Deutsch: 5. bis 10. Klasse ; [für alle Schularten geeignet]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Compact
2011
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| Ausgabe: | 1. [Dr.] |
| Schriftenreihe: | Compact Schulwissen
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 160 S. zahlr. Ill., graph. Darst. 19 cm |
| ISBN: | 9783817490851 |
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7
1.
RECHTSCHREIBUNG
7
1.1
GROSS
UND
KLEINSCHREIBUNG
7
1.2
GETRENNT
UND
ZUSAMMENSCHREIBUNG
13
1.3
DEHNUNG
16
1.4
SCHAERFUNG
17
1.5
S-LAUTE
18
1.6
GLEICH
UND
AEHNLICH
KLINGENDE
LAUTE
19
1.7
FREMDWOERTER
22
WISSENS-CHECK
ZU
KAPITEL
1
24
2.
ZEICHENSETZUNG
25
2.1
DER
PUNKT
25
2.2
DAS
KOMMA
26
WISSENS-CHECKZU
KAPITEL
2
31
3.
WORTARTEN
32
3.1
FLEKTIERBARE
UND
NICHT
FLEKTIERBARE
WORTARTEN
32
3.2
VERBEN
32
3.3
NOMEN
37
3.4
ADJEKTIVE
38
3.5
ARTIKEL
39
3.6
PRONOMEN
40
3.7
NUMERALIA
41
3.8
ADVERBIEN
42
3.9
PRAEPOSITIONEN
43
3.10
KONJUNKTIONEN
45
3.11
INTERJEKTIONEN
46
WISSENS-CHECKZU
KAPITEL
3
47
4.
DER
SATZ
48
4.1
DIE
SATZGLIEDER
48
4.2
DAS
SUBJEKT
50
4.3
DAS
PRAEDIKAT
50
4.4
DAS
OBJEKT
52
4.5
DIE
ADVERBIALE
BESTIMMUNG
54
4.6
DIE
SATZARTEN
57
4.7
HAUPTSAETZE
58
4.8
NEBENSAETZE
59
4.9
KLASSIFIZIERUNG
NACH
FUNKTION
59
4.10
KLASSIFIZIERUNG
NACH
ART
DER
VERKNUEPFUNG
63
WISSENS-CHECKZU
KAPITEL
4
65
5.
DER
AUFSATZ
66
5.1
DIE
NACHERZAEHLUNG
66
5.2
DIE
BESCHREIBUNG
67
5.3
DER
BERICHT
72
5.4
DIE
SCHILDERUNG
73
5.5
DIE
INHALTSANGABE
74
5.6
DIE
CHARAKTERISIERUNG
76
5.7
DIE
FREIE
EROERTERUNG
77
5.8
DIE
TEXTGEBUNDENE
EROERTERUNG
80
WISSENS-CHECK
ZU
KAPITEL
5
81
6.
TEXTANALYSE
82
6.1
DER
AUFBAU
82
6.2
ANALYSE
EPISCHER
TEXTE
83
6.3
ANALYSE
POETISCHER
TEXTE
86
6.4
ANALYSE
DRAMATISCHER
TEXTE
92
6.5
ANALYSE
VON
SACHTEXTEN
94
WISSENS-CHECK
ZU
KAPITEL
6
96
VERSTEHEN
97
1.
WANN
KOMME
ICH
MIT
SPRACHE
IN
BERUEHRUNG?
97
2.
WIE
SCHREIBE
ICH
EINEN
BRIEF?
98
2.1
DER
PERSOENLICHE
BRIEF
98
2.2
DER
FORMALE
BRIEF
100
3.
E-MAILS,
SMS
UND
CHATTEN
102
3.1
GROSS
UND
KLEINSCHREIBUNG
103
3.2
WIE
SCHREIBE
ICH
EINE
E-MAIL?
103
3.3
ABKUERZUNGEN
IN
SMS
104
3.4
DAS
RICHTIGE
VERHALTEN
IN
CHATROOMS
104
4.
EINE
BEWERBUNG
SCHREIBEN
105
4.1
VORGABEN
FUER
DIE
BEWERBUNG
105
4.2
DAS
BEWERBUNGSANSCHREIBEN
106
4.3
DER
LEBENSLAUF
109
5.
DAS
VORSTELLUNGSGESPRAECH
111
5.1
DAS
VORSTELLUNGSGESPRAECH
VORBEREITEN
111
5.2
ABLAUF
DES
VORSTELLUNGSGESPRAECHS
112
6.
UMGANG
MIT
MEDIEN
114
6.1
MEDIEN
UND
WIRKLICHKEIT
114
6.2
INSTRUMENTALISIERUNG
DER
MEDIEN
115
6.3
SINNVOLLE
MEDIENNUTZUNG
6.4
DIE
ZEITUNG
115
116
7.
INFORMATIONEN
BESCHAFFEN
117
7.1
DIE
OEFFENTLICHE
BIBLIOTHEK
117
7.2
RECHERCHIEREN
IM
INTERNET
118
8.
RICHTIG
LESEN
121
8.1
LESESTRATEGIEN
121
8.2
SACHTEXTE
RICHTIG
LESEN
123
9.
SPRACHE
UND
AUSDRUCK
125
9.1
AUSDRUCKSSTIL
VERBESSERN
125
9.2
IM
WOERTERBUCH
NACHSCHLAGEN
126
9.3
FREMDWOERTER
127
9.4
DIALEKTE
128
9.5
REDEWENDUNGEN
129
10.
IDEEN
NOTIEREN
131
10.1
CLUSTER
131
10.2
MIND-MAP
132
10.3
SCHREIBGESPRAECH
133
11.
VORTRAEGE
HALTEN
133
11.1
REFERATE
133
11.2
PRAESENTATIONSPROGRAMME
135
11.3
EIN
BUCH
VORSTELLEN
137
12.
GESPRAECHE
LEITEN
138
12.1
EINE
DISKUSSION
FUEHREN
138
12.2
EIN
INTERVIEW
FUEHREN
139
13.
MIT
SPRACHE
GESTALTEN
140
13.1
EIN
PORTFOLIO
ERSTELLEN
140
13.2
EIN
PLAKAT
ANFERTIGEN
141
TESTEN
142
TEST
-
EMPFOHLEN
FUER
DIE
KLASSEN
5
UND
6
142
TEST
-
EMPFOHLEN
FUER
DIE
KLASSEN
7
UND
8
146
TEST
-
EMPFOHLEN
FUER
DIE
KLASSEN
9
UND
10
150
LOESUNGEN
DER
UEBUNGEN
154
REGISTER
158
BILDNACHWEIS
160
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