Orientierungsprobleme und Erfolgsbeeinträchtigung bei Studierenden:
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| Veröffentlicht: |
Saarbrücken
Hochschule d. Saarlandes
1972
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14 |
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II
INHALT
:
VORWORT
VI
I
.
AUFGABENSTELLUNG
1
II
.
LITERATURUEBERBLICK
2
1.
STUDIENERFOLGSPROGNOSE
2
2.
STUDIENABBRUCH
5
3.
STUDIENFACHWECHSEL
UND
LANGZEITSTUDIUM
7
4.
LITERATURVERZEICHNIS
9
III
.
DIE
UNTERSUCHTEN
PERSONEN
10
IV.UNTERSUCHUNGSVERF
AHREN
14
V.DURCHFUEHRUNG
DER
UNTERSUCHUNG
16
VI
.
ERGEBNISSE
17
1.
ERLAEUTERUNGEN
ZUR
ERGEBNISDARSTELLUNG
17
1.1.
ALLGEMEINES
17
1.2.
ANTWORTMITTELWERTE
UND
-STREUUNGEN
18
1.3.
ABSOLUTE
UND
PROZENTUALE
HAEUFIGKEITEN
19
1.4.
ZUFALLSKRITISCHE
ABSICHERUNG
20
1.5.
KOMMENTIERUNG
DER
ERGEBNISBEREICHE
22
2.
ERGEBNISBEREICHE
24
2.1.
ELTERNHAUS
24
2.1.1.
BEFUNDE
24
2.1.2.
KOMMENTAR
31
2.1.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
32
2.1.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
32
2.2.
SCHULE
34
2.2.1.
BEFUNDE
34
2.2.2.
KOMMENTAR
41
2.2.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
43
2.2.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
43
III
2.3.
FACHWAHL
44
2.3.1.
BEFUNDE
44
2.3.2.
KOMMENTAR
57
2.3.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
59
2.3.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
59
2.4.
STUDIENBEDINGUNGEN
60
2.4.1.
BEFUNDE
61
2.4.2.
KOMMENTAR
75
2.4.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
78
2.4.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
79
2.5.
ARBEITSVERHALTEN
UND
STUDIENGEWOHNHEITEN
80
2.5.1.
BEFUNDE
80
2.5.2.
KOMMENTAR
89
2.5.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
90
2.5.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
90
2.6.
PRUEFUNG
91
2.6.1.
BEFUNDE
91
2.6.2.
KOMMENTAR
95
2.6.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
97
2.6.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
97
2.7.
STUDIENSCHWIERIGKEITEN
98
2.7.1.
BEFUNDE
98
2.7.2.
KOMMENTAR
108
2.7.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
110
2.7.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
110
2.8.
SOZIALVERHALTEN
111
2.8.1.
BEFUNDE
111
2.8.2.
KOMMENTAR
114
2.8.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
115
2.8.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
115
IV
2.9.
DOZENTEN
116
2.9.1.
BEFUNDE
116
2.9.2.
KOMMENTAR
120
2.9.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
120
2.9.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
121
2.10.
BERUF
122
2.10.1.
BEFUNDE
122
2.10.2.
KOMMENTAR
125
2.10.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
126
2.10.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
126
2.11.
BEGABUNG
UND
INTERESSEN
128
2.11.1.
BEFUNDE
128
2.11.2.
KOMMENTAR
134
2.11.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
136
2.11.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
136
2.12.
LEISTUNGSMOTIVATION
137
2.12.1.
BEFUNDE
138
2.12.2.
KOMMENTAR
140
2.12.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
143
2.12.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
144
2.13.
PERSOENLICHKEITSSTRUKTUR
145
2.13.1.
BEFUNDE
147
2.13.2.
KOMMENTAR
149
2.13.3.
HYPOTHESEN
UND
FRAGESTELLUNGEN
150
2.13.4.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
151
VII.SCHLUSSFOLGERUNGEN
152
1.
MASSNAHMEN
IM
VORUNIVERSITAEREN
BEREICH
154
2.
MASSNAHMEN
ZUR
VERBESSERUNG
DER
ALLGEMEINEN
STUDIENBEDINGUNGEN
158
3.
BERATUNG
POTENTIELLER
ABBRECHER
163
4.
BERATUNG
VON
LANGZEITSTUDIERENDEN
164
5.
SCHLUSSBEMERKUNG
166 |
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