Sportspiele: Theorie und Methodik der Sportspiele Basketball, Fußball, Handball, Volleyball
Sportspiel, Fussball, Handball, Basketballspiel Volleyballspiel, Geschichte, Grundausbildung, Methodik, Wettkampf.
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Sportverl.
1988
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Hochschullehrbuch
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Sportspiel, Fussball, Handball, Basketballspiel Volleyballspiel, Geschichte, Grundausbildung, Methodik, Wettkampf. |
| Beschreibung: | 472 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3328001441 |
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| adam_text | Titel: Sportspiele
Autor: Stiehler, Günther
Jahr: 1988
Inhaltsverzeichnis Vorwort 11 1. Gesellschaftliche Bedeutung und Geschichte der Sportspiele 13 1.1. Kennzeichnung des Wesens der 1.3.3. Das Sportspiel im Leistungssport 22 ?Sportspiele 13 1.3.4. Das Sportspiel im Freizeit- und Er- 1.1.1. Zum Begriff Sportspiel 14 holungssport 23 1.1.2. Charakteristische Merkmale des 1.3.5. Das Sportspiel in der medizini- Sportspiels 15 sehen Betreuung 24 1.2. Systematik der Sportspiele 17 1.4. Die Aufgaben der Sportspielver- 1.2.1. Stellung der Sportspiele in der On- bände des DTSB der DDR 24 togenese des Menschen 17 1.4.1. Grundsätzliche Aufgaben 25 1.2.2. Einteilung der Sportspiele nach 1.4.2. Weitere Entwicklung der Volks- dem zentralen Spielgedanken 17 Sportbewegung 25 1.3. Die Funktion der Sportspiele in den 1.4.3. Förderung des Leistungssports 27 Bereichen von Körperkultur und 1.5. Abriß der geschichtlichen Entwick- Sport der DDR 20 lung der Sportspiele 28 1.3.1. Das Sportspiel im Kinder- und Ju- 1.5.1. Entstehung und frühe Entwicklung gendsport 20 von Ballspielformen 28 1.3.2. Das Sportspiel im (allgemeinen) 1.5.2. Entstehung und Verbreitung der Übungs-, Trainings- und Wett- modernen Sportspiele 32 kampfbetrieb 21 1.5.3. Zur Leistungsentwicklung in den Sportspielen 36 2. Leistungsstruktur und Handlungsregulation in den Sportspielen 44 2.1. Struktur der Spielleistung 44 2.2.2. Spezielle Anforderungen in den 2.1.1. Funktion und Begriff der Leistungs- Funktionseinheiten der Handlungs- Struktur 44 regulation 55 2.1.2. Struktur der Wettkampfleistung in 2.2.2.1. Orientierungsregulation 55 den Sportspielen 46 2 . 2 . 22 . Antriebs- und Entscheidungsregula- 2.1.3. Struktur der Leistungsvoraussetzun- tion 58 gen in den Sportspielen 50 22 . 2 . 3 . Ausführungs- und Kontrollregula- 2.2. Handlungsregulation in den Sport- 54 2.2.3. tion Folgerungen für die Ausbildung der 61 2.2.1. Zur psychischen Regulation sportli- sportlichen Spielhandlungen 62 eher Spielhandlungen 55 3. Inhalt
und Methodik der Grundausbildung in den Sportspielen 65 3.1. Ziele, Hauptaufgaben und Grund- 3.2.2. Die sportliche Ausbildung 77 Sätze der Erziehung und Ausbil- 3.2.2.1. Methodik der sportlichen Ausbil- düng in den Sportspielen 65 düng in den Sportspielen 77 3.2. Inhalt und Methoden der Erzie- 3.2.2.2. Technik und individuelle Taktik 85 3.2.1. hung und Ausbildung Die Erziehung 69 69 3.2.2.2.I. Ziel und Aufgaben der technischen und individuellen taktischen Aus- 85 85 88 3.2.1.1. 3.2.1.2. Persönlichkeitsanforderungen und Erziehungsaufgaben in der Sportspielausbildung Erziehungsmethodisches Vorgehen und Regeln dazu 69 75 3.2.2.2.2. 3.2.2.2.3. bildung Charakteristik und Systematik der Technik und individuellen Taktik Methodik der technischen und individuellen taktischen Ausbildung 5
3.2.2.2A. Kontrolle des Ausbildungsniveaus der individuellen technisch-taktischen Leistungsfähigkeit 92 3.2.2.3. Kollektive Taktik 94 3.2.2.3.1. Begriff und Inhalt der Taktik in den Sportspielen 94 3.2.2.3.2. Ziele und Aufgaben der kollektivtaktischen Ausbildung 95 3.2.2.3.3. Charakteristik und Systematik der kollektiven Taktik 96 3.2.2.3.4. Methodik der kollektiv-taktischen Ausbildung 101 3.2.2.3.5. Leistungsobjektivierung in der taktischen Ausbildung 106 3.2.2.4. Konditionelle Fähigkeiten 108 3.2.2.4.1. Charakteristik konditioneller Leistungsvoraussetzungen in den Sportspielen und Methodik ihrer Ausbildung 108 3.2.2.4.2. Leistungserfassung und Leistungskontrolle in der Ausbildung konditioneller Fähigkeiten 115 3.2.2.5. Koordinative Fähigkeiten 118 3.2.2.5.1. Charakteristik und Bedeutung der koordinativen Fähigkeiten in den Sportspielen 118 3.2.2.5.2. Methodik der Ausbildung koordinativer Fähigkeiten 120 3.2.2.5.3. Kontrolle des Ausbildungsniveaus der koordinativen Fähigkeiten 122 3.3. Entwicklung und Gestaltung der Trainingsbelastung 124 3.3.1. Zusammenhang von Belastung und Leistungsentwicklung in der Sportspielausbildung 124 3.3.2. Die Wettkampfbelastung in den Sportspielen als Zielorientierung 126 3.3.3. Anwendung von Prinzipien und Faktoren der Belastungsgestaltung in der Sportspielausbildung 128 3.3.4. Spezifika der Belastungsgestaltung in den Hauptformen der Grundausbildung 129 3.4. Ziele, Aufgaben und Planung der Sportspielausbildung im Kinder- und Jugendbereich 130 3.4.1. Stmktur und Inhalt des langfristigen Leistungsaufbaus in den Sportspielen 132 3.4.2. Planung und Organisation der Sportspielausbildung im Nachwuchstraining 139 3.4.3. Ziele, Aufgaben und Planung der Sportspielausbildung im Sportunterricht und im außerunterrichtlichen Sport 142 3.5. Eignungsbestimmung und Auswahl in den Sportspielen 148 3.5.1. Allgemeingültige Aspekte von Eignungsbestimmung und Auswahl 148 3.5.2. Spezifische
Aspekte der Eignungsbestimmung und Auswahl in den Sportspielen 152 4. Der Wettkampf in den Sportspielen 154 4.1. Funktion des Wettkampfes 154 4.3.2. Vorbereitung und Führung von 4.2. Wettkampfarten und Wettkampfsysteme in den Sportspielen 156 Mannschaften vor, während und nach dem Wettkampf 163 4.2.1. Wettkampfarten 157 4.4. Wettkampfanalysen und Wett4.2.1.1. Vorbereitungs- und Aufbauwettkampfauswertung 166 kämpfe 157 4.4.1. Bedeutung, Notwendigkeit und 4.2.1.2. Hauptwettkämpfe 158 Aufgaben der Wettkampfanalysen 166 4.2.2. Wettkampfsysteme (Austragungs4.4.2. Besonderheiten der Leistungsobjekmodi) 158 tivierung im Sportspiel 168 4.2.2.1. Rundensystem 158 4.4.3. Methoden der Leistungsobjektivie4.2.2.2. K.-o.-System 160 rung (Wettkampfanalysen) 168 4.2.2.3. Gemischte Systeme 160 4.4.4. Tendenzen der Leistungsobjektivie4.2.2.4. Vor- und Nachteile der vorgestellrung (Wettkampfanalysen) 172 ten Systeme 161 4.4.5. Wettkampfauswertung 173 4.3. Zur Vorbereitung, Durchführung 4.5. Spielregeln, Wettspielordnung und und Leitung von Wettkämpfen 161 Rechtsordnung 174 4.3.1. Planung und Organisation von 4.5.1. Spielregeln 174 Wettkämpfen 161 4.5.2. W ettspielordnung 175 4.5.3. Rechtsordnung 175 6
5. Basketball 177 5.1. Charakteristik des Basketballspiels 177 5.3. Kollektive Taktik und ihre Ausbil- 5.1.1. Bedeutung und Stellung des Basket- düng 213 ballspiels 177 5.3.1. Systematik der Angriffs- und Ab- 5.1.2. Leistungsstand und Entwicklungs- wehrtaktik 213 tendenzen 178 5.3.2. Gruppenangriffs- und Gruppenab- 5.1.3. Spezifische Merkmale des Basket- wehrtaktik 216 ballspiels 180 5.3.2.1. Gruppenangriffstaktik 216 5.2. Technik und individuelle Taktik so- 5.3.2.2. Gruppenabwehrtaktik 221 5.2.1. wie ihre Ausbildung Systematik der Technik und indivi- 181 5.3.2.3. Methodik der gruppentaktischen Ausbildung 224 duellen Taktik 181 5.3.3. Mannschaftstaktik 228 5.2.1.1. Technik der Angriffs- und Abwehr- 5.3.3.1. Mannschaftsangriffstaktik 230 5.2.1.2. handlungen Individuelle Angriffs- und Abwehr- 181 5.3.3.1.1. 5.3.3.1.2. Positionsangriff Schneller Angriff 230 232 1 2 5.3.3.2. Mannschaftsabwehrtaktik 234 5.2.2. Grundsätze der individuellen Tak- 5.3.3.2.I. Mannverteidigung 235 18S 5.3.3.2.2. Zonenverteidigung 237 5.2.2.1. Grundsätze der individuellen An- 5.3.3.2.3. Kombinierte Verteidigung 240 griffstaktik 185 5.3.3.3. Methodik der mannschaftstakti- 5.2.2.2. Grundsätze der individuellen Ab- sehen Ausbildung 240 wehrtaktik 186 5.4. Konditionelle Fähigkeiten und ihre 5.2.3. Technik und individuelle Taktik Ausbildung 244 der Angriffshandlungen mit Ball 5.4.1. Spezifische Anforderungen an die und der auf den Ball gerichteten Ausprägung konditioneller Fähig- Abwehrhandlungen 186 keiten 244 5.2.3.1. Ballannahme und Abwehr der Ball- 5.4.2. Zur Herausbildung spezieller kon- annahme 187 ditioneller Fähigkeiten 246 5.2.3.2. Ballhalten und Stemschritt sowie 5.5. Koordinative Fähigkeiten und ihre Abwehr des Ballhaltens 190 Ausbildung 247 5.2.3.3. Ballabgabe und Abwehr der Bailab- 5.5.1. Spezifische Anforderungen an die gäbe 191 Ausprägung koordinativer Fähigkei- 5.2.3.4. Dribbling und Abwehr des Dribb- ten 247 lings 197
5.5.2. Zur Herausbildung spezieller koor- 5.2.3.5. Korbwurf und Abwehr des Körb- dinativer Fähigkeiten 249 wurfes 200 5.6. Wettkämpfe 250 5.2.3.6. Finten und Abwehr von Finten 207 5.6.1. Internationale Wettkämpfe 251 5.2.4. Technik und individuelle Taktik 5.6.2. Nationale Wettkämpfe des DBV der der Angriffshandlungen ohne Ball DDR 252 und der nicht auf den Ball gerichte- 5.6.2.1. Spielklassen/Altersklassen 252 ten Abwehrhandlungen 209 5.6.2.2. Zentrale Wettkämpfe 253 5.2.5. Angriff und Verteidigung 1:1 5.6.2.3. Wettkämpfe im Freizeit- und Erho- („l:l-Spiel“) 211 lungssport 254 6. Fußball 255 6.1. Charakteristik des Fußballspiels 255 6.2. Technik und individuelle Taktik so- 6.1.1. Bedeutung und Stellung des Fuß- wie ihre Ausbildung 261 ballspiels 255 6.2.1. Systematik der Technik und indivi- 6.1.2. Leistungsstand und Entwicklungs- duellen Taktik 261 tendenzen 256 6.2.1.1. Technik der Angriffs- und Abwehr- 6.1.2.1. Kennzeichnung einiger allgemeiner handlungen 261 Entwicklungstendenzen 257 6.2.1.2. Individuelle Angriffs- und Abwehr- 6.1.2.2. Charakteristische spezielle Entwick- taktik 261 lungsmerkmale 258 6.2.2. Grundsätze der individuellen Tak- 6.1.3. Spezifische Merkmale des Fußball- tik 261 spiels 259 6.2.2.1. Grundsätze der individuellen An- griffstaktik 261 7
6 . 2 . 22 . Grundsätze der individuellen Abwehrtaktik 263 6.2.3. Technik und individuelle Taktik der Angriffshandlungen mit Ball und ihre Abwehr 263 6.2.3.1. Ballannahme und Abwehr der Ballannahme 263 6.2.3.2. Ballabgabe und Abwehr der Ballabgabe 267 6.2.3.3. Ballführung/Dribbling und Abwehr des Dribblings 272 6.2.3.4. Täuschungshandlungen und deren Abwehr 275 6.2.3.5. Torschuß und Abwehr des Torschusses 277 62 . 3 . 6 . Ballabnahme 279 6.2.4. Technik und individuelle Taktik des Torwarts 280 6.2.4.1. Technik und individuelle Taktik der Abwehr 280 6.2.4.2. Technik und individuelle Taktik der Angriffsvorbereitung 284 6.2.5. Technik und individuelle Taktik der Angriffs- und Abwehrhandlungen ohne Ball 284 6.2.5.1. Lauf 284 6.2.5.2. Sprung 285 6.2.5.3. Körpertäuschung 285 6.2.5.4. Abwehrstellung 285 6.3. Kollektive Taktik und ihre Ausbildung 285 6.3.1. Systematik der kollektiven Taktik 286 6.3.2. Grundsätze der kollektiven Taktik 288 6.3.3. Gruppentaktik 290 6.3.3.1. Gruppenangriffstaktik 290 6.3.3.2. Gruppenabwehrtaktik 293 7. Handball 7.1. Charakteristik des Handballspiels 326 7.1.1. Bedeutung und Stellung des Handballspiels 326 7.1.2. Leistungsstand und Entwicklungstendenzen 327 7.1.3. Spezifische Merkmale des Handballspiels 328 7.2. Technik und individuelle Taktik und ihre Ausbildung 329 7.2.1. Systematik der individuellen Technik und Taktik 330 7.2.2. Grundsätze der individuellen Taktik 330 7.2.3. Technik und individuelle Taktik des Angriffspielers in Ballbesitz und die entsprechenden Abwehrhandlungen 334 7.2.3.1. Ballannahme und deren Abwehr 334 12 . 3 . 2 . Zuspiel des Balles und dessen Abwehr 336 6.3.3.3. Methodik der gruppentaktischen Ausbildung 295 6.3.4. Mannschaftstaktik 304 6.3.4.1. Spielsysteme und positionsspezifische Funktionen der Spieler 304 6.3.4.2. Mannschaftsangriffstaktik 306 6.3.4.3. Mannschaftsabwehrtaktik 307 6.3.4.4. Methodik der mannschaftstaktischen Ausbildung 309 6.4. Konditionelle
Fähigkeiten und ihre Ausbildung 311 6.4.1. Sportartspezifische Anforderungen an die Ausprägung konditioneller Fähigkeiten 311 6.4.2. Mittel und Verfahren zur Herausbildung spezieller konditioneller Fähigkeiten 312 6.5. Koordinative Fähigkeiten und ihre Ausbildung 317 6.5.1. Zur sportartspezifischen Ausprägung koordinativer Fähigkeiten 317 6.5.2. Methodische Hinweise zur Entwicklung koordinativer Fähigkeiten 319 6.6. Wettkämpfe 320 6.6.1. Internationale Wettbewerbe 321 6.6.1.1. Von der FIFA organisierte Wettbewerbe 321 6.6.1.2. Von den Konföderationen der Kontinente organisierte Wettbewerbe 321 6.6.2. Nationale Wettbewerbe des DFV der DDR 322 6.6.2.1. Spielklassen/Altersklassen 322 6.6.2.2. Zentrale Wettbewerbe 323 6 . 62 . 3 . Wettkämpfe im Freizeit- und Erholungssport 324 7.2.3.3. Torwurf und dessen Abwehr durch 326 Feldspieler 340 7.2.3.4. Ballführung und deren Abwehr 346 12 . 3 . 5 . Finten und deren Abwehr 348 7.2.4. Technik und individuelle Taktik des Angriffsspielers ohne Ballbesitz und die entsprechenden Abwehrhandlungen 351 7.2.5. Technik und individuelle Taktik des Torwarts 352 7.3. Kollektive Taktik und ihre Ausbildung 355 7.3.1. Grundsätze der kollektiven Angriffs- und Abwehrtaktik 355 7.3.2. Gruppentaktik 355 1 . 32 . 1 . Gruppenangriffstaktik 357 1 . 3 . 22 . Gruppenabwehrtaktik 363 1 . 32 . 3 . Methodik der gruppentaktischen Ausbildung 365 1 . 3 . 3 . Mannschaftstaktik 366 8
7.3.3.1. Mannschaftsangriffstaktik 366 133.2. Mannschaftsabwehrtaktik 369 1333. Methodik der mannschaftstaktischen Ausbildung 373 1A. Konditionelle Fähigkeiten und ihre Ausbildung 374 IAA. Spezifische Anforderungen an die Ausprägung der konditionellen Fähigkeiten 374 7.4.2. Zur Herausbildung spezieller konditioneller Fähigkeiten 374 7.4.2.1. Ausbildung der spezifischen Schnelligkeitsfähigkeit 374 8. Volleyball 8.1. Charakteristik des Volleyballspiels 388 8.1.1. Bedeutung und Stellung des Volleyballspiels 388 8.1.2. Leistungsstand und Entwicklungstendenzen 389 8.1.3. Spezifische Merkmale des Volleyballspiels 391 8.2. Technik und individuelle Taktik sowie ihre Ausbildung 392 8.2.1. Systematik der Technik und individuellen Taktik 393 8.2.2. Grundsätze der individuellen Taktik 395 8.2.2.1. Grundsätze der individuellen Angriffstaktik 395 8.2.2.2. Grundsätze der individuellen Abwehrtaktik 396 8.2.3. Technik und individuelle Taktik der Aufgabe (des Aufschlages) 397 8.2.4. Technik und individuelle Taktik des Zuspiels 401 8.2.5. Technik und individuelle Taktik des Angriffsschlages 412 8.2.6. Technik und individuelle Taktik des Blockierens 415 8.2.7. Technik und individuelle Taktik der Feldabwehr 418 8.2.8. Technik und individuelle Taktik der Handlungen ohne Ball 423 8.3. Kollektive Taktik und ihre Ausbildung 423 8.3.1. Systematik der kollektiven Taktik 424 8.3.2. Spielsysteme 425 8.3.3. Angriffstaktik 427 8.3.3.1. Gruppenangriffstaktik 428 8.3.3.2. Mannschaftsangriffstaktik 432 7.4.2.2. Ausbildung der spezifischen Kraftfähigkeiten 376 1.4.23. Ausbildung der spezifischen Ausdauerfähigkeiten 376 7.5. Koordinative Fähigkeiten und ihre Ausbildung 378 7.5.1. Spezifische Anforderungen an die Ausprägung der koordinativen Fähigkeiten im Handball 378 7.5.2. Zur Herausbildung spezieller koordinativer Fähigkeiten 378 7.6. Wettkämpfe 383 7.6.1. Internationale Wettbewerbe 384 7.6.2. Nationale Wettbewerbe in der DDR 385
8.3.3.3. Methodische Hinweise zur angriffs388 taktischen Ausbildung 436 8.3.4. Abwehrtaktik 439 8.3.4.1. Gruppenabwehrtaktik 439 8.3.4.2. Mannschaftsabwehrtaktik 443 8.3.4.2.1. Riegelabwehrsysteme 443 8.3.4.2.2. Methodische Hinweise zur Ausbildung der Riegelabwehrsysteme 447 8.3.4.2.3. Feldabwehrsysteme 448 8.3.4.2.4. Methodische Hinweise zur Ausbildung der Feldabwehrsysteme 452 8.4. Konditionelle Fähigkeiten und ihre Ausbildung 454 8.4.1. Spezifische Anforderungen an die Ausprägung konditioneller Fähigkeiten 456 8.4.2. Zur Herausbildung spezieller konditioneller Fähigkeiten 456 8.5. Koordinative Fähigkeiten und ihre Ausbildung 458 8.5.1. Spezifische Anforderungen an die Ausprägung der koordinativen Fähigkeiten 458 8.5.2. Zur Herausbildung spezieller koordinativer Fähigkeiten 458 8.6. Wettkämpfe 459 8.6.1. Internationale Wettbewerbe 460 8.6.2. Nationale Wettbewerbe in der DDR 461 8.6.2.1. Zentrale Wettbewerbe des DSVB der DDR 461 8.6.2.2. Spielklassen/Altersklassen 461 Quellenverzeichnis 463 Sachwortverzeichnis 468 Zeichenerklärung zu den Kapiteln 5, 6, 7 und 8 472 9
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