Im Zeichen des Tanzes: zum ästhetischen Diskurs der darstellenden Künste zwischen 1760 und 1830
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Herbolzheim
Centaurus-Verlag
2004
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Kultur- und Sozialgeschichte der Musik
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Zum ästhetischen Diskurs der darstellenden Künste
zwischen 1760 und 1830
Monika Woitas
Centaurus Verlag
Herbolzhelm 2004
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT.................................................................................................................... 5
EINLEITUNG.............................................................................................................. 11
I.
ZUM WANDEL DES NATURBEGRIFFS
1. Natur und Kunst............................................................................................. 17
2. Natur als geregeltes System.................................................................... 23
3. Körper und Seele............................................................................................ 32
4. Entwicklungstendenzen .......................................................................... 43
II.
ZENTRALE FRAGEN DER TANZTHEORIE 47
1. Dramaturgie .......................................................................................................... 47
1.1 Gattungen - Konstanten und Varianten................................. 50
1.1.1 Genre
grotesque
und
Genre sérieux
.......................... 61
1.1.2 Genre
demi-caractère
und Genre mixte................. 75
1.1.3 Zusammenfassung .................................................................. 83
1.2 Regelpoetik auf neuen Wegen...................................................... 85
1.2.1 Handlungsmodelle................................................................... 88
1.2.2 Tanzspezifische Anforderungen.................................... 95
1.3 Alles wird tanzbar - Sujetwahl und Stoffkreise
im Wandel ................................................................................................... 105
1.3.1 Drama, Oper und andere Modelle ............................. 112
1.3.2 Sujet-Metamorphosen .......................................................... 119
2. Choreographische Aspekte........................................................................ 131
2.1 Raumkonzeptionen .............................................................................. 137
2.1.1 Körper, Bewegung und Raum.......................................... 138
2.1.2 Realer und imaginärer Raum............................................ 149
2.2 Körperbild und Darstellungsstil................................................... 155
2.2.1 Bewegungsqualitäten............................................................... 155
2.2.2 Tanz und Tanztechnik .......................................................... 161
2.2.3 Pantomime, Bewegungsvielfalt und
Rollenidentifikation................................................................. 173
2.2.4 Dualismus oder Synthese — Zum
Verhältnis von Tanz und Pantomime........................ 185
3. Tanz und Musik............................................................................................... 191
3.1 Ideale und Realitäten........................................................................ 192
3.1.1 Funktionen der Musik - zwischen
Zeitstruktur und Textbuch............................................. 196
3.1.2 Qualitäten einer Ballettmusik....................................... 217
3.2 Partner oder Arrangeur - zur Rolle des Komponisten 243
III.
AUSWIRKUNGEN....................................................................................... 253
1. Zur Aufwertung nonverbaler Darstellung.................................. 255
1.1 Aspekte nonverbaler Darstellung............................................ 260
1.1.1 Möglichkeiten und Grenzen der »Körpersprache« 262
1.1.2 Zur Anwendung nonverbaler Darstellung.......... 269
1.1.3 Systematisierung und Funktionalisierung
der Bewegung.............................................................................. 271
1.2 Tanz als Drama - zum Verhältnis von Schauspiel
und Tanz...................................................................................................... 280
1.2.1 Erscheinungsformen von Bewegung....................... 282
1.2.2 Bewegung in Schauspiel und Tanztheater.......... 289
1.2.3 Tanz als Bildungsinstrument und Körpertraining 291
2. Gesellschafts- und Bühnentanz im
Zeichen der Ballettreform............................................................................ 297
2.1 Expressivität und Repräsentation................................................ 302
2.1.1 Tanz-Charaktere............................................................................. 307
2.1.2
Tableaux vivants
und
Attituden........................................
318
2.1.3 Tanzpantomimen für jedermann.................................... 323
2.2 Dominanz der Form und Virtuosität als Ideal................... 328
2.2.1 Die Bühne als Vorbild............................................................... 331
2.2.2 Integration von Gesellschaftstänzen im Ballett... 341
2.3 Getrennte Wege........................................................................................... 347
IV.
IM ZEICHEN DES TANZES........................................................................ 351
1. Der tanzende Körper - zwischen Ausdruck und Form........ 352
2. Tanz als darstellende Kunst - zwischen Drama und Musik 361
QUELLENVERZEICHNIS/ ABBILDUNGSNACHWEISE................. 369
LITERATURVERZEICHNIS.................................................................................... 385
ANHANG
1. Inhaltsangaben........................................................................................................... 395
Semiramis (1765)
Die Geschöpfe des Prometheus (1801)
Alfredder
Große (1820)
2. Übersetzungen der französischen Zitate.............................................. 401
INDEX (Personen und Werke)........................................................................... 425
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