Szenario-Plan-Methode: Stolpersteine wegräumen ; über die Selbstkonstruktion des Lernens
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Frank & Timme
2011
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 50 S. graph. Darst. 21 cm |
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 7
KAPITEL 1 UEBER DIE KONSTRUKTION DER ERFAHRUNGSWELTEN 10
KAPITEL 2 PLASTISCHES LERNEN 15
KAPITEL 3 INTERAKTIONEN 17
KAPITEL 4 WIE DIE SZENARIO-PLAN-METHODE ENTSTANDEN IST 21
KAPITEL 5 DIE VIER BAUSTEINE EINES SZENARIO-PLANES 23
1. DIE SOZIALGEOGRAFIE 23
2. DIE ZEITSCHIENE 24
3. SACHLICH-FUNKTIONALE ERFORDERNISSE 24
4. PERSOENLICHES VERHALTEN 25
KAPITEL 6 WELCHE ZIELE UND INHALTE KOENNEN UMGESETZT WERDEN? 27
KAPITEL 7 DAS SEMINAR-DESIGN 30
KAPITEL 8 BEGRUENDUNG DES PAEDAGOGISCHEN ERFOLGS 31
KAPITEL 9 DER PHASENPLAN 35
ANWENDUNGSBEISPIELE 37
1. ERLEBNISORIENTIERTES MARKETING EINES HANDELS- UND SERVICE-
FILIALBETRIEBES 37
2. VERBESSERUNG DER PRODUKTION IN MANUFAKTURARTIGEN PRODUKTIONSBETRIEBEN
38
5
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/100994715X
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
3. KOMPETENZTRAINING FUER SCHUELER AUS BILDUNGSFERNEN SCHICHTEN
ZWISCHEN SCHULE UND ARBEITSMARKT 38
4. QUALITATIVE EMPIRISCHE SOZIALFORSCHUNG 40
HAEUFIG GESTELLTE FRAGEN 41
LITERATURHINWEISE 44
ZUM AUTOR 45
SUMMARY 46
INTRODUCTION TO THE TOPIC 46
PREFACE 47
THREE-DIMENSIONAL LEARNING 47
THE SOCIAL SCIENCE FOUNDATION 48
SOCIAL LOCATION OR SOCIAL GEOGRAPHY 49
PUTTING THE METHODICAL MODULES INTO PRACTICE 50
GRAFIKEN
GRAFIK 1: SCHEMATISCHE DARSTELLUNG DER SPM 26
GRAFIK 2: WIRKUNGSGEFUEGE DER SPM 34 |
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