Anreden, Erwidern, Verstehen: Elemente einer Psycholinguistik der Alterität
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Lehmanns
2011
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37 |
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adam_text | Titel: Anreden, Erwidern, Verstehen
Autor: Bertau, Marie-Cécile
Jahr: 2011
Inhaltsverzeichnis
I Vorweg 11
1 Vorbereitende Bemerkungen 13
1.1 Ethos und Erkenntnis 13
1.2 Vorgehensweise 17
II Hinführung 21
2 « Ceci n est pas une pipe » - und wo dies hinführt 23
2.1 Andere Historik 23
2.2 Diskontinuitäten für den Mainstream 24
2.3 Eine Psycholinguistik für das 21. Jahrhundert 32
2.4 Die konstitutive Paradoxie 37
2.5 Landschaft 39
2.6 Psycholinguistik oder Sprachpsychologie? 44
2.7 Wo dies hinführt 51
3 Sprechen, Denken, Dialog: Entstehung eines Zusammenhangs 57
3.1 Vorbemerkung 57
3.2 Humboldt: Zweiheit und Objektivierung des Gedankens im Wort 60
3.2.1 Romantisches Sprachdenken 60
3.2.2 Humboldt: Philosophie, Sprachdenken. Programm . . . 66
3.2.3 Zweiheit und Spaltung: Die Entstehung des Denkens und
des Selbst 70
3.2.4 Humboldt im Westen und im Osten 85
3.3 Linguistik und Psychologie in Russland und der Sowjetunion . 90
3.3.1 Intellektuelles Umfeld und Protagonisten 90
Bibliografische Informationen
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digitalisiert durch
Ill Zentral 167
4 Psycholinguistik der Alterität: Erstes Konstruktionsmoment 169
4.1 Anlage 169
4.2 Theoriebegriff 170
4.3 Propheten und Axiome 178
4.4 Ausgangslage der Psycholinguistik der Alterität 188
4.5 Form der Konstruktion 200
4.6 Leitsätze und Korollare 202
4.7 Kommentare 204
4.7.1 ad Leitsatz 1 - SprachbegrifF 204
4.7.2 ad Leitsatz 2 - Medialität 210
4.7.3 ad Leitsatz 3 - Pluralität 213
4.7.4 ad Leitsatz 4 - Sprachraum 219
4.7.5 ad Leitsatz 5 - Zeichen 227
4.7.6 ad Leitsatz 6 - Zwei Vollzugsweisen 233
4.7.7 ad Leitsatz 7 - Steuerung und Gegenseitigkeit 238
4.8 Übergang zum zweiten Konstruktionsmoment 250
5 Psycholinguistik der Alterität: Zweites Konstruktionsmoment253
5.1 Elemente im engeren Sinn 253
5.2 Adressivität und Positionierung 255
5.2.1 Diversifikation - Konzentration 256
5.2.2 Ausweitung: das Selbst im Sozialen 268
5.2.3 Dritte Position 272
5.3 Form 283
5.3.1 Stille und bewegte Körper 283
5.3.2 Form und Sprachraum 289
5.3.3 Verkürzungen und Entfaltungen 295
5.4 Wiederholung und Zeitlichkeit 299
5.4.1 Zeitlichkeit der Verständigung 300
5.4.2 Frühes Wiederholen 307
5.4.3 Wiederholung in Spracherwerb und Alltagssprache . . . 310
5.5 Stimme 326
5.5.1 Dualität 326
5.5.2 Thematische Auffaltung 334
5.5.3 Die Stimme des Anderen als Mittel der Interiorisierung 359
IV Schluss 369
6 Abschließende Gedanken 371
6.1 Weg 371
6.2 Theorie 373
6.3 Pluralität und ergon 377
6.4 Psycholinguistik 380
Anhang 385
A Literaturverzeichnis 385
B Personenregister 417
C Sachregister 424
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