN HET ONDERWIJS 95 4.5 WAT DOET TOENEMENDE WERKDRUK MET DE LERAAR? 99 4.6 WERKDRUK IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS HET GROOTST 101 4.7 HOE TEVREDEN ZIJN LERAREN VOORTGEZET ONDERWIJS MET HUN WERK? 102 4.8 HOE HOUD JE WERKDRUK BEHEERSBAAR? 107 4.9 SLOT 109 LITERATUUR 111 THEMA: MAATSCHAPPELIJKE VERWACHTINGEN 113 5 HET KAF VAN HET KOREN: LEREN OMGAAN MET DRUK UIT DE SAMENLEVING 115 HANS HOOGHOFFEN JEROENBRON 5.1 INLEIDING 115 5.2 NIET ALLEEN TAAL EN REKENEN 116 5.3 HOE DENKEN SCHOOLLEIDERS OVER DE MAATSCHAPPELIJKE TAAK VAN DE SCHOOL? 117 6 IMAGE 3 INHOUD 5.4 TOENAME MAATSCHAPPELIJKE VERWACHTINGEN? 118 5.5 KEUZES MAKEN: MAAR HOE? 120 5.6 EDUCATIES IN DE PRAKTIJK 127 5.7 TWEE PRAKTIJKVOORBEELDEN 130 5.8 SLOT 134 LITERATUUR 135 THEMA: VERGADERCULTUUR 137 6 VERGADEREN: EEN ZEGEN OF EEN PLAAG? 139 RENE VAN KRALINGEN 6.1 INLEIDING 139 6.2 WAT STOORT LERAREN EIGENLIJK ALS HET OM VERGADEREN GAAT? 139 6.3 VERGADEREN: WAAROM EIGENLIJK? 142 6.4 VERGADEREN: VAN EEN PLAAG NAAR EEN ZEGEN 145 6.5 SLOT 162 LITERATUUR 163 THEMA: RELATIE TUSSEN LERAREN EN SCHOOLLEIDING 165 7 MET OF TEGEN ELKAAR: DE MOEIZAME RELATIE TUSSEN LERAREN EN SCHOOLLEIDING 167 LINDA ODENTHAI 7.1 INLEIDING 167 7-2 ONDUIDELIJKHEID OVER ZEGGENSCHAP IN DE SCHOOL 168 7.3 STRIJD OM DE PROFESSIONEIE MIMTE 171 7.4 AFSTAND TUSSEN SCHOOLLEIDING EN LERAREN 173 7.5 VERSCHIL IN BELEVING VAN ONDERWIJSINNOVATIES 175 7.6 HOE KAN DE RELATIE VERBETERD WORDEN? 178 7.7 SLOT 184 LITERATUUR 185 7 IMAGE 4 HET KOMT OP OE LERAAR AAN THEMA: PASSEND ONDERWIJS 187 8 PASSEND ONDERWIJS: WENS EN WERKELIJKHEID 189 WIMMEIJER 8.1 INLEIDING 189 8.2 WAT BETEKENT PASSEND ONDERWIJS VOOR LERAREN? 190 8.3 OMGAAN MET VERSCHILLEN: DE AANDACHT VERDELEN TUSSEN INDIVIDU EN GROEP 193 8.4 HET OMGAAN MET SPECIALE LEERLINGEN: ONDERWIJS, ZORG EN ONDERWIJSZORG 200 8.5 DE POSITIE VAN DE LERAAR IN DE ZORGSTRUCTUUR: OMGAAN MET ANDERE PROFESSIONALS 205 8.6 SLOT 210 LITERATUUR 211 BEVLOGENHEID ALS IDEAAL 213 BERT VAN BEURDEN EN CEESDIETVORST LITERATUUR 215 NOTEN 217 OVER DE AUTEURS 219 8
any_adam_object	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV039132243
classification_rvk	DN 7000
ctrlnum	(OCoLC)731652128 (DE-599)BVBBV039132243
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01230nam a2200337 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV039132243</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110914 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">110712s2011 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789059316867</subfield><subfield code="9">978-90-5931-686-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)731652128</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV039132243</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 7000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19744:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Het komt op de leraar aan</subfield><subfield code="c">Bert van Beurden ... (red.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Den Haag</subfield><subfield code="b">Boom Lemma uitgevers</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">221 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Beurden, Bert van</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024150542&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024150542</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV039132243
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T23:59:40Z
institution	BVB
isbn	9789059316867
language	Dutch
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024150542
oclc_num	731652128
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	221 S. graph. Darst.
publishDate	2011
publishDateSearch	2011
publishDateSort	2011
publisher	Boom Lemma uitgevers
record_format	marc
spelling	Het komt op de leraar aan Bert van Beurden ... (red.) Den Haag Boom Lemma uitgevers 2011 221 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s DE-604 Beurden, Bert van Sonstige oth V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024150542&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Het komt op de leraar aan Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd
subject_GND	(DE-588)4035093-9 (DE-588)4143413-4
title	Het komt op de leraar aan
title_auth	Het komt op de leraar aan
title_exact_search	Het komt op de leraar aan
title_full	Het komt op de leraar aan Bert van Beurden ... (red.)
title_fullStr	Het komt op de leraar aan Bert van Beurden ... (red.)
title_full_unstemmed	Het komt op de leraar aan Bert van Beurden ... (red.)
title_short	Het komt op de leraar aan
title_sort	het komt op de leraar aan
topic	Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd
topic_facet	Lehrerbildung Aufsatzsammlung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024150542&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT beurdenbertvan hetkomtopdeleraaraan

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge