Das Pädagogische und die Pädagogik: Annäherungen an eine Differenz
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Paderborn ; München [u.a.]
Schöningh
2012
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INHALT
EINLEITUNG 7
R. DAS PDAGOGISCHE IMAGINRE UND DIE IMAGINRE PDAGOGIK 13
IR. FFNUNGEN UND (AB- )SCHLIEUNGEN: ZUR KONSTITUTION DER PDAGOGISCHEN
WELT. 35
1. ZUR SITUIERUNG DES PROBLEMS 35
2. DER IMAGINRE RAUM DES PDAGOGISCHEN UND DAS VERSPRECHEN DER
PDAGOGIK 39
3. TAKT: DIE RHETORISCHE FOKUSSIERUNG AUF DEN PDAGOGISCHEN KNSTLER 47
4. VON DER HOFFNUNGSLOSEN VERTEIDIGUNG DER ,PDAGOGISCHEN WIRKLICHKEIT
58
III. DAS VERHLTNIS ZU SICH SELBST: DER RISS IM SUBJEKT.. 69
I. DIE MODERNE ENTDECKUNG DER PRODUKTIVEN GRUNDLOSIGKEIT DES SUBJEKTS 69
2. SUBJEKTIVATION: DIE SOZIALWISSENSCHAFTLICHE BEDEUTUNG DER GRUNDLOSEN
SUBJEKTIVITT. 74
EINE GENEALOGIE DES IMAGINREN SUBJEKTS 74
IMAGINRE AUTONOMIE UND VERANTWORTUNG 80
DIE IMAGINRE IDENTITT MIT SICH SELBST 86
DAS IMAGINRE SUBJEKT DES HANDEINS 91
MASKENTRGER 97
UNMGLICHE ERFAHRUNG 103
3. DAS PDAGOGISCHE IMAGINRE IM KONTEXT DER ZERRISSENEN SUBJEKTIVITT.
113
IV. DIE ABGRNDIGKEIT DES SOZIALEN 119
I. SCHWIERIGKEITEN DER PERSPEKTIVENBERNAHME 119
2. DIE IMAGINRE GEMEINSCHAFT 125
3. RESPONSIVITT: VON DER SPIELERISCHEN ERNSTHAFTIGKEIT DES MORALISCHEN
130
IMAGE 2
6
INHALT
4. HEGEMONIALE SCHLIEUNGEN DES SOZIALEN 138
SUBJEKTIVATION: ZUM ORT DES SUBJEKTS 138
ABSTRAKTE REGELN: GRENZEN DER HNLICHKEITSBESTIMMUNG 141 DER LEERE ORT
DER AUTORITT 144
DAS POLITISCHE: HEGEMONIALE AUSEINANDERSETZUNGEN UND LEERE SIGNIFIKANTEN
147
DAS PDAGOGISCHE IM HORIZONT DES SOZIALEN 152
V. DIE UNMGLICHE GRNDUNG DES PDAGOGISCHEN IM WISSEN ..... 157
1. ZUR ZENTRALEN BEDEUTUNG DES WISSENS IN DER MODERNE 157
2. DIE UNBESTIMMBARE BEDEUTUNG DES WISSENS 163
3. HEGEMONIALE WISSENSORDNUNGEN 170
AUSEINANDERSETZUNGEN UM DIE GRENZE VON RATIONALITT UND IRRATIONALITT
172
AUSEINANDERSETZUNGEN INNERHALB DER HEGEMONIALEN RATIONALITT 175
LITERATUR. 181
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