Zu einer künstlerischen Produktionsform im 20. Jahrhundert: Sammeln in Kisten, Koffern und anderen Behältnissen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Saarbrücken
VDM Verlag Dr. Müller
2008
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einleitung ...........................................................................................4
Kapitel
I:
Behältnisse im Alltag: Formen, Funktionen,
Bedeutungen ...................................................................5
1. Die Kiste ....................................................................................5
2. Der Kasten ................................................................................6
3. Die Behältnisse ..........................................................................8
3.1. Transportieren .........................................................................9
3.2. Lagern / Aufbewahren ............................................................9
3.3. Konservieren ...........................................................................10
3.4. Verschließen / Verschwinden lassen ..................................10
3.5. Sichtbarmachen ..........................,...........................................11
3.6. Einsperren ...............................................................................11
Kapitel
II:
Sammelbehältnisse in der Kunst: Formen,
Funktionen, Bedeutungen ........................................12
1. Die Kiste ..................................................................................12
2. Der Kasten ...............................................................................13
3. Die Behältnisse .......................................................................14
3.1. Transportieren .......................................................................14
3.2. Lagern / Aufbewahren ..........................................................16
3.3. Konservieren ...........................................................................18
3.4. Verschließen / Verschwinden lassen...................................19
3.5. Sichtbarmachen .....................................................................20
3.6. Einsperren ...............................................................................20
Kapitel
III:
Aspekte des Sammeins ..............................................21
1. Das Sammeln im Alltag .......................................................21
2. Paradoxien des Sammeins ...............................................23
3. Das Sammeln in der Kunst...................................................24
Kapitel
IV:
Künstler und Kunstwerke im
20Jahrhundert,
deren Inhalt und Methode das Sammeln ist .......27
1. Marcel Duchamp ............................................................27
2. Louise Nevelson ............................................................29
3. Joseph
Cornell
...............................................................30
4. Andy Warhol ..................................................................31
5.
Arman
..................................................................................32
6. Daniel Spoerri ......................................................................36
7.
Nam June
Paik ...............................................................40
8. Joseph Beuys ..................................................................41
9. Christian Boltanski ........................................................44
Kapitel
V:
Sammeln in der Schule im Rahmen des Ansatzes
der Ästhetischen Bildung ........................................48
1. Rahmenvorstellung der Ästhetischen Bildung ................48
1.1. Bearbeitung von Kunstwerken im Unterricht ................50
2. Kultur des Sammeins in der Kindheit ...............................52
2.1. Was Kinder sammeln ...........................................................52
2.2. Warum Kinder sammeln ....................................................53
3. Sammeln als Methode in der Ästhetischen Bildung ........55
3.1. Eigene Sammlungen der Kinder im Unterricht ..............55
3.2. Sammeln zur Vorbereitung des Unterrichts ....................56
3.3. Didaktische Begründung für das Sammeln .....................57
Kapitel
VI:
Künstlerische Sammelstrategien in der
Grundschule .....................................................................59
1. Didaktische Überlegungen ...............................................59
2. Unterrichtsvorschläge zum Sammeln ................................62
Schlusswort ..................................................................................67
Literaturverzeichnis ...................................................................68
Abbildungsverzeichnis ...............................................................71
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