What can we learn from the probes?: the role of interpretation in contributions to knowledge
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Matthews, Ben (VerfasserIn), Horst, Willem (VerfasserIn)
Format: Elektronisch Software Artikel
Sprache:English
Veröffentlicht: 2008
Online-Zugang:kostenfrei
ISSN:1466-4917

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Volltext öffnen