Entwicklung von Diagnosekompetenz durch kollegiale Hospitation im Unterricht:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Oldenburg
Didakt. Zentrum, Carl von Ossietzky Univ.
2011
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| Schriftenreihe: | Oldenburger VorDrucke
592 : Reflexion von Schule und Unterricht - Methoden und Ergebnisse |
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1
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT (S. EBERHARDT, S. JAHNKE-KLEIN, H. KIPER, B. KRAUSE, J. PETRI)
3-6
DIAGNOSTISCHE KOMPETENZ ALS ARBEITSBEGRIFF - EIN VORSCHLAG
(HANNA KIPER) 7-20
THEORIEGELEITETE UNTERRICHTSBEOBACHTUNG UND IHRE VERFAHREN
(JUERGEN PETRI) 21-31
DAS KONZEPT DER KOLLEGIALEN HOSPITATION ALS BEITRAG ZUR
PROFESSIONALISIERUNG
(BETTINA KRAUSE) 33-40
ANALYSE DER GESPRAECHSFUEHRUNG IM UNTERRICHT IM RAHMEN
VON KOLLEGIALER HOSPITATION
(SYLVIA JAHNKE-KLEIN) 41-72
KOLLEGIALE HOSPITATION VON REFERENDAR/INN/EN UND STUDIERENDEN
IM RAHMEN DER PHASENUEBERGREIFENDEN LEHRERAUSBILDUNG
(HANNA KIPER) 73-96
VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN 97
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