Verfügbarkeit: Schulen wirksam führen mit Globalbudget

Schulen wirksam führen mit Globalbudget: ein praktischer Leitfaden für die Einführung eines Globalbudgets im Schulbereich

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Allmendinger, Gabrielle (VerfasserIn), Breitenmoser, Marius (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern hep, der Bildungsverl. 2011
Schlagworte:	Schule Globalbudgetierung Schweiz
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	60 S. 27 cm
ISBN:	9783039056668

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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 7 DANK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 9 1. AUSGANGSLAGE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 11 2. DIE FHRUNGSINSTRUMENTE IM BERBLICK. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 13 3. DER SCHULENTWICKLUNGS- UND RESSOURCENPLAN (SER). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 17 3.1 GRUNDSTZLICHE GEDANKEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 17 3.2 DIE INHALTE DES SERIM EINZELNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 18 3.3 DIE PFLEGE DES SER:DEN JHRLICHEN BERARBEITUNGSPROZESS STEUERN. . . . . . . . . . . . . .. 21 4. DIE JHRLICHE PLANUNG: DAS GLOBALBUDGET UND DESSEN VIER INSTRUMENTE . . . . . . . . . . . . . . . .. 23 4.1 GRUNDSTZLICHE GEDANKEN ZUM GLOBALBUDGET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 23 4.2 WARUM DIE FHRUNGSINSTRUMENTE ANGEPASST WERDEN MSSEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 24 4.3 DIE VIER INSTRUMENTE FR DIE GLOBALBUDGETIERUNG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 26 4.3.1 LEISTUNGSAUFTRAG MIT LEISTUNGSVERZEICHNIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 26 4.3.2 KONTRAKTE (RAHMENKONTRAKT UND LEISTUNGSVEREINBARUNG) 30 4.3.3 GLOBALKREDIT UND KOSTENRECHNUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 31 4.3.4 BERICHTERSTATTUNG UND CONTROLLING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 36 4.4 DIE FHRUNGSINSTRUMENTE UND IHRE VERNETZUNG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 38 5. DIE EINFHRUNG DES GLOBALBUDGETS ALS PROZESS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 39 5.1 VERNDERUNGEN ERREICHEN AUFGRUND EINES GUT GEFHRTEN PROZESSES. . . . . . . . . . . . . . .. 39 5.2 DAS WIE IST ENTSCHEIDEND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 5.3 INSTRUMENTE DER PROZESSFHRUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 41 5.4 BEISPIEL EINES EINFHRUNGSPROZESSES IN DATEN UND FAKTEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 42 5.5 EXTERNE BERATUNG: JA ODER NEIN? 43 6. INHALT DER FHRUNG VON BEHRDE UND SCHULLEITUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 45 6.1 BEWUSSTES FHREN IST WICHTIG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 6.2 GRUNDSTZLICHE GEDANKEN ZUM THEMA FHRUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 6.3 DIE FHRUNG DURCH DIE BEHRDE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 6.4 DIE FHRUNG DURCH DIE SCHULLEITUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 51 5 .!!! C: .C U (JJN L..QJ ~ III .C C: IMAGE 2 6 .!!! C ..C .!:! QI N L- QI ~ 111 ..C C 7. FRAGEN UND ANTWORTEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER GLOBALBUDGETIERUNG. . . . . . . . . . . . . . .. 53 7.1 GIBT ES SCHULEN, DIE SICH BESSER FR DEN EINSATZ VON EINEM GLOBALBUDGET EIGNEN ALS ANDERE? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 53 7.2 DIE AKTEURE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 7.3 DIE ROLLE DES LEISTUNGSERBRINGERS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 7.4 HANDLUNGSSPIELRUME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 55 7.5 BEGRIFFLICHKEIT STRATEGISCH UND OPERATIV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 57 7.6 VON DEN INDIKATOREN QUANTITATIV UND QUALITATIV. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 57 7.7 DER ZWEIPHASIGE BUDGETPROZESS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 57 7.8 5-EBENEN-MODELL VON PROF. DR. ERNST BUSCHOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 58 7.9 WAS GLOBALBUDGET EIGENTLICH BEDEUTET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 59 7.10 OUTPUTORIENTIERUNG VERSUS INPUTORIENTIERUNG - DIE UNTERSCHIEDE 59 SCHLUSSWORT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
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