Holdings: Lehr-Lernforschung und Professionalisierung

Lehr-Lernforschung und Professionalisierung: Perspektiven der Berufsbildungsforschung

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Other Authors:	Faßhauer, Uwe 1963- (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Opladen [u.a.] Budrich 2011
Series:	Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
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adam_text	IMAGE 1 VORWORT 9 TEIL I: LEHR/LERNFORSCHUNG IN DER BERUFLICHEN BILDUNG BERND GEISSEL, MATTHIAS HEDRICH IDENTIFIZIERUNG VON BARRIEREN DER STOERUNGSDIAGNOSE IN SIMULIERTEN UND REALEN ANFORDERUNGSSITUATIONEN BEI ELEKTRONIKERN 11 MATTHIAS HOFINUTH, SUSANNE WEBER ZUR MESSUNG INTERKULTURELLER KOMPETENZ 25 CHRISTINA KEIMES, VOLKER REXING, BIRGIT ZIEGLER LESEANFORDERUNGEN IM KONTEXT BERUFLICHER ARBEIT ALS AUS- GANGSPUNKT FUER DIE ENTWICKLUNG ADRESSATENSPEZIFISCHER INTE- GRIERTER KONZEPTE ZUR FOERDERUNG VON LESESTRATEGIEN 37 STEPHAN SCHUMANN, MAREN OEPKE, FRANZ EBERLE UEBER WELCHE OEKONOMISCHEN KOMPETENZEN VERFUEGEN MATURANDINNEN UND MATURANDEN? HINTERGRUND, FRAGESTELLUNGEN, DESIGN UND METHODE DES SCHWEIZER FORSCHUNGSPROJEKTS OEKOMA IM UEBERBLICK 51 SUSANNE WEBER, STEPHANIE STARKE NETWORKING" ALS LERNZIEL DER ENTREPRENEURSHIP EDUCATION 65 ANNE WINDAUS, SVITLANA MOKHONKO, REINHOLD NICKOLAUS EVALUATIONSSTUDIE ZU DEN EFFEKTEN AUSSERSCHULISCHER FOERDERMASSNAHMEN IM MINT- BEREICH 75 BERND ZINN ENTWICKLUNG EINES INSTRUMENTS ZUR ERHEBUNG DER EPISTEMOLOGISCHEN UEBERZEUGUNGEN VON AUSZUBILDENDEN 87 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009233424 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 NINA BENDER DIE ABBILDUNG VERNETZTEN WISSENS ZUR PRIVATEN VER- UND UEBERSCHULDUNG MIT CONCEPT MAPS 99 JEANNINE RYSSEL, BAERBEL FUERSTENAU UNTERSTUETZUNG DES LERNENS BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHER INHALTE DURCH CONCEPT MAPS ODER TEXTZUSAMMENFASSUNGEN - EINE VERGLEICHENDE UNTERSUCHUNG IM RAHMEN DES PLANSPIELUNTERRICHTS 111 TEIL II : PROFESSIONALISIERUNG DES PERSONALS IN DER BERUFLICHEN BILDUNG MARGIT EBBINGHAUS WELCHE ROLLE SPIELEN BERUFLICHE UND PAEDAGOGISCHE QUALIFIKATIONEN DAFUER, MITARBEITERN AUSBILDUNGSAUFGABEN ZU UEBERTRAGEN? ERGEBNISSE EINER BETRIEBSBEFRAGUNG 123 BIRGIT LEHMANN, HERMANN G. EBNER EIN LEHRER IST WIE.": MIT WELCHEN METAPHERN UMSCHREIBEN STUDIERENDE DER WIRTSCHAFTSPAEDAGOGIK DIE TAETIGKEIT VON LEHRPERSONEN? 135 MAIKA GAUSCH, JUERGEN VAN BUER STUDIENWECHSEL ALS INDIKATOR FUER SCHEITERN? 147 ANNA GEWIESE, EVELINE WUTTKE, RONNY KAESTNER, JUERGEN SEIFRIED, JANOSCH TUERLING PROFESSIONELLE FEHLERKOMPETENZ VON LEHRKRAEFTEN - WISSEN UEBER SCHUELERFEHLER UND DEREN URSACHEN 161 MARTIN KROELL MOTIVSTRUKTUREN ZUR WISSENSCHAFTLICHEN WEITERBILDUNG 173 IMAGE 3 TEIL III: ORGANISATIONSENTWICKLUNG UND SYSTEMASPEKTE BERUFLICHER BILDUNG ESTHER BERNER, HANS-JAKOB RITTER DIE ENTSTEHUNG UND ENTWICKLUNG DES BERUFSBILDUNGSSYSTEMS IN DER SCHWEIZ 1880-1930 - FOEDERALISMUS ALS ,REFORMLABOR' FUER DIE BERUFSBILDUNG 187 MATHIAS GOETZL ENTWICKLUNG DES *BERUFLICHEN" TEILZEITSCHULWESENS IM GRHZM. SACHSEN-WEIMAR-EISENACH UNTER BESONDERER BERUECKSICHTIGUNG DER RESIDENZ- UND UNIVERSITAETSSTADT JENA (1821-1925) 199 KARIN WIRTH, JULIA GILLEN DREIFACHQUALIFIZIERUNG AM UEBERGANG VON DER SCHULE IN DEN BERUF- STRUKTUREN, PROZESSE UND EFFEKTE DES HAMBURGER - SCHULVERSUCHS EARA 211 JANA RUECKMANN, CORNELIA WAGNER INTEGRATIVES QUALITAETSMANAGEMENT AN BERUFLICHEN SCHULEN IM BERLINER MODELLVERSUCH SUE 229 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN 241
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