Wie willkommen ist der Nachwuchs?: Neue Modelle der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung
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Veröffentlicht: |
Konstanz
UVK
2011
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4 |
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INHALT
ULRICH RUEDIGER / JUERGEN MITTELSTRASS VORWORT
I. EINLEITUNG
JUERGEN MITTELSTRASS
WOHIN GEHT DER WISSENSCHAFTLICHE NACHWUCHS?
EINE EINFUEHRUNG 13
II. WISSENSCHAFTLICHER NACHWUCHS - ANSPRUCH UND WIRKLICHKEIT
WALTER BERKA
AUSBILDUNG AN DEN UNIVERSITAETEN - STATUS QUO UND ZUKUNFT 19
MATTHIAS KLEINER PERSPEKTIVEN FUER DEN NACHWUCHS 41
JULIAN NIDA-RUEMELIN WIE WIRD UND WIE BLEIBT DER WISSENSCHAFTLICHE
NACHWUCHS KREATIV? 55
WILHELM KRULL VERLOREN IM GRENZLAND TRANSFORMATIVER FORSCHUNG?
CHANCEN UND RISIKEN DES WISSENSCHAFTLICHEN NACHWUCHSES . 63
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1011642638
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
MICHAEL HUETHER
RAHMENBEDINGUNGEN UNTERNEHMERISCHER INNOVATION:
DIE ROLLE DER STEUERLICHEN FUE-FOERDERUNG 79
III. QUO VADIS ELITE - KARRIEREWEGE
KAROLINE HOLLAENDER UND GUELAY ATES
DIE EURODOC-BEFRAGUNG 2008-2009 89
MATTHIAS MAYER DIE PROMOTION GEGEN IHRE LIEBHABER VERTEIDIGT 97
SYBILLE REICHERT WIE WILLKOMMEN IST DER AKADEMISCHE NACHWUCHS
AUSSERHALB DER AKADEMIE? 107
ANKE BURKHARDT WILLKOMMEN OHNE ABSCHIED - PERSPEKTIVEN FUER DEN
WISSENSCHAFTLICHEN NACHWUCHS VERBESSERN 117
ALBERT KUEMMEL-SCHNUR WIE WILLKOMMEN DER WISSENSCHAFTLICHE NACHWUCHS WAR.
EIN NACHRUF AUF DIE JUNIORPROFESSUR 129
IV. NACHWUCHSMODELLE HIERZULANDE UND ANDERNORTS
GIOVANNI GALIZIA UND STEFANIE SENDER
DAS ZUKUNFTSKOLLEG DER UNIVERSITAET KONSTANZ - EINE ALTERNATIVE
MOEGLICHKEIT DER NACHWUCHSFOERDERUNG 135
IMAGE 3
KATJA W I N DT UND THERESA GEYER
INTERDISZIPLINAERE UND INTERNATIONALE QUALIFIZIERUNG
VON WISSENSCHAFTLERINNEN UND WISSENSCHAFTLERN IN DEUTSCHLAND - IN DER
JUNGEN AKADEMIE UND AN DER JACOBS UNIVERSITY BREMEN 147
CHRISTOPH KRATKY GIBT ES EINEN KOENIGSWEG ZUR PROMOTION? 163
EVA BOSBACH WIE WILLKOMMEN IST DER AKADEMISCHE NACHWUCHS
IN DEN USA? 169
AUTORINNEN UND AUTOREN 177 |
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