L' implication parentale au sein de l'école: une approche innovante pour une éducation de qualité
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Harmattan
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Includes bibliographical references (p. [159]-160). |
| Beschreibung: | 171 S. graph. Darst. 22 cm. |
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TABLE DES MATIERES
RESUME 7
1. INTRODUCTION 13
2. CADRE THEORIQUE 19
2.1. OEL APPROCHE BASEE SURLESDROITS 21
2.2. OROITS DESPARENTS DANSLESINSTRUMENTS INTERNATIONAUX 23 2.3.
LESPOLITIQUES DEPARTICIPATION DESPARENTS 27
3. METHODOLOGIE 31
3.1. LESINDICATEURS : RAPPORTS NATIONAUX 33 3.2. LESINDICATEURS :
RAPPORTS NATIONAUX SIMPLIFIES 44 3.3. INDICATEUR GLOBAL 49
4. RAPPORTS NATIONAUX 51
4.1. BELGIQUE 53
4.2. ESPAGNE 60
4.3. ITALIE 66
4.4. PORTUGAL 71
4.5. ROUMANIE 76
4.6. ROYAUME-UNI 80
4.7. SUISSE 84
5. RAPPORTS NATIONAUX SIMPLIFIES 91
5.1. ALLEMAGNE 93
5.2. AUTRICHE 95
5.3. BELGIQUE 97
5.4. CHYPRE 99
5.5. ESPAGNE 101
5.6. FRANCE 103
IMAGE 2
5.7. ITALIE
105
5.8. LIECHTENSTEIN 107
5.9. LUXEMBOURG 109
5.10. MALTE 111
5.11. PORTUGAL 113
5.12. ROUMANIE 115
5.13. ROYAUME-UNI 117
5.14. SUEDE 119
5.15. SUISSE 121
6. ANALYSE COMPAREE 123
6.1. RAPPORTS NATIONAUX 125
6.2. RAPPORTS NATIONAUX SIMPLIFIES 139
.7. CONCLUSIONS 147
8. BIBLIOGRAPHIE 159
9. ANNEXES 161
9.1. RAPPORTS NATIONAUX 162
9.2. RAPPORTS NATIONAUX SIMPLIFIES 168
6
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