Verfügbarkeit: Die erlesene Nation

Die erlesene Nation: eine Frage der Identität - Heinrich Heine im Schulunterricht in der frühen DDR

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Henning, Astrid 1966- (VerfasserIn)
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adam_text	IMAGE 1 INHALT 1. EINLEITUNG I 11 1.1 DAS KULTURELLE UNTERSUCHUNGSFELD UND SEINE SEGMENTE \| 11 1.2 FRAGESTELLUNG, METHODE UND IHRE WISSENSCHAFTLICHE TRADITION \| 14 2. DAS SUBJEKT, DIE STAATLICHKEIT UND DIE DDR \| 39 2.1 IDEOLOGIE(RE)PRODUKTION IM IDEOLOGISCHEN STAATSAPPARAT \| 42 2.2 DAS SUBJEKT UND SEIN WILLE ZUM STAAT \| 47 2.3 SUBJEKT UND SUBJEKTIVIERUNG IM LITERATURUNTERRICHT DERDDR\|61 3. NATIONALE SUBJEKTIVIERUNG IM SCHREIBEN UEBER HEINRICH HEINE \| 67 3.1 THEORETISCHE GRUNDLAGE DES DEKONSTRUKTIVEN LESENS \| 69 3.2 DIE SCHULE UND DIE SCHUELERIN ALS AUTORIN - REZEPTIONSTHEORETISCHE UEBERLEGUNGEN ZU NORMALITAET UND BEDEUTUNGSZUSAMMENHANG \| 73 3.3 DIE DISKURSE DER NATIONALEN SUBJEKTIVIERUNG \| 102 3.4 EINZELANALYSE \| 141 3.5 ZUSAMMENFASSUNG \| 161 4. NATION UND NATIONALISMUS \| 163 4.1 WAS IST EINE NATION \| 166 4.2 NATION UND EMOTION IN DER DDR \| 178 4.3 ZUSAMMENFASSUNG \| 199 5. NATIONALE IDENTITAET IM SPANNUNGSFELD DER DISKURSE \| 203 5.1 NATIONALE GEMEINSCHAFT \| 205 5.2 DAS NATIONAL ANDERE \| 209 5.3 DIE EMOTIONALISIERUNG DER GEDACHTEN GEMEINSCHAFT: EINE NEUE HEIMAT IM SOZIALEN \| 217 5.4 EINE GENERATION MIT GLUECKSAUFTRAG - NATIONALE KULTUR \| 221 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1012171027 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 5.5 DIE FAMILIALISIERUNG DER ARBEITERKLASSE - EINE FAMILIALISIERUNG DES GLUECKSANSPRUCHS UND WIRGEFUEHLS \| 225 5.6 DER NATIONALE EIGEN-SINN UND DIE NATIONALE IDENTITAET [ 232 6. NATIONALE IDENTIFIKATION NACH DER SYSTEMISCHEN WENDE \| 273 6.1 NATIONALE IDENTIFIKATION IM DEUTSCHUNTERRICHT DER DDR \| 273 6.2 AUSBLICK: DIE NACHHALTIGKEIT VON NATIONALER IDENTIFIKATION \| 277 LITERATUR I 287
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