"Mit eigenen Augen sehen, wozu der Mensch fähig ist": zur Wirkung von Gedenkstätten auf ihre Besucher
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt [u.a.]
Campus Verlag
2007
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| Schriftenreihe: | Campus Forschung
924 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 423 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783593383842 |
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|---|---|
| adam_text | Bert Pampel
»Mit eigenen Augen sehen,
wozu der Mensch fähig ist«
Zur Wirkung von Gedenkstätten
auf ihre Besucher
Campus Verlag
Frankfurt / New York
Inhalt
Einleitung
I.
Gedenkstätten als Orte historischer Erinnerung
und historisch-politischer Bildung........................ 24
1. Konturen des Gedenkstättenbegriffs ........................ 25
2. Gedenkstätten als Fixpunkte des kulturellen Gedächtnisses
und Phänomene der Geschichtskultur ...................... 31
3. Aufgaben, Ziele und Funktionen von Gedenkstätten zur
Erinnerung an die Opfer politischer Gewaltherrschaft ....... 36
4. Gedenkstätten als Lernorte ................................. 46
4.1 »Historisch-politisches Lernen« und »historisch-politische
Bildung«................................................ 47
4.2 Ziele der Gedenkstättenpädagogik ......................... 51
5. Diskussionen um das Selbstverständnis von Gedenkstätten .. 61
II.
Erkenntnisse über die Besucher von Gedenkstätten,
historischen Ausstellungen und Museen.................. 74
1. Erfahrungen der Gedenkstättenpädagogik................... 75
2. Ergebnisse der Besucherforschung in Gedenkstätten......... 85
2.1 Überblick über Besucherstudien in Gedenkstätten............ 86
2.2 Die Besucherstruktur von Gedenkstätten ................... 91
Mit eigenen Augen sehen, wozu der Mensch fähig ist
2.3 Motive und Erwartungen der Besucher ..................... 96
2.4 Emotionen und andere Eindrücke ......................... 101
2.5 Bewertung von Gedenkstättenangeboten.................... 104
2.6 Folgen von Gedenkstättenbesuchen ........................ 106
2.7 Die Bedeutung von Gedenkstättenbesuchen aus
Sicht der Besucher .......................................
Ш
2.8 Zusammenhänge zwischen Vorerfahrungen, Besuchs¬
eindrücken und Besuchsfolgen............................. II4
2.9 Defizite bisheriger empirischer Untersuchungen ............. 116
3. Ergebnisse der Besucherforschung in historischen
Ausstellungen und Museen ................................. 123
3.1 Fragestellungen, Formen und wesentliche Ergebnisse
der Besucherforschung in Museen.......................... 125
3.2 Besucher in historischen Museen........................... 135
3.3 Die Besucher der »Wehrmachtausstellung« .................. 140
3.4 Besucher an historischen Stätten und in Freilichtmuseen...... 148
III.
Forschungsdesign.......................................... 159
1. Ziele, Fragestellungen und Methoden der empirischen
Untersuchung.............................................. 159
2. Reflexion des Forschungsdesigns............................ 165
3. Verlauf der Untersuchung .................................. 172.
IV.
Ergebnisse der Untersuchung............................. X82
1. Elemente des Gedenkstättenbesuchs und seiner
Verarbeitung....................................... jg2
2. Besuchszusammenhang und Vorverständnis................. 199
2..1 Organisatorische Form und inhaltlicher Kontext der
Gedenkstättenbesuche............................. 200
2.2 Die Bedeutung des Vorverständnisses für das Besuchs¬
erlebnis und seine Verarbeitung.......................
zoç
InH ALTSVERZEICHN
IS
3.
Motivation
................................................ 218
3.1 Besuchsmotive .......................................... 220
3.2 Erwartungen und Wünsche der Besucher ................... 226
4. Besuchserfahrungen........................................ 235
4.1 Emotionale Erfahrungen.................................. 236
4.2 Kognitive Erfahrungen ................................... 248
4.3 Vorstellungen (Imaginative Erfahrungen) ................... 257
4.4 Einfühlung (Empathische Erfahrungen) .................... 262
4.5 Erinnerungen (Memorierende Erfahrungen)................. 267
4.6 Ortserfahrungen......................................... 269
4.7 Soziale Erfahrungen...................................... 276
4.8 Selbst-Erfahrungen....................................... 283
4.9 Dissonanzerfahrungen.................................... 288
5. Verarbeitung der Besuchserfahrungen....................... 299
5.1 Die Bedeutung von Gesprächen
för
die Verarbeitung
der Besuchseindrücke .................................... 301
5.2 Nachdenken über den Besuch ............................. 307
5.3 Anregung von Interesse und Weiterbeschäftigung ............ 323
5.4 Faktoren
fur die
Auseinandersetzung nach dem Besuch ....... 325
5.5 Bekräftigung und Veränderung von historischen und
politischen Einstellungen ................................. 328
5.6 Speicherung der Besuchserfahrungen....................... 334
6. Die Bedeutung des Aufenthalts in der Gedenkstätte
aus Sicht der Besucher...................................... 341
V.
Resümee .................................................... 349
1. Die Bedeutung von Gedenkstätten als Lern- und
Erlebnisorte................................................ 349
2. Die Bedeutung von Gedenkstättenbesuchen für das
Geschichts- und das Politikbewusstsein ..................... 356
3. Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Bedeutung
von Gedenkstätten- und Museumsbesuchen................. 363
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