Mündliche und schriftliche Befragung: ein Lehrbuch
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Landau in der Pfalz
Verlag Empirische Pädagogik
2011
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Ausgabe: | 7., korrigierte Aufl. |
Schriftenreihe: | Forschung, Statistik & Methoden
4 |
Schlagworte: | |
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INHALT
INHALT
EINF HRU NG 1
1 ALLTAG UND WISSENSCHAFT 3
1.1 FRAGEN: EINE ALLTGLICHE ANGELEGENHEIL. 3
1.2 WISSENSCHAFTLICHE FRAGEN 4
1.3 VON DER ALLTGLICHEN ZUR WISSENSCHAFTLICHEN FRAGE 5
2 DIE BEFRAGUNG ALS SOZIALE SITUATION 8
3 FRAGE UND ANTWORT 11
3.1 FORSCHUNGSINTERESSEN 11
3.2 FRAGEN 13
3.3 ANTWORTEN 16
4 DIE BEFRAGUNG IM FORSCHUNGSPROZESS 18
5 MNDLICHE BEFRAGUNG 22
5.1 FORMEN DER MNDLICHEN BEFRAGUNG 23
5.2 VOR- UND NACHTEILE DES INTERVIEWS 30
5.3 DAS "GUTE" INTERVIEW 31
5.4 DURCHFHRUNG EINES INTERVIEWS 37
5.5 BEISPIEL: SCHLER-INTERVIEW ZUM SELBSTGESTEUERTEN LERNEN 43
5.6 AUSWERTUNG DER INTERVIEWDATEN 46
6 DER FRAGEBOGEN 51
6.1 VERSCHIEDENE FORMEN VON FRAGEBOGEN 51
6.2 COMPUTERUNTERSTTZTE BEFRAGUNG 52
6.3 VOR- UND NACHTEILE DER FRAGEBOGENMETHODE 57
6.4 WIE WERDEN FRAGEN SINNVOLL FORMULIERT? 59
6.5 DURCHFHRUNG EINER SCHRIFTLICHEN BEFRAGUNG 65
7 VON DER KORREKTEN BEFRAGUNG BIS ZUR VARIABLENGERECHTEN AUFBEREITUNG
UND ANALYSE 88
7.1 FEHLER VERMEIDEN 88
7.2 DATENAUFBEREITUNG UND AUSWERTUNG 88
8 DER ABLAUF DER SCHRIFTLICHEN BEFRAGUNG 93
8.1 ALLGEMEINE PROBLEMSTELLUNG 93
8.2 SPEZIFISCHE PROBLEMSTELLUNG 94
8.3 HYPOTHESENBILDUNG 94
8.4 DER FRAGEBOGEN 97
8.5 AUSWAHL DER STICHPROBE 101
8.6 DURCHFHRUNG DER STUDIE 101
8.7 ERGEBNISSE DER BEFRAGUNG 101
8.8 DISKUSSION 111
9 RCKBLICK: VON DER VORBEREITUNG ZUR AUSWERTUNG 113
LITERATUR 116 |
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