Politische Soziologie der Lebensweisen: Feld-forschendes Lernen à la Bourdieu
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Stuttgart
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IMAGE 1
INHALT
INTRO: FELD-FORSCHENDES LERNEN AE LA BOURDIEU UND DIE POLITISCHE
SOZIOLOGIE DER LEHENSWEISEN 4
VOM FORSCHENDEN UND FELD-FORSCHENDEN LERNEN 6
POLITISCHE SOZIOLOGIE SOZIALER FELDER UND LEBENSWEISEN 10
KULTUR 14
1. *TEST THE WEST!" - DIE AUTONOMIE DER PORTRAETFOTOGRAFIE IN DER
ARBUS-AESTHETIK UND IHRE POPKULTURELLE TRANSFORMATION 15 INTRO: ZUR
UNTERSUCHUNG AESTHETISCHER TRANSFORMATIONSPROZESSE IM RAHMEN EINER
FELDSOZIOLOGIE KULTURELLER PRODUKTIONEN 15
I. TRANSEN UND EXZENTRIKERINNEN BEI ARBUS UND SCHOLZ&FRIENDS 19 1.1.
TRANSEN UND EXZENTRIKERINNEN BEI ARBUS 19
1.2. TRANSEN UND EXZENTRIKERINNEN BEI SCHOLZ&FRIENDS 22
IL.III. TRANSEN UND EXZENTRIKERINNEN BEI ARBUS UND SCHOLZ&FRIENDS -
ZUSAMMENFASSUNG 26
II. EINE SKIZZE DES FELDES DER FOTOGRAFISCHEN PRODUKTION ALS SUBSTRUKTUR
DES FELDES DER KULTURELLEN PRODUKTION 27
III. SCHLUSSFOLGERUNGEN 29
2. IMPERATIVE DES KUNSTFELDES. ZUR EMPIRISCHEN ANALYSE KUENSTLERISCHER
STRATEGIEN 33
INTRO: THEORETISCHE REKONSTRUKTION UND ETHNOGRAFISCHE BEOBACHTUNG VON
PRAKTIKEN UND IMPERATIVEN IM KUENSTLERISCHEN FELD 33
I. DREI KUENSTLER UND IHRE IMPERATIVE 38
CHRISTIAN HASUCHA 40
THOMAS STRICKER 45
HELMUT DICK 50
II. RESUEMEE 54
ANHANG 57
3. DAS GELINGENDE PORTRAET - OFFENBARUNG EINER ENTFREMDETEN LEBENSWEISE
58
I. PORTRAETS IM SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN UND IM KUENSTLERISCHEN FELD 59
II. *AUFNAHME'YEINSTELLUNG" - DAS PORTRAET ALS ARBEITSBUENDNIS 61 III.
*VERSTEHEN" - ENTFREMDUNGSKRITIK ALS GESELLSCHAFTSDIAGNOSE 64 IV.
ERSCHOEPFTE POTENTIALE? 66
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009330489
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
BILDUNG 69
4. FUER EINEN NEUEN POSITIVISMUSSTREIT 70
INTRO: VON PISA AUS - NACH PARIS ODER PANAMA? 70
I. TEILNEHMENDE OBJEKTIVIERUNG UND INTEGRATIVE SOZIALFORSCHUNG 71 II.
DER KULTURVERGLEICH IN EINER POLITISCHEN SOZIOLOGIE 76
5. HOCHSCHULBILDUNG ZWISCHEN HOMOGENISIERUNG UND DIVERSIFIZIERUNG 81
BILDUNGSTHEORIE UND HETEROGENITAET SOZIALER MILIEUS ALS HERAUSFORDERUNG
FUER DIE EMPIRISCHE HOCHSCHUL-UND WEITERBILDUNGSFORSCHUNG 81
I. TRANSFORMATORISCHE BILDUNGSPROZESSE ALS HABITUSMETAMORPHOSEN 83 II.
KLASSENSPEZIFISCHE KRISENERFAHRUNGEN 88
III. DIE BEWAELTIGUNG VON BILDUNGSPROZESSEN UND LERNAUFFORDERUNGEN 93 IV.
SCHLUSS 95
6. *STUDIUM TOTALE" 98
INTRO: WIE DIE NEOLIBERALE POLITIK DER LEBENSWEISEN SICH ALS EINFLUSS IM
WANDEL STUDENTISCHER PRAXIS- UND HABITUSFORMEN NIEDERSCHLAEGT 98
I. VON DER DEMOKRATISCHEN HOCHSCHULE ZUM PROJEKT EINER TOTALEN
INSTITUTION 100 II. DIE PRAXIS DES NEUEN STUDIERHABITUS 103
III. EIN *KONVIVALES" SZENARIO 105
GESELLSCHAFT 110
7. VERLORENES TERRAIN 111
UEBER DAS SCHWINDEN VON FREIHEIT UND WIDERSTAENDIGKEIT IM
NEOLIBERALISIERTEN ALLTAGM I. LEBENSWERTES LEBEN IM BOHEMIENHAFTEN
DASEIN ERMOEGLICHEN 114 II. BILDUNGSERFAHRUNGEN JENSEITS DES
VERWERTUNGSDRUCKS FUER ALLE SOZIALEN KLASSEN ERMOEGLICHEN 118
III. LEBENSWEISEN FORDERN UND FOERDERN, DIE MIT DER ANTIBIOTISCHEN
WIRKUNGSWEISE DES KAPITALISMUS BRECHEN 119
IV. KONVIVALE LEBENSWEISEN FORDERN UND FOERDERN: EPILOG UND AUFTAKT FUER
EINE POLITIK DER LEBENSWEISEN 124
8. KONSUMKULTUR UND KLIMAKATASTROPHE. ODER: HAUSEN IN DER KULTUR DER
MODERNE 132
INTRO: DIE VERORTUNG DER KRISE DES MODERNEN NATURVERHAELTNISSES IM
EIGENHEIM 132 I. DAS HAUSEN IM EIGENHEIM ALS DISPOSITIV 134
II. KONSUM-EXZESS UND KRISE DES HAUSENS 139
III. ROMANTISCHES ZUHAUSE UND TECHNOID-KONSUMISTISCHE VERGESELLSCHAFTUNG
ALS BEZUGSPUNKTE DER MATERIELLEN LEBENSWEISE' 146
ANHANG 152
IMAGE 3
9. REGULATIVE DER DISTINKTION 153
INTRO: FUER EINE POLITISCHE KULTURSOZIOLOGIE DER DISTINKTION JENSEITS
NEGATIVISTISCHER ANTHROPOLOGISIERUNGEN 153
I. DIE NATUR DER DISTINKTION 155
II. DISTINKTIONSKAMPF AUS DER PERSPEKTIVE EINER KOMPARATIVEN
KONFLIKTSOZIOLOGIE. 162
III. DREI TYPEN GESELLSCHAFTLICHER DISTINKTIONS-REGULATION 165
IV. BINDUNGEN, FESSELN, BREMSEN: AUSGLEICH STATT DISTINKTION, DEGROWTH
UND ENTSCHLEUNIGUNG STATT WACHSTUM UND AKZELERATION 171
10. POWER SOCIOLOGY FOR FIELD TRANSITIONS - EINE SKIZZE 177
I. NEUE SICHERHEITSRISIKEN DURCH PEAK OIL UND KLIMAWANDEL 178
II. DIE MODERNE LEBENSWEISE UND DER FOSSILISMUS 182
III. DIE NOTWENDIGKEIT EINER STRUKTURELLEN REVOLUTIONIERUNG
(ENERGIEAUTONOMIE- HYPOTHESE) 185
111.1. STRUKTUR UND TRANSFORMATION DES FELDES DES FELDES 185 111.2.
LOGIK UND DYNAMIK DER KAEMPFE 188
NACHWEISE 192 |
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