Verfügbarkeit: Bildung aktiv erleben

Bildung aktiv erleben: das Lernfestival 2009 an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Kirchner, Peter 1967- (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2011
Schriftenreihe:	Transfer 4
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Beschreibung:	IV, 216 S. Ill., graph. Darst. 23 cm
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS DAS LERNFESTIVAL 2009 AN DER PAEDAGOGISCHEN HOCHSCHULE LUDWIGSBURG: URSPRUNG, ZIELE UND STRUKTUR 1 ANNE NOERTHEMANN BILDUNG AKTIV ERLEBEN - EINE EINFUEHRUNG ZU DEN BEITRAEGEN 4 PETER KIRCHNER LESEN ALS ENTDECKUNGSREISE - MIT PROFESSOR BALTHASAR BIBLIOTHEKUS GEHEN AUCH JUNGEN GERN AUF KURS 7 MARTINA KIENZLE DER SCHATZ DER WOERTER 19 KERSTIN ALBER UND NICOLE NEUMEISTER EINFACH MAERCHENHAFT! 31 JUTTA SCHAEFER VON MAEUSEN, PRINZESSINNEN UND FUERCHTERLICHEN BEGEGNUNGEN - EIN THEATER- KUNST-PROJEKT DES ERWEITERUNGSSTUDIENGANGS THEATERPAEDAGOGIK 43 GABRIELE CZERNY UND THOMAS BICKELHAUPT PHOLLYWOOD - FILME SELBST GESTALTEN MIT DER TRICKBOX 48 STEFANIE PANNIER UND JAN-RENE SCHLUCHTER KANN MAN ERKLAEREN LERNEN? - EIN UNTERRICHTSMODELL ZUR FOERDERUNG VON ERKLAERKOMPETENZEN BEI ANGEHENDEN LEHRERN UNTER VERWENDUNG DIDAKTISCHER MATERIALIEN 58 ANKE WAGNER, CLAUDIA WOERN UND SEBASTIAN KUNTZE EXPERIMENTIEREN BEIM MATHEMATIKLERNEN 70 ALEXANDRA SCHERRMANN UND CHRISTINE BESCHERER WELCH EIN ZUFALL! WAS FUER EIN GLUECK! SO EIN PECH! 79 LAURA MARTIGNON, JOACHIM ENGEL UND MARC ZIMMERMANN DAS KINDERSPIEL UND SEINE BEDEUTUNG FUER DIE FRUEHE NATURBILDUNG 93 HANS-JOACHIM FISCHER UND MARTINA KNOERZER STORYTELLING AND EXPERIMENTS 103 HELGA HAUDECK UND NATALIA ARISTOV III BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009254006 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 INHALTSVERZEICHNIS ERSCHLIESSUNG DER SCHULUMGEBUNG DURCH GEO-RALLYES MIT GPS 112 PETER KIRCHNER UND ROLFKUTZKE PEACE COUNTS - DIE ERFOLGE DER FRIEDENSMACHER. EINE FOTOAUSSTELLUNG MIT WORKSHOPS 119 ELKE BEGANDER KAMPFKUNSTARENA - CHANCEN UND GRENZEN VON BILDUNG DURCH KAMPFKUENSTE 126 ANJA MARQUARDT GANZHEITLICH ERLEBEN UND LERNEN 134 HELMUT WEHR ERLEBEN UND LERNEN - IMPULSE AUS DER ERLEBNISPAEDAGOGIK FUER DIE (SONDER)PAEDAGOGISCHE ARBEIT MIT PROBLEMKINDERN 143 WERNER BLEHER, INA JANTSCHIK UND FRANZISKA SCHUMM ANDERE SIND ANDERS - PRAKTISCHE EXPERIMENTE ZUR WAHRNEHMUNG VON MENSCHEN MIT BEEINTRAECHTIGUNGEN 157 ELISABETH BRAUN STELL DIR VOR, DU LIEGST AUF EINER WEITEN WIESE... . ZUM EINSATZ VON ENTSPANNUNGSVERFAHREN BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN 165 BIRGIT SPOHN UEBER DEN RICHTIGEN UMGANG MIT AENGSTEN 181 RUDI FRIEDRICH WAGNER KINDER STAERKEN . DER LEBENSKOMPETENZANSATZ IN DER SCHULISCHEN SUCHTPRAEVENTION 189 BIRGIT SPOHN UNTERRICHTEN IN DER EINWANDERUNGSGESELLSCHAFT - FACHUEBERGREIFENDE KOMPETENZENTWICKLUNG DURCH DEN UMGANG MIT DEM INNOVATIVEN UNTERRICHTSMITTEL *SENSIBLE SCHWELLE AN EINER HAUPTSCHULE IN BERLIN 202 JUDITH BAUCH SCHULSOZIALARBEIT - SAND ODER OEL IM GETRIEBE SCHULISCHER ARBEIT? FAKTOREN GELINGENDER KOOPERATION 207 GOETZ SCHWAB UND ALEXANDER MEIC AUTORENVERZEICHNIS 214 IV
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