Tim tanzt und Paula trommelt: Musikideen für Kleinkinder
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Troisdorf
Bildungsverl. EINS
2010
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Bildung von Anfang an - Lernprozesse 0 - 3 Jahre
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Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Beschreibung: | 176 S. Ill., Noten 30 cm |
ISBN: | 9783427504030 |
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INHALT
VORWORT 6
I MUSIZIEREN IN DER KRIPPE 7
1 GRUNDLAGEN ZUM MUSIZIEREN MIT KLEINKINDERN 8
1.1 WIE NIMMT DAS KLEINKIND MUSIKALISCHE ELEMENTE WAHR? 8
1.2 DAS AKTIVE MUSIZIEREN DES KLEINKINDES 10
1.3 WAS BEWIRKT MUSIK? 10
1.4 DIE BEDEUTUNG DES SINGENS 11
2 FOERDERBEREICHE ZU DEN EINZELNEN THEMEN 12
2.1 MOTORISCHE FOERDERUNGEN 12
2.2 MUSIKALISCHE FOERDERUNGEN 13
2.3 AUDITIVE UND VISUELLE FOERDERUNGEN 14
2.4 KOGNITIVE FOERDERUNGEN 15
2.5 FOERDERUNG DER EMOTIONALEN ENTWICKLUNG 16
2.6 SOZIALE UND PSYCHOLOGISCHE ASPEKTE 17
3 MUSIKALISCHE ELEMENTE 17
3.1 DYNAMISCHE MUSIKELEMENTE (LAUT - LEISE) 17
3.2 UNTERSCHIEDLICHE TEMPI 18
3.3 GRUNDSCHLAG UND SZENE 18
3.4 TONALITAETEN 19
3.5 DIE TAKTARTEN 20
3.6 PAUSEN UND BEWEGUNG IN DER MUSIK 20
3.7 SOLO- UND TUTTISPIEL 20
4 MUSIKSTRUKTUREN IN DEN ORIENTIERUNGSPLAENEN DER KINDERKRIPPEN 21
4.1 MUSIK UND SPRACHE 21
4.2 MUSIK UND KONZENTRATION 21
4.3 MUSIK UND GEFUEHLE 21
4.4 MUSIK UND KREATIVITAET 22
4.5 MUSIK STAERKT DAS SELBSTWERTGEFUEHL 22
5 ROLLE DER BETREUUNGSPERSON 23
5.1 AUFGABEN DER ERZIEHER/-INNEN/BETREUUNGSPERSONEN 23
5.2 AKTIVE MITARBEIT DER ELTERN 24
6 WIE WIRD DIESES BUCH EINGESETZT? 24
6.1 AUFBAU DER EINZELNEN MUSIKZEITEN 24
6.2 UNTERSCHIEDLICHE MUSIKZEITEN FUER DIE JEWEILIGEN ALTERSSTUFEN 25 6.3
WIEDERHOLUNG IM TAEGLICHEN ABLAUF DER KRIPPENEINRICHTUNG 26
7 BESCHREIBUNG DER AKTIVITAETEN 27
7.1 LIEDAUSWAHL MIT BESCHREIBUNG 27
7.2 VERSAUSWAHL 28
7.3 KLANGGESCHICHTEN 29
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1003508936
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALT
7.4 HOERBEISPIELE 29
7.5 BEWEGUNGSIDEEN UND TAENZE 29
7.6 SINGSANGMOTIVE 30
8 SINGEN UND MUSIZIEREN MIT INSTRUMENTARIUM 31
8.1 ALLGEMEINE EINFUEHRUNG 31
8.2 RASSELN, GLOECKCHEN, KLANGHOELZER 32
8.3 DAS TROMMELSPIEL (SZENISCHES TROMMELN, ARTEN DES TROMMELSPIELS) 32
8.4 UNTERSCHIEDLICHE INSTRUMENTE 35
8.5 AUFBEWAHREN DER INSTRUMENTE 37
9 DER EINSATZ DER DOWNLOADTITEL 38
9.1 DIE ZUSAMMENSETZUNG DER DOWNLOADTITEL 38
9.2 DOWNLOAD - WIE WIRD S GEMACHT? 38
9.3 INSTRUMENTALMUSIK UND BEWEGUNG 38
9.4 FREIES TANZEN 39
10 DER EINSATZ DES BILDMATERIALS 40
II DIE MUSIKIDEEN 41
1 EIN FROEHLICHES HALLO 42
1.1 EINFUEHRUNG IN DAS THEMA *EIN FROEHLICHES HALLO 42
1.2 IDEEN FUER DIE TAEGLICHE MUSIKZEIT 44
1.3 DIE AKTIVITAETEN IM EINZELNEN 47
2 WASSER 54
2.1 EINFUEHRUNG IN DAS THEMA *WASSER 54
2.2 IDEEN FUER DIE TAEGLICHE MUSIKZEIT 55
2.3 DIE AKTIVITAETEN IM EINZELNEN 59
3 EILIGE SCHNECKEN UND HUEPFENDE PFERDE 67
3.1 EINFUEHRUNG IN DAS THEMA *EILIGE SCHNECKEN UND HUEPFENDE PFERDE 67
3.2 IDEEN FUER DIE TAEGLICHE MUSIKZEIT 68
3.3 DIE AKTIVITAETEN IM EINZELNEN 72
4 AUFDERWIESE 78
4.1 EINFUEHRUNG IN DAS THEMA *AUF DER WIESE 78
4.2 IDEEN FUER DIE TAEGLICHE MUSIKZEIT 80
4.3 DIE AKTIVITAETEN IM EINZELNEN 84
5 SPIEL UND SPASS 92
5.1 EINFUEHRUNG IN DAS THEMA *SPIEL UND SPASS 92
5.2 IDEEN FUER DIE TAEGLICHE MUSIKZEIT 93
5.3 DIE AKTIVITAETEN IM EINZELNEN 96
IMAGE 3
INHALT
6 GROSSE UND KLEINE TIERE 103
6.1 EINFUEHRUNG IN DAS THEMA *GROSSE UND KLEINE TIERE 103 6.2 IDEEN FUER
DIE TAEGLICHE MUSIKZEIT 105
6.3 DIE AKTIVITAETEN IM EINZELNEN 109
7 MUSIK UND TANZ 117
7.1 EINFUEHRUNG IN DAS THEMA *MUSIK UND TANZ 117
7.2 IDEEN FUER DIE TAEGLICHE MUSIKZEIT 119
7.3 DIE AKTIVITAETEN IM EINZELNEN 123
8 WOLKEN, MOND UND STERNE 130
8.1 EINFUEHRUNG IN DAS THEMA *WOLKEN, MOND UND STERNE 130 8.2 IDEEN FUER
DIE TAEGLICHE MUSIKZEIT 132
8.3 DIE AKTIVITAETEN IM EINZELNEN 1 36
9 DER KLEINE TEDDYBAER 144
9.1 EINFUEHRUNG IN DAS THEMA *DER KLEINE TEDDYBAER 144
9.2 IDEEN FUER DIE TAEGLICHE MUSIKZEIT 145
9.3 DIE AKTIVITAETEN IM EINZELNEN 149
III ANHANG 155
1 LISTE DER LIEDER ZUM DOWNLOADEN 156
2 BILDMATERIAL 158
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