La place de l'élève à l'école:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Lyon
Chronique Sociale
2011
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| Schriftenreihe: | Pédagogie, formation
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 175 S. graph. Darst. |
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LA PLACE DE I ELEVE CL I ECOLE
PREAMBULE 7
CHAPITRE 1 : UNE ECOLE EN MAUVAIS ETAT 12
LA DESTRUCTION 13
LE DIRE ET NE PAS LE FAIRE 16
SOUVENIRS ET REVOLTES 20
LE DEVOIR DE VERITE 24
CHAPITRE 2 : L ELT~VE,L ENFANT, L ECOLE 27
L ENNUI 28
LA FATIGUE 31
LA DEVALUATION 34
L EVALUATION DES DEGATS 39
TRANSVERSALE 43
CHAPITRE 3 : L ELEVE, LES PROFESSEURS, LES SAVOIRS 44
LE PARI PERDU 45
LES SAVOIRS FIGES ET PERTURBES .46
L ILLUSION DU CHANGEMENT. .48
LE DESENCHANTEMENT. 51
LE CREUR N Y EST PLUS 53
TEMOIGNAGES 58
UNE FORMATION ETOUFFEE ET ABANDONNEE 61
L ECHEC DU TRAVAIL D EQUIPE 64
UNE HIERARCHIE DESHUMANISEE 68
RANCREURS INTERIEURES 73
TRANSVERSALE 82
CHAPITRE 4: L ELEVE, LES PARENTS, LA SOCIETE 83
UNE PLACE DIFICILE A PRENDRE 85
DES DROITS LIRNITES 85
DES SCENES INSUPPORTABLES 89
UNE PLACE QUAND MEME 92
DES OBSTACLES INSURMONTABLES 94
TRANSVERSALE 97
IMAGE 2
CHAPITRE 5 : L ELEVE, LES PROJETS EDUCATIFS, LES REFORMES 99
ELECTORALISME ET COURTERMISME 99
LA RICHESSE DES MOUVEMENTS PEDAGOGIQUES 104
LE CRAP-CAHIERS PEDAGOGIQUES 104
LE GFEN 108
L ICEM FREINET 112
PACTE POUR UNE SOCIETE 6DUCATRICE DECENTRALISEE 116
LES RESEAUX D ECHANGES RECIPROQUES DE SAVOIRS (RERS), 119 LA LIGUE DE
I ENSEIGNEMENT.. 125
CONVERGENCES 131
CHAPITRE 6 : POUR METTRE L EU~VE AU CREUR 133
CHANGER LA VISION DU FUTUR 137
CHAN GER LE REGARD: LE POSITIF 141
TRANSVERSALE 145
CHANGER LES STRUCTURES: L ECOLLEGE 146
CHANGER LES PROGRAMMES: DU NEUF. 151
TRANSVERSALE 155
CHANGER D ECHELLES: L ESPACE ET LE TEMPS 156
CHANGER LA PEDAGOGIE: LE CCEUR DU SUJET 161
POUR NE PAS EONELURE 165
SYNTHESE: LES SIX LEVIERS 169
POST/ACE PHILIPPE MEIRIEU ET MARE GUIRAUD 170
BIBLIOGRAPHIE SELEETIVE 172
LE CAFI PIDAGOGIQUE 175
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