Zum Umgang mit Diversität und Heterogenität in Bildungslandschaften: Expertise im Auftrag der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bremen
Inst. Arbeit und Wirtschaft (IAW)
2011
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| Schriftenreihe: | Schriftenreihe Institut Arbeit und Wirtschaft
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| adam_text | Titel: Zum Umgang mit Diversität und Heterogenität in Bildungslandschaften
Autor: Fortmann, Claudia
Jahr: 2011
Inhaltsverzeichnis
1 GEGENSTAND UND VORGEHENSWEISE..........................................................5
2 ZUM ZUSAMMENHANG VON MIGRATION, INTEGRATION UND
BILDUNG(SORGANISATION)...............................................................................8
3 ZIELE UND LEITVORSTELLUNGEN VON BILDUNGSLANDSCHAFTEN.......13
Lokale Bildungslandschaften als Fortentwicklung der Ganztagsschule................13
Programmatische Leitvorstellungen - Was sollen Bildungslandschaften
leisten?.................................................................................................................16
Akteure und Ressourcen - Wie sollen Bildungslandschaften organisiert
werden?................................................................................................................19
Bildungslandschaften als Instrument integrierter und integrativer Stadtpolitik......23
4 ZUR UMSETZUNG VON HANDLUNGS- UND ORGANISATIONSZIELEN.........26
Handlungsfelder zur Beförderung von Integration in Bildungslandschaften
(Prozessebene)....................................................................................................27
Praxisbeispiele......................................................................................................29
Bildungsbezogene Strategien....................................................................30
Aufwertung der Nachbarschaft..................................................................37
Kulturelle Differenzen abbauen.................................................................38
Partizipation und Mitgestaltung..................................................................39
5 DIE ROLLE VON MIGRANTEN IN BILDUNGSLANDSCHAFTEN - VIER BE-
TEILIGUNGSSTUFEN.........................................................................................42
6 FAZIT UND EMPFEHLUNGEN............................................................................49
LITERATUR...................................................................................................................57
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