Multikulturelle Bildung: ein unmöglicher Traum für Südafrika? ; eine Betrachtung
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; München [u.a.]
Waxmann
2011
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INHALT
1 ALLGEMEINE EINFUEHRUNG 11
1.1 MULTIKULTURALISMUS UND MULTIKULTURELLE BILDUNG 11
1.2 DIE MOBILISIERUNG DER MENSCHEN FUER DIE IDEE DES WANDELS 18 1.3 EIN
KOMPLEXES UND PROBLEMATISCHES KONZEPT 19
1.4 DR. HENDRIK F. VERWOERD: DIE ARCHITEKTUR DER BANTU-BILDUNG 24 1.5
DIE AUSWIRKUNGEN DER VERGANGENHEIT AUF DIE GEGENWART 28
2 DEMOKRATIEPFLEGE AN DEN SCHULEN IN SUEDAFRIKA 31
2.1 ROLLENMODELLE 36
2.2 AKZEPTANZ/RESPEKT 37
2.3 DIE IDEOLOGIE DER ANEIGNUNG FREMDER BILDUNGSSYSTEME 39 2.4 DIE
VERGANGENHEIT WIRKT SICH AUF DIE GEGENWART AUS 40
2.5 DIE PRAKTISCHE UMSETZUNG DER INTEGRATION 43
2.6 INTERKULTURELLE BILDUNG 45
2.7 PRAXIS IM UNTERRICHT 47
2.8 NELSON MANDELA INSTITUTE 52
3 GEWALT IM ALLGEMEINEN 55
3.1 KRIMINELLE POLITIKER 60
3.2 GEWALT GEGEN FRAUEN 64
3.3 WO SIND DIE FEMINISTINNEN? 67
3.4 SCHULEN ALS RAEUME DER GEWALT 70
3.5 DIE GEWALT TRIFFT AUCH LEHRER 72
3.6 DIE *JUNGEN LOEWEN" 73
3.7 PRUEFUNGEN ALS SYMBOLISCHE MACHT 75
4 DIE ENTWICKLUNG EINES *MARKTES FUER BILDUNG" 79
4.1 DORFSCHULEN 80
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1011566966
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
4.2 ANALPHABETISMUS ALS GRUND FUER UNTERENTWICKLUNG 83
4.3 DIE ERSTELLUNG EINES MULTIKULTURELLEN LEHRPLANS 88
5 WIDERSPRUECHLICHE ANNAHMEN 90
5.1 *RENOMMIERTE", *PROGRESSIVE" ODER *GETRENNTE" SCHULEN? 91 5.2
*KRITISCHES DENKEN"? 93
5.3 WAS SIND *VOLKSSCHULEN"? 97
5.4 UNTERRICHTSSPRACHE 98
5.5 STELLENBOSCH UNIVERSITY 105
5.6 DIE INTERNATIONALISIERUNG DER BILDUNG 109
6 VORSCHLAG FUER EINE NEUE AUSBILDUNGSPOLITIK 112
6.1 AUSBILDUNG MUSS SICH AUF HISTORISCHE KONZEPTE GRUENDEN 112 6.2
AUSBILDUNG MUSS DEUTLICH DEFINIERTE ZIELSETZUNGEN BEINHALTEN 113
6.3 AUSBILDUNG MUSS AUF DIE GEMEINDE ZUGESCHNITTEN SEIN 114 6.4
AUSBILDUNG MUSS EINE GROSSE SPANNBREITE VON RESSOURCEN UND UMGEBUNGEN
BEINHALTEN 116
6.5 AUSBILDUNG MUSS PRODUKTIVE TAETIGKEITEN BEINHALTEN 116 6.6 AUSBILDUNG
MUSS LEBENSNAH SEIN 117
6.7 AUSBILDUNG MUSS AUCH DIE FOERDERUNG VON KOERPERBEWUSSTSEIN UND
GESUNDHEIT BEINHALTEN 118 6.8 AUSBILDUNG BERUHT AUF VIELFALT 119
SCHLUSSFOLGERUNGEN 120
LITERATUR 123
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